2020年英语教师个人工作总结范文4篇.doc
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1、 2020年英语教师个人工作总结范文4篇九年级是全部初中阶段的首要一年,尤其是下半年是最关头的半年,为使学生在英语这门学科上获得更大的前进,在中登科获得优秀的问题,我在教学工作中尝试了一些教学工作要领,现总结:一、当真搞好备课,特别是集体备课。教学工作中,备课是一个必弗成少,非常首要的环节,既要备课本、备门生,又要备教法。备课充沛,能调动门生的积极性,上课结果就好。二、培植门生精良的英语进修习性我校的门生起源满是屯子的,门生对进修英语的氛围不是很浓,进修自觉性较差,首要表当初如下几个方面:1、学过的单词,先生请求背出,门生老是捏词其余功课太多,没时间背等,今后一拖再拖,即便能背出来,也是且自死
2、记抢记出来的。比及其余需求的时间又忘了。2、上过的新课,响应的配套操演,不自觉去自力实现,总需求先生再三夸大,但门生总但愿先生和他们一起来做。3、死记硬背的货色多,联络的货色少,是以表面上看觉得还能够,但真正一考起来,题目进去不少,并且差距很大。经由几回测验上去,题目也出来了,我任教的两个班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情形,要转变这类场合排场,我觉的要做的事不少。起首,要培植门生精良的进修习性,课前多预习,讲堂45分钟让门生集合注意力听讲,把先生讲的内容真正听懂。不克不及似懂非懂。课后当真实现配套的牢固操演,不懂的处所,多向先生或问题稍好的门生讨教。其次,门生进修要主次明
3、白,首要学科课后时候调配响应的因当多一些,特别是对英语学科,由于他究竟不是母语。根底不打好,当前想进步也难。第三,要灵巧控制学过的知识点,进修要讲究要领,举一反三,交融贯穿,惟独如许,门生才能把所学的常识串连起来,不易遗忘。总之,要让门生分明,进修英语不是一天两天的事,是要靠日常平凡逐步积存起来的。三、设置装备摆设高效的讲堂,起劲进步操作把持讲堂的才能。由于学生在课堂上的一举一动都市间接影响讲堂教学工作,以是上课一定要设法吸收门生,不让其分心,上课内容力图厚实,理想。教态天然,授课生动,难易适中赐顾帮衬全数,就天然可以或许吸引住门生。此外,我天天都保持坚持充沛的精神,让门生感受到一种踊跃长进的
4、氛围。如许,讲课就事半功倍。为了让门生真正参入到讲堂中来,但凡门生本人能讲清晰的题目,都让门生本人解决,先生决不越俎代劳,课堂上尽可能精讲、少讲把时候都留给门生。四、增强课外指点。英语进修是言语的进修。困此,除了讲堂结果以外,还需要让门生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我保持当真懂得早读情形,发明题目实时纠正。课后发明门生功课题目也实时解决,实时讲清楚,让门生立即消化。此外,对部份不自觉的同砚还采用逼迫背诵等体式格局,赞助他们养成精良习性,进步他们的英语进修才能。以上便是我在本学期的教学工作事情总结。因为教训颇浅,许多处所存在缺乏,但愿在将来的日子里,能在列位向导先生指导下,获得更好问题。我
5、是来自于第二中学的一位英语教员,现任月朔年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一位教员应尽的责任,但党和国民却给了我很高的声誉。近三年来,我前后被付与省级主干教员,市级进步前辈工作者、进步前辈个人,市英语学科带头人,级优异教员等荣耀称呼。这些声誉的获得,是和向导的赞助、同志们的支撑分不开的,也是我多年虔诚于党的教导奇迹、争做新时期科研型与创外型教员、用功事情的效果。爱心育德年我负责月朔年级班主任时,经由过程开学前继续一个月的家访,我懂得到班上名门生中,竟着名来自单亲家庭,另有名门生的怙恃正在闹仳离。家庭的变故使这些门生或疏于管束,或心境愁闷,以至有的自暴自弃,在学业、生理、操行等
6、方面都较其余门生更容易涌现题目。有一次,一个通常少言寡语的门生离开学校,见到我就放声大哭,本来今天是她的诞辰,但她的继母送给她的“诞辰礼品”倒是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我肉痛不已。因而下学后,我为她补办了诞辰,买来了蛋糕、生果和诞辰烛炬,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些非凡家庭的孩子们的诞辰就记在了我的心里。每逢他们的诞辰,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们祝贺。就在许多与这种似的点滴大事中,孩子们徐徐对我产生了密切与依附之情,有了心里话也向我诉说,由于喜欢我开端爱好上进修,我的教导,他们也比拟服气、服从。为了做好单亲门生的教导事情,我还把事情做到了门生的家里,以至家长的单元里。有
7、一个门生的怙恃三进法院要仳离,我屡次家访做他们的事情,最初终究让他们握手言和。这个门生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的先生,是您使我分明了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个门生的怙恃离异后,还常常为孩子教导题目喧华,在孩子的倡议下,他们找到了我,经由深刻细腻的事情,使他们第一次平心静气地坐在一路交换教导儿子的要领。匠心教改为推动英语新教程的实行,几年来,我一直当真进修党的教导目标和教导理论,踊跃投身教学工作革新,更新教导观点,在英语教学工作中不息测验考试应用“精讲简练”教学工作计谋,构成激趣导学式教学工作,解决英语教导教学工作中的难点: 即用简练的言语,正确地提醒教学工作内容的本
8、色特性和常识间的内涵联络,教给门生意识纪律和解决题目的要领,以便在课内留出足够的时候,让门生举行言语实践活动和实现先生安置的适当的功课;精确处置语言和语言的辨证瓜葛,让门生即经由过程语言学言语,又应用语言学语言,云云互相推动,直到自发地、美满地控制外语;提醒措施与结果之间的通道,从被教工具的角度,使教案设想得最巧妙,言语最精粹,追求点线面教学工作结果的无效路子;通顺信息交换网络,优化外语教学工作中师生之间的双边活动,使它们相互影响,相互依存,从分歧的正面配合作用于教学工作进程;精选少而精的例题、习题,指示门生经由过程多种路子举行主动性锻炼活动,深刻懂得常识,控制技艺技术,进展智力,进步才能。辛
9、苦的汗水哺育出了较为丰盛的果实。综观近三年来的实践,我所指示的学生在天下英语才能比赛中取得了必定的问题.同时,我与英语教研组全部教员配合起劲,落实教学工作惯例,保持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学工作研讨,进步讲堂教学工作品质,继续几年我校在全英语中考问题都名列前茅,被付与“市三星级英语教研组”的荣耀称呼。育心立本素养教导理论启发统统教导工作者必需树立全新的门生观:在素养方面,没有一无长处的门生,只需教学工作切当,师生合营调和,每位门生的身心进展程度、潜能都可以取得美满的完成。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我踊跃索求“以门生为主体,教员为主导,情绪为纽带,师生互动,调和共振,完成
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