采薇聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌.ppt
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1、采 薇,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 制作人:博才中学 阳烨,学习目标,1、认识故乡对一个人成长的重要意义,激发我们对家乡的热爱之情。 2、培养我们独立阅读、独立思考的能力,表达自己的阅读感受。 3、进一步认识诗歌特点。,诗经(内容)简介,诗经是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间的社会生活。诗经分为“风”(即15国风,大多为民间歌谣)、“雅”(又分“大雅”、“小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词)、“颂”(宗庙祭祀乐歌)三大类。 诗经开创了我国现实主义的文学创作道路。,诗经简介 (艺术手法),诗经以
2、四言诗为主,普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”:陈述铺叙的意思。 “比”:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。 “兴”:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。,诗经地位,中国现实主义文学的源头是诗经。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的离骚。,昔我往矣,杨柳依依。依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思,雨雪霏霏。来思:指归来时。思,语末助词。雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大的样子。 行道迟迟,载渴载饥。 迟迟:缓慢的样子 我心伤悲,莫知我哀。,昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载饥载渴。 我心伤悲,莫知我哀。,回想当初出征时,杨柳
3、依依随风吹; 如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。 满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!,第六章,整体思路,第六章 现实的哀伤 今昔之对比 现实的困境 归途:通定思痛,第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且“行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么艰难。,主 题,采薇一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想,表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心
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