班主任的专业角色.DOC
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1、班主任的专业角色班主任的专业角色着名学者班华教授在20世纪90年代明确指出,班主任是班上的组织者,教育者和管理者。它是关心学生成长的主要教师,也是学生的主要“心理职业”。学生成长与发展的“重要他人”。年8月24日,教育部发布中小学班主任工作规定,指出班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者,是中小学健康成长的领导者。学生。班主任应努力成为中小学生的生活。导师。校长是小学和中学的重要职位。作为班主任,中小学教师的一项重要职责。在担任班主任期间,老师应该是班主任的主要业务。教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见指出,班主任的职位是一个具有高质量和个性要求的重要职业。应该是一名教师,
2、具有教师资格,良好的思想道德素质,高水平的商业,身心健康,奉献精神。具体而言,班主任的专业角色主要包括以下三个方面:首先,班主任是学生整体发展的领导者。课堂建设的根本目的是促进学生的全面发展,使学生成长为具有独特个性的社会人才,满足社会发展的需要。在课堂教学系统的教育组织的西部,课程对学生的成长有重大影响。在课堂上,班主任是发送到儿童世界的成人世界的“全面大使”,代表着对世界教育和儿童领导的认可。儿童通常具有以教师为导向的性质。因为他们花时间与班主任在一起,所以他们经常羡慕和敬拜班主任。他们有意或无意地将班主任视为他们的榜样。班主任和一举一动的言行将对学生产生重大或隐含的影响。从这个意义上说,
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