2020年英语教师工作总结4篇.doc
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1、 2020年英语教师工作总结4篇英语教员个人工作总结,从三方面进行了总结,分别是培植英语进修乐趣、当真备课、上课,改良教学工作体式格局、注意指点学法、做好“培优转差” ,详见全文:英语教员个人工作总结一学年来,我意识搞好本人的本职事情,不息进步本人的思维觉醒和教学工作程度,当真学习新的教导理论,与时俱进,继续立异,自动推动教导教学工作革新,自动实现学校的各项事情,恭敬并酷爱门生,使门生学有长处,周全进展,上面就我本学年的事情作以下总结:一、培植英语进修乐趣英语作为一门外语,对大多数门生而言,既陌生又艰苦。在如许一种大环境之下,要教好英语,就要让门生爱慕英语,让他们对英语发生乐趣。为此,我采取了
2、一些要领,如尽多应用多媒体设置装备摆设举行教学工作;开展方式多样、生动活跃的课堂言语实践活动;先容英美国度的文明,生存故事;赞助班上的同砚改英文名等等。使他们懂得英语、爱好英语,从而培养了门生进修英语的乐趣。今朝,我们班门生对英语进修的乐趣一直稳定在较高程度。二、当真备课、上课,改良教学工作体式格局、注意指点学法在集体备课的基础上,我能自发研讨课本、研讨门生,举行二次备课。尽管费力,但究竟证实是值得的。教态天然、授课生动、难易适中、赐顾帮衬全数,课堂就可以或许吸引住门生。自己能做到天天都有自动的精神状况,让门生感受到一种自动的进修氛围。我能遵照传闻当先、读写跟上的教学工作请求,起劲加大课堂锻炼
3、量,加速课堂节拍,确切进步课堂教学工作服从。除保障课堂结果以外,还需要让门生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我保持到班指点,发明题目实时纠正。课后保持当真修正门生功课,发明题目实时解决。对部份不自觉的同砚还采用强硬背诵等要领,以打好他们的月朔根底。三、做好“培优转差”按以往教训,学生在英语进修进入必定阶段后,会涌现好差分解征象,尤其是7a课本开端启用、进修难度加深当前。为此,我制订了详细的“培优转差”规划和目的,对这部份同砚举行有规划的指点。比方我把这批同砚分为三个组。第一组是有必定根底,但日常平凡懒动脑筋不学的同砚,对这些同砚,我采用集体指点,给他们调配流动使命,不让他们有偷懒的机遇,
4、让他们发扬应有程度;第二组是肯学、但进修才能不强的同砚。对这部份同砚举行耐烦指示,多加鼓动勉励,逐步进步他们的问题;第三组是规律疏松、根底欠好、进修又不当真的同砚。对这部份人举行课余时候个体指点。因为实行了分类指点,针对性强,结果比拟显然。一个学期的起劲结果若何,期末测验便是一种磨练了。无论问题高下,都表现了我在这学期的教学工作结果。我分明到这并非最首要的,首要的是这学期自己确凿学到不少,首要的是若何总结得失,以期鄙人学期后做得更好。是以,无论怎么样费力,我都市连续起劲,多问、多想、多向书籍、学者、偕行进修,争夺更大的前进。英语教员个人工作总结一文到这里就全数完结了,本文从三方面进行了总结,能
5、够参考这个思绪。本学期,我负责九年级的英语教学工作事情。作为始终处置中学英语教学工作的我,虽懂得到了一些教学工作教法,但在实践的教导教学工作中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使往后的教学工作事情获得更大前进,现对本学期的教学工作事情作一总结。一、进修课标,明确教学工作目的。为了使我的英语教学工作顺应新时期英语教学工作请求,树立起新的育人理念,咱们英语组集体抽歇息时候对英语课程规范进行了研读,了解了今朝英语课程革新的目标,控制了今朝英语革新的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目的,理解了英语教学工作准绳,学会了一些迷信评估准绳等,从而为背面的教学工作供应了
6、充沛的根据,奠基了的踏实的根底,保障了教学工作的顺遂举行。二、踏实备课,理清教学工作思绪。备课是讲堂教学工作的首要环节,我在备课时做到了如下几点:1,课前备课,做到有备而来。我当真浏览种种教科参书,既备课本,教法,又备门生。连系门生的实践和课本的内容,既要思量常识的纵向联络,又要思量新知的横向连接;既要凸起重点,又要打破难点;既要体现出残缺的教学工作进程,又要注重好各环节的过渡天然。并制作了种种无味的教具,如:单词卡片,什物(图片),头饰等教具为讲堂教学工作做好办事。2,课中备课,灵巧部署简略易操纵的游戏活动。我经由过程游戏引入新课教学时,为了不撤销门生的积极性,我在实行教学工作的时间,老是尽
7、可能设想一些简略易操纵的游戏及活动,将教学工作内容层层放开,把单调有趣的讲堂变成生动无味伤心堡,让他们在伤心中进修,在玩中取得新知,经由过程频频的意见意义练习(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等方式)来牢固所学新知。在活动中学生们都乐于介入,充沛调动了门生们的情绪立场和乐趣,门生的积极性得到了充沛发扬,教学工作结果精良。3,课后备课,总结教学工作教训。每上完一单位,我都实时对该单位作出总结和深思,写出教学工作跋文,确定本节课胜利的处所,探究该单位的缺乏的地方,为当前的教学工作事情打下根底。三、当真上课,体现以工资本。英语课程规范提出让门生在教员的指导下,经由过程感知,体验,实践,介入和分工等体
8、式格局,完成使命的目的,感触感染胜利。这便请求,英语课的教学工作要以门生为主,培植他们进修英语的乐趣,进步他们对辞汇,句型的传闻认读和言语实践应用的才能。为此,我在实践的讲堂教学工作中做了如下几点:1,巧设导入,培植乐趣。每节的教学工作我起首经由过程做游戏,唱英语歌来激起门生的进修乐趣,让门生融洽在进修英语的空气内。2,图文连系,控制新知。依据课本图文并茂的特色,充沛应用单词卡片,什物教具,简笔画及肢体言语来启示门生,使门生带着明确的使命目的,并借助图片,行动,脸色等手法控制其义,让他们踊跃自动介入进修猎取新知进程,培植他们进修英语的乐趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐烦教育门生认读
9、,力图让他们学了就懂,懂了会用,培植他们认读的才能。在学习新知的同时,还当令对他们举行思维教导。3,游戏活动,牢固新知。在完成为了每节课的新授使命后,捉住门生争强好胜的生理,经由过程师生互动,生生互动的游戏活动将教学工作内容层层放开;为了恭敬门生的个别差别,营建宽松的进修环境,以简略易操纵的趣味性,多样化游戏为主来实行教学工作,让门生举行频频仿照,认读,玩演,视听,从而给他们供应充沛的活动和交换机遇,让学生在玩的过程当中取得新知,进步他们言语的应用才能,培植他们的进修乐趣。4,经由过程听灌音,温习新知。我常在每节课完结的前5分钟,让门生听无关本节课教学工作内容的灌音磁带。第一遍先当真听,第二遍
10、边听边跟读。在学生能听读后并要求门生用响应的肢体言语或行动入情出境的来仿照,演出对话。在学生举行分工进修,演出时实时赋予树模和指示,让门生充沛体验到胜利的欢跃,体会到进修英语的兴趣。如许既温习了本节课的常识要点,又提高了同学们的传闻才能和读音的准确性,从而让门生真正做到眼到,口到,心到,手到。一、思维方面:自己思维端,拥戴党中央的精确向导,体贴国度小事,并且能踊跃列入政治进修。在校向导的领导下本学期我当真进修了中华国民共和国责任教育法,中华国民共和国未成年人保护法认识到教导奇迹的肃静与神圣,正如学校所说的“家长的托咐重于泰山”我时辰紧记这份职责,尽管我其实不壮大,然则我会用本人的双臂保卫本人的
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