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1、陕西省2008年中考英语 命题分析及教学启示 宝鸡市教育局教研室 任军利 2008年11月30日,一、中考英语试题的命制原则和质量评估 二、2008年全国各省中考英语试题的特点 三、2008年陕西省中考英语阅卷中的问题及思考: 在语境中解决问题 四、陕西省20042009年中考英语命题研究 (一)“听力理解”命题与启示 (二)“单项填空”命题与启示 (三)“完形填空”命题与启示 (四)“阅读理解”命题与启示 (五)“完成句子”命题与启示 (六)“任务型阅读”命题与启示 (七) “补全对话”命题与启示 (八)“书面表达”命题与启示 五、陕西省2009年中考英语复课: 敢问路在何方?,一、中考英
2、语试题的 命制原则和质量评估,(一)中考英语试题的命制原则,1.要依据课程标准来确定考查内容和标准; 2.要着重考查初中学生的综合语言运用能力; 3.要充分考虑初中学生的实际生活和身心发展水平; 4.要选用真实、地道的语言素材,根据语言实际使用情形命题; 5.要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题,控制题量; 6.要根据试题的考查目的及重点,科学、合理地制定评分标准。,(二)中考英语试题的质量评估,命题质量问题,有的在命题过程中就能够发现,有的需要在实施、评分之后,在对测试的结果进行统计和分析之后才能知晓。一般试卷命题质量评估可依据以下五个方面来判断: 1.有效性。即要研究测试的效度。效
3、度就是测试的有效程度,指测试在多大的程度上测量了预期要测量的东西,能够在多大程度上达到预期的目标。,(二)中考英语试题的质量评估,2.可信性。即研究测试的信度。信度是测试结果的可信、可靠的程度,或者说是测试的分数所反映的被试的表现的可信、可靠程度。信度高的测试,有很好的一致性和稳定性。 3.可行性。指命题人的想法是否切实可行。 4.区分性。指题项或整个测试的区分能力。 5.教育性。英语测试应该有益于社会,能够引导被试好好学英语,注重素质教育。,(三)中考英语试卷组卷原则,1.宏观组卷原则 试卷应该涵盖学生听、说、读、写等语言技能以及语法知识和词汇知识的灵活运用能力等几方面的内容。 试卷结构要做
4、到简约、清晰。应以不同的语言技能而不是以题型为依据来规划试卷结构。 英语学业考试由口语考试、听力理解、语言知识运用、阅读理解、书面表达等五个大部分组成;建议各部分分值所占比例分别为15%、20%、20%、30%和15%。当然,具体组卷时也可以根据实际情况做细微的调整。 各个大部分由若干个小部分组成。,(三)中考英语试卷组卷原则,2微观组卷原则 听力理解部分 (应包含基于事实性信息、观点、意见、日常交际知识的试题) 语言知识运用部分 (应包含语法、词汇、语用、日常交际用语、固定搭配等方面; 通常考试形式:单项选择和完型填空) 阅读理解部分 (应包含关于材料主旨和大意、材料中某些具体信息、根据材料
5、内容进行 推理和判断、文章题材和结构、从上下文推断生词意义、文章写作意图 和作者的态度和观点的试题) 书面表达部分,2009年陕西省中考英语试卷结构分值表,二、2008年全国各省市中考 英语试题的特点,纵观2008年全国各省市中考英语试题的走势,最大的共性是: 1、考题具有时代性 例如,2008年哈尔滨市中考英语试题彰显时代精神,体现人文关怀,试题取材贴近学生的生活实际和认知水平,关注社会热点话题,紧跟时代发展,比如阅读理解所选材料体现了很强的时效性和时代感,内容涉及限塑令、地震、奥运、母亲节等话题,引导学生观察生活,关注自身发展,关注社会进步,感受生活,思考人生,具有一定的教育性。,二、20
6、08年全国各省市中考 英语试题的特点,2、考题越来越贴近生活,并且逐步在向西方的真正的英语思维靠近,更加注重对学生综合能力考查,同时渗透浓厚的人文关怀。 例如:2008年陕西省书面表达,是写一封电子回信,信件涉及到为帮助同学处理好与父母亲之间的关系,为朋友排忧解难内容。也同时提供了一定的写作提示总体来讲作文来源于课本教材,贴近学生生活、较为简单易写,所以大多数同学都有话可说,有内容可写。,二、2008年全国各省市中考 英语试题的特点,3.选材新颖,准确把握时代热点。 32. Whats the matter, Kangkang? Oh , I feel sorry to hear more t
7、han_people lost their lives in the earthquake(地震) in Sichuan. A. sixty thousands of B. sixty thousand C. sixty thousand of D. thousand of (2008 年黄冈市卷) 41. Jim wants to take part in the torch relay(火炬传递) of Beijing Olympic Games. _ . (2008 年黄冈市卷) A. So I do B. So do I C. Neither do I D. So me do 82.
8、Premier(总理)Wen Jiabao wrote “Much distress regenerates a nation” (多难兴邦) on the blackboard in Beichuan Middle School to _ (鼓励) the students to study hard. (2008 年黄冈市卷),二、2008年全国各省市中考 英语试题的特点,4、重视语境的创设。 例如: (08年陕西省卷) -Would you like some _? -No,thank you.Im not hungry at all. A.tea B.water C.bread D.c
9、offee (07年陕西省卷),三、2008年陕西省中考英语阅卷中的问题在语境中解决问题,试题总评价: 2008年陕西省中考英语试卷体现了英语课程标准对知识技能、情感态度等目标的要求,考试内容紧扣考试说明中最基础、最核心的内容。 学生普遍反映,2008年英语试题难度比去年试题稍有提高,需要仔细认真审题答题方能拿到比较满意的成绩。,三、2008年陕西省中考英语阅卷中的问题在语境中解决问题,试题注重双基,突出语篇。试题既考查了学生对基础知识、基本技能的考查,同时着重突出语篇的作用,即通过语篇考查听、读、写的能力,提高了测试的综合性,把原本枯燥的语法、词汇考查变成情境化的语篇层次的考查,突出了中考命
10、题的发展性原则。,(一)2008年陕西省中考宝鸡市阅卷情况,陕西省2008年中考宝鸡市考生得分率人数分布统计表 (计算机全员统计样本容量:52193人),-,2007年宝鸡市12县区中考英语成绩,(三)陕西省2008年英语中考 宝鸡市考生各小题答题情况分析,(样本容量为52193人) 陕西省2008年初中毕业学业考试 宝鸡市英语学科试卷分析参数表(第卷),四、陕西省2004-2009年中考英语命题研究,中考英语命题改革的方向是: 稳中求变求新求活。试题更加注重基础性、应用性、综合性,更加注重与社会实际和学生生活的联系; 命题严格遵循英语课程标准要求,重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情
11、况和在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力。,四、陕西省2004-2009年中考英语命题研究,(一)“听力理解”命题与启示 (二)“单项填空”命题与启示 (三)“完形填空”命题与启示 (四)“阅读理解”命题与启示 (五)“完成句子”命题与启示 (六)“任务型阅读”命题与启示 (七) “补全对话”命题与启示 (八)“书面表达”命题与启示,(一)“听力理解”命题与备考,1、中考英语听力命题特点 分值较高 就近几年的中考英语题而言,全国四个直辖市听力题所占分值分别是: 北京24分(总分120分),占20,仅次于阅读理解; 上海30分(总分120分),占25,位于各题型之首; 天津20分(总分100
12、分),占20,仅次于阅读理解; 重庆24分(总分150分),占16,仅次于阅读理解。,3、听力理解的选材要求,听力材料范围包括: 课程标准中功能意念项目表和话题项目表中的常见内容, 例如:介绍、送别、感谢、邀请、祝贺、约会、就餐、看病、问路、购物、道歉、文娱体育等和中学生生活紧密的话题。,答案:1.football; 2.buy; 3.Sunday; 4.Room 121; 5.the weekend guide/ what you can do at the weekend,例如:2007年北京课标卷听力试题 听短文,按要求完成下面的听力任务。(共10分,每小题2分) 请根据所听到的短文内容
13、和表格中的提示词语,将所缺的关键信息填写在下面的表格中。短文读三遍。,录音原文:,Good morning, boys and girls. Here is your weekend guide for Riverside High School, and were here with some suggestions for you as usual. My first suggestion is about ball games. It is a good weekend for football. On Friday, Riverside High School will play ag
14、ainst Lowland High School at Center Park, and then they will go back home to face Paple Road High School on Saturday at Riverside. If you want to watch the football games, you can buy tickets at the school ticket office. There are also some tickets for the Saturday night concert by the Big Apple Ban
15、d. Most of the tickets are ten dollars; there are also some five-dollar seats on sale. To get the seats, call the Student Center at 646-578. or go to the box office.,Also, the school museum will be open from 10:00 a.m. until 5:00 p.m. on Sunday. Besides the stamp show and the photo show of early peo
16、ple, there will be a special show of paintings. The tickets are free. For more information, you can go to Room 121 or call 646-853. This has been the weekend guide. You are listening to WKID in Riverside High School. 点评: 这是一段学校广播的通知,建议学生周末参加各种活动,话题非常切近学生生活,语言条理性也很好,有利于学生理解话题内容。,4、听力测试存在的主要问题,选材非口语材料
17、。有的独白材料选用故事,甚至说明文、议论文。 有些听力测试中含有较多的生词和不常用的习惯用语,影响学生理解。 有些听力测试题目过分强调逻辑推理,学生很难做出判断。 录音质量不高,内容不够清晰,噪音太大。,5、听力理解录音稿设问特点,听力理解的材料多为口头材料,突出了日常生活中的交流,大多题目是以问句的形式出现。主要考查学生对口语材料中最基本信息的理解能力和获取信息的能力。 听力测试题多以特殊疑问句的形式来设置。例如: What? How? Where? When? Who? Why? Which? Whose?等等。,6、英语听力训练技巧 1.学会预测 在做听力理解之前,根据所给选项,对即将听
18、到的内容进行预测。例如: Q: What does Tom do? A.Hes a truck driver. B. Hes a ship captain. C. Hes a pilot. 录音原文: W:Tom flew to Paris last night,then took some passengers from there to Moscow . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Moscow was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew,passengers,airport这些信
19、息词,可知Tom的职业。,6、英语听力训练技巧 2.做简要笔记 听录音时简要记下有关信息,例如:数字、人名、地名、关键词等。采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 录音原文: W:Tickets for the movie are $6 for adults, half price for children. M: All right, Id like three tickets for adults and two tickets for children, please. 说明:
20、笔记为:$6 A (代表adult),C,3A+2C,(二)“单项填空”命题与备考,单项填空题主要考查语言知识,特别是语法、惯用法等。单项填空是学生容易失分的题型。 本题不再单纯考查学生对语法规则的识记,而是设置微型语境,置语法知识的考查于情景之中。,1、单项填空中多次考过的句式,19. How time flies! Ten years has passed. 20. The letter that I received yesterday is very important. 21. You will stay healthy if you do more exercise. 22. Il
21、l give you a call as soon as I get there. 23. I dont know when the train will leave. 24. Each of them has his own opinion. 25. How far is it from Xian to Baoji?,2、单项填空命题趋势,淡化语法考查,重视语境创设。例如: 1)-Nancy, how long does it take to fly to Canada? -Sorry, I dont know. But I can telephone my father to _ it f
22、or you. (07年江西省卷) A.do B.check C.catch D.find 答案:B。 2)-Tony, _ you _ smoking? -Yes. Drinking tea is my favorite now. (07年河南省卷) A.will; stop B.did; stop C.would; stop D.have;stopped 答案:D。,3、单项填空解题指导,瞻前顾后,首尾呼应。仔细看题干,不要只读带空格的那一句。含两个空的题,先确定有把握的那一个,不好判断的题可采用排除法。 联系上下文,正确理解句意。审题注意分析,不可死扣语法。单选的重点在动词,应特别注意时
23、态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析;题目是疑问句,可先变为陈述句,被动的先变为主动,省略的先还原成完整结构,均有利于判断。,(三)“完形填空”命题与备考,完形填空考查学生综合运用语言的能力,包括词语辨析、阅读理解和逻辑推理判断。 完形填空将充分体现“突出语篇”的命题原则。即“意义填空将逐步取代语法填空”。试题设置将以情景意义选择为主,充分突出“词汇语境化”的特点。 在命题时很少设置不通过上下文、仅阅读本句就能判断正确答案的选项。,完形填空主要考查,对于文章上下文的理解和把握能力; 对词汇意义及其用法的理解和运用能力; 根据生活常识进行推理和判断的能力; 对惯用法和常用搭配的掌握程度
24、;,07年陕西省完形填空,One day a woman got into her car and started driving home after work. Suddenly, 31 saw a yellow car behind her. 32 was a man. When she turned left, the yellow car turned left. When she tuned right, the yellow car turned right, 33 . When she stopped 34 the traffic lights, the yellow car
25、stopped behind her. The woman was afraid, so she drove 35 to the police station. She was very 36 when she found the car stopped behind her. At that time, a young man was standing outside the police station. The woman was very happy 37 him. She knew that he was a policeman 38 he was wearing a police
26、uniform (制服). She jumped out of her car and ran to the policeman. She asked him to arrest (逮捕) the man in the yellow car, so the policeman walked to the man. The man 39 to run away when he saw the policeman. He just smiled 40 said to the woman, “I want to give this purse (钱包) back to you, madam. I t
27、hink you dropped it on the street.”,07年陕西省完形填空,31. A. she B. her C. hers D. herself 32. A. The worker B. The driver C. The doctor D. The farmer 33. A. also B. either C. too D. neither 34. A. in B. on C. to D. at 35. A. quickly B. slowly C. easily D. happily 36. A. interested B. interesting C. surpri
28、sed D. surprising 37. A. see B. sees C. saw D. to see 38. A. after B. before C. because D. when 39. A. didnt try B. tried C. tries D. doesnt try 40. A. but B. so C. or D. and 答案: 31-35 ABCDA 36-40 CDCAD,(四)“阅读理解”命题与备考,阅读理解题型越来越丰富,内容也越来越贴近生活实际,对应用文体的选用也逐渐成为趋势。 阅读理解在中考英语试卷中占主导地位,主要考查对文章的理解能力以及通过阅读,对文章
29、中信息的分析、推理和概括等能力。 阅读材料的选材范围将会更为广泛。这些文章新颖、时尚、实用,贴近生活,充满时代气息并富有趣味性。广告、说明、时文等材料仍是热点。,判断,选择,理解,阅读理解,“阅读理解”题的题量大、分值高,是考查学生综合运用语言能力的重点题型。 选材特点:题材多样化,随着信息时代的到来,阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题材, 内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等, 文章的体裁从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。,推断题,这种题目有一定难度,往往不能直接从文中找到答案,必须根据上下文进行深层理解后才能找到答案。有时甚至还得联系作者的态度、观点、
30、意图、语气等。 解答这类题时,要注意从话题出发,充分运用自己的逻辑思维能力,从文章的内在含义中,从作者的态度中获取信息,做出判断。,注意: 1)吃透文章的表层意思,是推理的前提; 2)推理的根据来自于上下文; 3)不能以自己的观点代替作者的观点; 4)在提问中常用的词有suggest, mean, infer (推断),from the fact, indicate(暗示) conclusion,probably,likely,reason,because,according to等。,4、阅读理解测试题常用的题干,细节理解的测试题干: The right order which tells
31、the story is _. Choose the right order of the events given in the following. Which of the following maps shows the right position of .? Which of the following is true/ not true?,事实细节题,直接理解性题目比较简单。只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,就可以解答出来; 有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案; 还有一些题目,要求对文中个别难词、关键词句作出解释或对上下文提供的信息的理解和判断。,4、阅读理解测试
32、题常用的题干,猜测词义的测试题干: The word in paragraph refers to _. The underlined word “” means _. Which of the following words can take the place of ?,猜测词义题,这类问题主要考查学生根据上下文推测和判断生词在阅读材料中的含义。有时还需依靠常识和经验。 猜词的意思往往不只是词典上的,而是要通过上下文内容的提示才能确定的,(五)“完成句子”命题与备考,这种题型要求考生 首先弄清方框中各个单词的意思,并正确判断出哪个空应填哪个词, 然后再确定应该用这个词的哪种形式。,(六)“
33、任务型阅读”命题与备考,此题给出两篇难度适中的短文,要求学生: A)阅读之后能根据要求,填入相关信息。 B)根据短文内容,将方框内所给句子填入短文的适当位置,使短文意思通顺、符合逻辑、结构完整。 要求:此题旨在考查学生通过阅读获取信息并完成任务的能力。,(六)“任务型阅读”命题与备考,取材范围: 交房租、订航班、订旅馆、购物、借书、写通知、制定计划、寻路、邮件往来、信息归类、用药说明、商场购物导读、图书索引表、 网页、各种统计表、各种调查表、价目表、 时间表、广告、规则、旅游计划表等等。 解题思路: 认真审题, 读懂题意 快速阅读, 掌握大意 细读题目, 完成任务 复读文章, 核实任务,(七)
34、“补全对话”命题与备考,认真审题,明确要求 通读对话,明确项目 深入对话,逐句推敲 复读全文,验证答案 主要交流项目为: (1)打电话 (2)购物 (3)问路和应答 (4)看病 (5)就餐 (6)借东西 (7)讨论计划(8)谈论天气 (9)邀请和约会,(八)“书面表达”命题与备考,书面表达命题趋势: 题材贴近生活,内容要点清楚,交际情景合理,表达形式多样。学生有感而发,答案开放多元。 经典题型如日记、书信、邮件、图表、通知、看图写话等老题材还继续沿用。可能 在沿用这些题型的同时,为学生提供更自由的发挥空间和想象余地。,命 题 思 路,与学生生活实际紧密联系,关注社会生活和发展; 加强情境设计,
35、有利于学生真情表达,有利于主动性、创造性的发挥; 以记叙、说明等应用文体为主; 分层写作,面向全体。,20042007年陕西中考书面表达体裁分布,4、“书面表达”中常用的语句 (2006年陕西卷),4、书面表达中的常用句式,陕西省2005年中考书面表达: Today I want to tell you something about my classmate/ one of my best friends, Zhou Yi. He/She is a boy/girl of 14 years old. He/She is tall/short and thin/strong. He/She l
36、ikes reading books very much. He/She likes sports, such as swimming and playing basketball. Sometimes when he/she is free, he/she enjoys listening to music. He/She is kind. Im not good at English and he/she often helps me with my English. Im happy that I have such a good friend.,例如:07年陕西省中考书面表达,你的美国
37、笔友Tonny想学汉语来到了北京,请给他写一封信,告诉他如何学习汉语。(10分) 参考答案: Dear Tonny, How is it going?Let me tell you how to learn Chinese.I think you may go You can Youd betterYou should Good luck! Yours, Lin Tao,2004年陕西省中考试题,假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容,结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。 要求:1. 认真阅读来信的内容,从中获得你需要的信息。 2. 词数:80左右。回信的开头、结尾已
38、给出,但不计入总词数。 注意:回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。 Dear friend, Hello!Im your new friend. My name is Bob. Im fifteen. Im American. I live in New York. I am a middle school student. Im good at maths. It is very interesting. My favourite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good playe
39、r. I like pop music. My friends and I often sing pop songs together. After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now Im learning Chinese. I hope I will visit your country one day. Please write to me and tell me something about your life. Im loo
40、king forward to hearing from you. Yours, Bob,2004年陕西省中考试题,Dear Bob, I got your letter yesterday. Im very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang. Im fifteen years old, too. I live in Shaanxi. Im a middle school student, too. I like English and physics very much. I also like sports, but Im
41、 good at drawing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope well meet in China some day. Im sure well have a good time together. Please write (to) me soon. Yours, Zhang Qiang,2008陕西高分作文1,2008陕西高分作文2,2008陕西较差作文1,2006陕西较差作文1,五、陕西省200
42、9年中考英语复课: 敢问路在何方?,敢问路在何方?,有效教学,Four different kinds of teachers 四种类型的老师,An average teacher TELLS. 能讲述知识的是普通的师 A good teacher EXPLAINS. 能阐释事的是好的师 A better teacher DEMONSTRATES. 能引导学习的是优秀的师 A great teacher INSPIRES. 能启发学生的是伟大的师,谁的学习比我更有效?,思考:,我的学习是否有效?,什么样的学习最有效?,英语“四位一体”教学法教学原则:,循序渐进-指面向大多数,抓中等生,促尖子生
43、,带后进生; 阶段侧重-指阶段训练要侧重,要使学生掌握语言技能,最终获得语言学习的最佳效果; 精讲精练-反对题海战术,要求教师画龙点睛,鼓励学生自觉的归纳学习; 五技并举-指 “听、说、读、写、译”五项技能并重,不走极端。,宝鸡市英语“四位一体”教学法实验,第一轮复习阶段训练 第二轮复习专项训练 第三轮复习综合训练 第四轮复习模拟训练,英语“四位一体” “4P”课堂教学模式,Preparation Presentation Practice Production,在教学中要处理好“4P”之间的关系:,Preparation(4 分钟左右)是后面 3 个“P”的基础,师生从情绪上和知识上做好准备; Presentation(20 分钟左右)是课堂教学的重头戏,是师生之间的互动。通过对比、问答、讨论等突破难点; Practice(10 分钟左右)指语言实践。要从词汇、短语、搭配和句子开始,循序渐进地上升到语篇层次; Production(9 分钟左右)指语言知识运用。课堂上保证一定的练习量,大量的练习可与下一节课的Preparation结合起来,形成循环。,Goodbye!,0917-2818506 办 任军利 13468635328 宝鸡市教育局教研室 ,Goodbye!,谢谢指导!,
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