高考作文增分策略.ppt
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1、高考作文增分策略,河北省高考作文平均分,2003年 36.38分 2004年 38.54分 2005年 37.97分 2006年 34分(总评83分) 2007年 37.58分 2008年 39.98分(6月15日 50分以上1.1% 30分以下1.6%) 与其他省份相比,分数偏低,提升的空间很大。,关于审题,高考作文命题的常见形式 1命题作文 2材料作文 3话题作文,“年年话审题,年年有走题”,离题、偏题、走题是考场作文之大忌! 2007年高考作文中,“西瓜皮”是青少年成长路上存在的坎坷、错误、挫折、过失甚至风险意外等,“出事了吧”是成年人对青少年成长中出现的问题的不恰当的态度,话题应该是“
2、青少年的成长与教育”。 错误的立意:环境卫生、文明礼貌、环境保护、和谐社会(如果只谈和谐社会,10分以下;里边有了西瓜皮,立意按四等给分;如果谈教育的和谐,立意按一等给分)。 与图画内容没有任何联系的,属文不对题,10分以下。,2008年高考作文,虽说意外,有应景之嫌(不是后来改的),但也体现了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作精神。 2008年作文仍是给材料作文。材料叙述了2008年5月12日汶川发生特大地震灾难后举国上下乃至国际社会的积极态度和行动,体现出许多美与善的东西,如:以人为本,人民生命高于一切;尊重生命,关爱生命,珍惜生命;无私奉献,传递爱心;“一方有难,八方支援”,民族凝
3、聚力,坚韧顽强或责任与担当等等。凡是围绕人们面对灾难的表现,从上述某一角度来选题立意者,均可视为符合题意。,2008年石市一模作文,话题应该是“专注”。 错误的立意:认真、选择、拼搏、积累、毅力、责任、细节、追星、理想(“为了一个理想”切题,泛泛地谈“理想”跑题)。,高考演练:,(2006全国卷一)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上
4、飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。,牧羊人的话:,孩子的话:,立意:,不从实际出发,不自量力 不能认清自我,不要盲目模仿,敢于实践,见贤思齐,勇于模仿,为什么跑题?一是学生对生活的认识不足,二是审题训练不够。,材料作文审题步骤,1通读材料,找出其中的人、物、事件 2思考人、物、事件的关系和寓
5、意 3通过关键词句,揣摩命题人的意图(思想、感情倾向) 4确定角度,确定话题,开始构思,审材料,审导语,审要求,高考作文鉴于评卷速度太快,有时立意过深了,太难于理解了,反而容易导致误判失分。所以,高考作文的主题,不宜玩深沉,不必太复杂,不可太超前,不要太逆向。 中心论点本身应该明确地表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么,决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变(专注坚持拼搏),作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点(专注不专注 忍不忍)。,“明”,关于立意,高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始,每人每天的任务不少于300篇,平均每篇作文的评分时间是75秒(14日速度为每篇
6、作文的评分时间是38.8秒),打一个分数要点八次鼠标,所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟,作文组的组长说,五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下,阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后,就能立刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章,都有可能被误判。(你的才情不会被埋没,一靠阅卷机制,二靠老师经验),话题“最美”,你的美是那斜挂枝头随风摇曳的残枝朵朵,你的美是那敢于凋谢坠入泥土的伤痕累累,你的美飘散于这秋风萧瑟,你的美是舍己为
7、人的凋落。 你的美是那独倚栏杆摇曳船帆下的淡影悠悠,你的美是远眺江边思念亲友的含情脉脉,你的美溶释于这大江孤帆,你的美是心怀他人的落寞。 (“你”是谁?凋落美?思念美?),随着一个小子死去,夏天开始了。我抓住了他的衣角,他离开了小房间进入了我的空间。面对着还未成熟的我,他不停奔跑,发怒,还为我唱歌。跟我一起走过了漫长的路程,替我遮挡了炎热的阳光。台风来临,暴雨降下,夏天就要过去了。就像下雨一样,流了很多眼泪,青春才会像夏天一样过去。 一直认为自己只配上演独角戏。“对白都是自言自语,对手总是回忆,看不出什么结局。”心灵的门,还未开启,便过早地上了锁。解不开的心锁,我将何去何从?间或遇到些微光亮。
8、伸出的双手将我召唤。惊恐还是惊喜?麻木的感觉只能感觉到麻木。所以犹豫着,犹豫了 我独自一人在夜间的路上走,高考语文考试说明作文基础等级明确要求“思想健康”,有关人员透露:“作文只要思想不健康就不及格。” 所以我们绝对不能越雷池一步,思想要保证绝对健康。不能反党反社会主义,不能反科学反道德,不能反中学生守则,不能意志消沉、思想颓废。 不犯政治性错误、情感性错误、偏激性错误。(社会上没好人、生活没意思、同情本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底、感谢地震、拥抱地震、地震是破坏环境罪有应得、没感觉捐什么钱富了贪官) 学会取悦阅卷老师。,“确”,一位高考作文阅卷组组长说:“高考作文,要多一点二
9、锅头,少一点碧螺春!何谓二锅头?它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。何谓碧螺春?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。”,就是说,高考作文必须有很强的“视觉冲击力”,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。“犹抱琵琶半遮面”,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。换句话说,就是点题点题再点题,扣题扣题再扣题。(命题 话题 材料),关于点题,一、点题,是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题,不仅是写作水平一般的同学的法宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题,是挽救离题文的“救命草”。,考场作文点题的重要性体现在哪些方面?,有一位阅卷老师这样说:“考场作文的立意不
10、仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”,要学会在关键处或醒目处点题。 1、用标题点题 2、开头点题 3、用题记点题 4、用小标题点题 5、独立成段点题 6、用段首句点题 7、论证分析时点题 8、结尾处点题 9、用后记的形式点题,点题的方法,美丽的错误“错误的丑陋,在于错过之后将错就错;错误的美丽,在于错过之后奋力改过。题记”,负重人生只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。题记,某高考作文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词、一句关键性的话,就会救活一篇高考作文!这是未
11、曾阅卷的朋友想象不到的!” 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点,尽量把你的分数提上去,立意把握不准的,要有救命句。(西瓜皮) 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平与展现力,而不是你审查阅卷老师的阅读水平与忍耐力。,绝对经验之谈,点题具体的做法是: 一要不断出现文题词语。文中点题扣题的字眼宜多不宜少,不断地告诉阅卷老师,我的作文没有偏题。(命题作文则主要点标题或主题) 二要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题,是议论文的,在事例论证后也别忘了点题,必要之时,要把点题的句子单独成段。,小结,2006年高考朦胧之作,祭奠,黑
12、色的闪电 高考得分36分(这个分数主要是给语言的)。若将所有的“鸦”与“黑色的闪电”改成“贾宝玉”,将所有的“坟墓中的人儿”改成“林黛玉”,再多写几个“勇敢”,分数至少可以提到50分。 低下你高贵的头,点题吧,老师求你了!,2008年高考明朗之作,老师我想你 春天的花开了,老师,我想你;夏天的蝉叫了,老师,我想你;秋天的果熟了,老师,我想你;冬天的雪飘了,老师,我想你。 老师,我想你,想你还没给我们讲完的课文 老师,我想你,想你那次与我的长谈 老师,我想你,如果有来生,我还做您的学生。 老师,我想你!,2008年高考明朗之作,灾难彰显人性光辉 灾难彰显人性光辉。温总理 灾难彰显人性光辉。子弟兵
13、 灾难彰显人性光辉。老师 灾难彰显人性光辉。妈妈 (所举例文均为50分以上),2008年高考明朗之作,爱的颜色 爱是什么颜色? 你说,爱是绿色的。看,绿色,武警战士在行动。 你说,爱是白色的。看,白色,白衣天使在行动! 你说,爱是橙色的。看,成色救援队在行动! 你说,爱是红色的。看,红色,志愿者在行动! 爱不分颜色,爱任何颜色都有,当所有颜色汇集在一起,成为巨大闪亮的光芒,爱便照亮了汶川,照亮中国,照亮整个世界! (样卷给50分 实际得分52分),常言道 “题好一半文”,“人靠衣装,文靠题装”,可见题目之重要。对于高考作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感,
14、题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。评分标准规定:不拟文题扣2分。实际上,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止2分。,关于标题,拟题的重要性,有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名晨曦,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。,有约,标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点,标题是让人一见钟情的重要因子,标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角,“题好一半文 ”(岂只一半),高考作文拟题中的问题,1、直接把话题当题目 2、拟题太
15、晚或不拟题目 3、题目没有新意,落入俗套。 4、题目过于宽泛,没有针对性。 5、题文不符,文不对题。 6、否定命题,生活的感悟,谈诚信,花开花落(一模,只在结尾处写道:“花开花落,我心依旧。”),分出一个眼神又何妨(一模),前事不忘 后事之师,谈诚信论高考,如果给我一个支点,我就能 转动整个世界,花开花落,天空飘来一片云,写完后“安”题目(有时忘记),1、忌大,2、忌长,3、忌偏,4、忌晦,5、忌晚,1、题目尽可能“自”拟。 2角度要小,内容要具体。 3一定要符合文体。,拟题 注意事项,拟题五忌,拟题方法一,巧用修辞拟题法,拟题时,如果能使用比喻、拟人、对偶、对比、反问、双关、引用等修辞手法,
16、题目一定会形象、生动,富有艺术性和新鲜感。,例如:众里寻他千百度美丽的背囊情感向日葵滴滴香浓,意犹未尽(麦氏咖啡广告语,写亲情)小事不可小视心上只种一朵花(一模“专注”),拟题方法二,借用化用拟题法,拿到话题后,马上联想与话题相关的名言警句、诗词歌赋、熟语典故,甚至影视新闻、流行歌曲等,能借用的借用,能化用的化用,一定会笔下生辉。,例如:生命“诚”可贵诚以养德 信以修身莫让感情遮望眼剪爱一“网”情深 三国演“异”事成于“细”,毁于随我的眼里只有你 (一模“专注”)等,大爱千秋,千树万树“爱”花开,“汶”世间情为何物,新蜀道难,2008高考作文,将爱进行到底,生命诚可贵,万紫千红总是书,千树万“
17、书” 梨花开,心有灵犀在书中,风中有朵书做的云,“家书”抵万金,问世间书为何物,话题 :“阅读”,阅读深深深几许,将阅读进行到底,爱书才会赢,书声依旧,好标题的两个原则,显示题意(材料的主旨 作者的情感) 生动新颖(运用修辞 巧妙化用) 横看成岭侧成峰(2000年“答案是丰富多彩的” ) 美丽的背囊生命诚可贵 诚信价更高(2001年“诚信 ” )感谢那块西瓜皮且放云帆济沧海(2007年)我的眼里只有你心上只种一朵花(2008年石市一模),标题修改举隅,朝花夕拾,旧事重提,道是无晴却有晴,爱与恨,说高考,伤逝,行走在消逝的感伤中,溺爱,有一种爱叫伤害,(2007),敢于模仿,可爱的东施,(200
18、6),(鲁迅),关于结构,什么样的结构是好的结构? 好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。 结构要板块清晰,一目了然,不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系,不可能打高分。,把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达,或者就用小标题的方式显现,这应该是最清晰的一种结构方式。 例如05年满分作文忘记和铭记的中间几段,就是几个点题句独句成段,“忘记历史,意味着成为众矢之的”,“忘记痛苦,铭记
19、快乐”,“忘记名利,铭记奉献”;而另一篇满分作文,则是用点题的句子作为中间每一部分的小标题,“因为忘记,所以潇洒”,“因为忘记,所以宽容”,“因为铭记,所以君子”,题意凸显,引领全篇。,就像在醒目处点明题意一样,要在醒目处显示你清晰的构思。,将点题的话语放在中间文段的开头,既点明了题意,又清晰了结构。 如作文“建造自己的房子”,分别在中间几段段首用“建造自己的房子,需要脚踏实地,付诸实践”,“建造自己的房子,需要勇于拚搏,精益求精”,“建造自己的房子,还需要持之以恒,自始至终”点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成的气势。,年 你问我要选择什么 你问我要选
20、择什么,我选择清晨的第一缕阳光 你问我要选择什么,我选择成为一颗慧(彗)星 你问我要选择什么,我选择成为奥林匹克运动会前的火把 你问我要选择什么,我选择成为运往黑非洲的粮食中的一粒 你问我要选择什么,我选择成为去阿富汗的一声问候 你问我到底选择什么,其实,我只想选择成为真善美的化身 58分,2008年考场优秀作文 爱满人间 总理,谢谢你的爱 军人,谢谢你的爱 老师,谢谢你的爱 (有的作文甚至在个别层次出现了材料不准凑字数的情况,照样50多分),2008年考场优秀作文 大爱千秋 有一种爱叫大爱,她绵长,温柔;有一种情叫千秋,她永恒,悠久。 爱,师生爱 爱,母子爱 爱,恋之爱 大爱千秋! (54分
21、),以上结构大多属于并列式,结构方式还有对比式、层进式等,这里不再一一说明。 当然,这是面对中等学生的急功近利之法,因为好作文不是教出来的。,清晰结构之板块组合法,所谓板块组合,就是将文章的主要内容切分成三至四条块,使每一条块的内容相对集中,或用电影剪辑的手法,或用主线贯穿的手法,或用因果环环相扣的手法,从而将这些条块的内容组合为一篇完整的文章。 板块组合结构可以拟定小标题。小标题式作文即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。,1小标题要围绕中心,体现行文思路。 如2002年选择一片快乐的晴空分列了三个小标题,“选择意味着放弃”、“选择是意志的
22、较量”、“选择也可以很温暖”,都围绕着“心灵的选择”这一话题,揭示了文章主旨。 2小标题要符合逻辑,体现内在联系。 如2007年酸甜苦辣说高考三个小标题“凄然”“茫然”“欣然”呈递进关系。 3小标题要格式一致,体现工整美观。 如2002年高考河南一位考生的作文心灵的选择采用了“亲情似海”、“法重如山”、“血沃中华”三个小标题,揭示了选择的要义:骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整,协调美观。,2008年考场优秀作文 伤痕是一枚勋章 面对灾难,微笑。 走过灾难,成熟。(小标题) 回想灾难,启迪。 (55分),美丽的错误 错误的丑陋,在于错过之后将错就错;错误的美丽,在于错过之后奋力改过。题
23、记 瞬时的错误 一生的错误 (小标题) 不懈的错误 错误有时真的很美丽。,不必都用小标题的形式 美丽的错误 达达的马蹄原来,错误可以如此动人。 麦琪的礼物原来,错误可以如此感人。 维纳斯的断臂原来,错误可以摄人心魄。 英国解剖学家原来,错误可以助人成功。,负重人生 只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。题记 是他,司马迁生命需要负重,例如屈辱。 是他,苏轼生命需要负重,例如失意。 是他,邰丽华生命需要负重,例如残缺。,快乐源于心 快乐源于心,变换各种心态收获快乐。 用一颗包容之心对待一切,收获快乐。 用一颗拼搏之心对待一切,收获快乐。 用一颗真诚之
24、心对待一切,收获快乐。 用一颗奉献之心对待一切,收获快乐。 用一颗希望之心对待一切,收获快乐。 快乐源于心,让我们用心来守护快乐。,板块组合突出文章主干,便于与读者交流。当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时,一看到这样的文章便有一种清新轻快之感,很乐于去接受它。这种结构方式很有生命力,且有流行趋势,也许它的简洁明快的风格本来就符合生活在重负荷、快节奏中的现代人的欣赏趣味和心理需求。(更符合任务重速度快的高考阅卷中阅卷老师的心理需求) 内容的过渡 首尾的照应 结构的意识,点清线明,29届北京奥运会开幕式 五千年灿烂文化 奥林匹克精神 “点” 和 “线” 画轴 写文章,“点清”就是主题要
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