第二大部分:词语含义.ppt
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1、第二大部分现代汉语阅读,一、总论 (一)题型与考点,1、含义 2、作用 3、好处,1、结构 (1)开头中间结尾 (2)段落关系 2、主旨,1、人称 2、表达方式 3、表现手法 4、修辞技巧,2、怎么看分值 (1)2分: 答出1个关键点,给2分; 4分=2分*2个关键点;8分=2分*4个关键点(例子) (3)3分 答出第一个关键点,给1分;答出第二个关键点,给3分,第二点往往比第一点稍难。 6分: 答出第一个关键点,给1分;答出第二个关键点,给3分;答出第三个关键点,给4分;答出第四个关键点,给6分, 3、先看题还是先看文? 注意:先看题,带着题目看文章!,二、解题,(一)词语句子类的题目 1、
2、解释词语句子的含义 (1)要求解释的词语含义,不是字典中的含义 (2)题干的关键点是“结合上下文”还是“结合文章内容” 如果“结合上下文”,那么要求解释的词语,答案就在这个词的周围 如果是“结合文章内容”,那么要求解释的词语,答案必须从整个文章中找,(3)具体方法 词语解释不是字典的含义,但是你必须知道字典的含义,在这个基础上采取以下方法: A、照搬原文法,阅读下面文字,完成题目 “诚斋体”意味着抛开书本这个拐棍,直接去大自然和现实生活中去寻找、获得诗兴。杨万里有诗曰,“闭门思句非诗法,只是征行自有诗”。诗人主张融身于大自然中,物我两忘,以一种审美的心态去观照大自然,大自然便会把诗歌“呈鲜”给
3、你。 “诚斋体”改变了那种依傍前贤、在书本中寻找诗歌题材的思维定式,在大自然中获得诗兴,便形成了触机成思、随机感发的审美创作方式,这便是“诚斋体”的构思特点。 “诚斋体”主张抛开书本这个“拐棍”,在文章中,“拐棍”的含义是什么?2分 依傍前贤、在书本中寻找诗歌题材,B、替换法 a一般替换法 b比喻替换法,一般替换法,“大河家”,是一处黄河渡口。 年年放浪在大西北的黄土高原上,大河家渐渐成了自己 的必经之地。它恰似那种地理老师不懂的、暗中的枢纽, 虽然偏僻贫穷,不为人知,却比交通干线的名声更自然原 始,不露痕迹的沟通着中国。 请说说“不露痕迹的沟通着中国”的含义,2分 既是不为人知的暗中枢纽,又
4、是交通干线,比喻替换法,回忆讲过的比喻 明喻:本体、喻词“像”、喻体 暗喻:本体、喻词“是”、喻体 借喻:本体、喻词都不出现,只出现喻体 乌黑的油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命” “生命”最简单的意义就是一个字:“动!” “生命”是暗喻的手法 点燃的油灯的灯火就像亮晃晃的生命一样 本体 喻词 喻体 灯火在作者心中的含义是:,跳动的生命,C、总结法 几天前仅仅是听说,但是现在,当我经过这里时,却发现,那座里程碑式的建筑物大馆,已经粉身碎骨了,呈现出一片的废墟和狼籍。大馆头顶上的那个圆圆的、犹如外星人的飞碟状的物体,是极其有灵性的,我相信它是个不仅有神经、有痛感,而且还会有呼吸的躯体。因为
5、它不仅拥有年龄和阅历,更拥有生命。可惜,它永远从这座城市消失了。 作者认为,“大馆头顶上的那个圆圆的、犹如外星人的飞碟状的物体,是极其有灵性的”,结合上下文,你觉得这个“灵性”包括哪些方面?2分 有神经,有痛感,有呼吸,有年龄和阅历,更拥有生命。,D、联想升华法 一说到韩城,自然会想起司马迁。地以人传,由于崇敬司马迁,对韩城的司马祠心仪很久。这次游览,韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象过了小石桥,穿过木牌坊,踏上石砌的古道,就开始了仰望中的攀登。 文中的“仰望中的攀登”是什么含义?2分 既写出了对司马迁的崇敬,又写出了司马祠之高。,过去的错误认识,是把语文课当做一门单纯的
6、传授知识的课程,因此只以“讲”为主。讲文言文,自然是逐字逐句地有的可讲;但是讲现汉文章,也是时代背景、中心思想、段落大意、词句章法等等,还是离不开“讲”。我想之所以这么做,是有一个前提在脑子里,认为语文课在一讲一听之间就完成了,像交付东西一样,我把东西交给你了,你收到了,东西就一定在你手里了。 结合上下文,“前提”的含义是什么?2分 讲是什么?在文中找: 听是什么?由上文联想: 把语文课理解为老师单纯的传授知识、学生简单的接受知识的过程。,单纯的传授知识,简单的接受知识,(4)几点注意: 词语的定语 带有人类情感的词语 特定的前后关系 (5)如果考查句子含义 更要注意句式的变化(见教材),先入
7、之见最容易形成定格。 比如我初到台北见李敖,就非常不习惯他的微笑,那种无时不在的、彬彬有礼的、似有似无的、温良拱让的微笑。因为我早已经习惯了他那横眉立目、拳打脚踢、剑拔弩张的文章。再比如,我大一那年第一次见到年过花甲的冰心,她清朗的面容、矫健的步态、从此就生根在我的心底,直到老人九十高龄去世,也毫无变化。底片一经感光,其他影像就很难再侵入。 所以,人们,尤其是公众人物,一举一动都得谨慎小心,在自己看来可能是白璧微瑕,无心之错,偶然的不检点,在他人眼中可能是落地生根,一辈子也改不了对你最初的认识了 请结合全文,说说“定格”的含义,2分 在自己脑海中形成的最初的印象,很难再改变。,日历(节选) 厚
8、厚的一本日历是整整一年的日子,每扯下一页,它新的一 页其实是新的一天就笑嘻嘻的等着我呢。我喜欢日历 每一页后面的那个“明天”,喜欢它蕴含的希望。“明天”是人生 中最富有魅力的字眼,生命的定义就在于你有明天。它不像 “未来”这个词那么遥远空洞,它就守候在门外,只要你走出了 今天就走进了明天。明天会怎样呢?多半要看你自己。 你快乐,它就是快乐的一天;你无聊,它就是无聊的一天;你 匆忙,它就是匆忙的一天。 你会发现,你改变不了昨天,却能够决定明天。有时候看起来 你是被动的,被生活所选择,实际你也能选择生活,对不对? “有时候看起来你是被动的,被生活所选择,实际你也能选择 生活”,说说“实际你也能选择
9、生活”这句话在文中的含义,2分 不能决定明天的到来,却能够决定明天的生活态度和方式,有泪水在,我才觉得自己是饱满的。 对于不期而至的泪水,我很为难。自己不敢说伟岸英武,但是好歹是个粗糙的蒙古爷们,这使我对自己眼眶中转动的泪水很有些踟蹰。 我的泪水是高贵的客人,它们在我听音乐或者读诗的时候才会悄然来临。比如在听到德沃夏克的自新大陆,思乡的情绪令我难以自持。 我的泪水也可以顺着并不曲折的旋律爬上来。比如读女诗人胡安娜的清凉的水罐,闪闪的砍刀下的森林透出一份凄凉,我的泪水会在优美的叙述中纷纷挤上眼帘。 读安谧的手拉手,诗中那趴在土桌上写字的男孩,想起自己喜欢的小女孩,于是捧着一条小鱼向女孩居住的村口
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