马克思主义第2章.ppt
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1、马克思主义基本原理概论,第二章,认识世界和改造世界,第一节 认识的本质及其规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一,本章目录,教学目的和要求,学习和把握马克思主义认识论的基本观点 了解认识的本质及其发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 坚持理论创新和实践创新 不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力,教学要点,辩证唯物主义认识论是能动的反映论 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点 实践是认识的基础 人类认识的本质及发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 正确认识世界和改造世界,关键词,反映论 实践 认识 真理,价值 认识世界 改造世界
2、,第一节 认识的本质及其规律,一、 实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律,一、 实践是认识的基础,(一)实践的主体与客体 (二)实践在认识中的决定作用,第一节 认识的本质及其规律,(一)实践的主体与客体,主体,客体,具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人,是实践和认识活动所指向的对象,第一节 认识的本质及其规律,主体与客体的相互关系,1、实践关系:改造与被改造的关系 2、认识关系:反映与被反映的关系 3、价值关系:客体满足主体需要的利益关系,第一节 认识的本质及其规律,主体和客体的相互作用过程,确立实践目的和实践方案 实践主体作用于实践客体 反馈和调节,第
3、一节 认识的本质及其规律,(二)实践在认识中的决定作用,1、实践产生了认识的需要 2、实践为认识提供了可能 3、实践使认识得以产生和发展 4、实践是检验认识的真理性的唯一标准,第一节 认识的本质及其规律,二、认识是主体对客体的能动反映,(一)唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 (二)辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答,第一节 认识的本质及其规律,(一)唯物主义和唯心主义 对认识的不同回答,在认识的本质问题上 存在两条根本对立的认识路线: 物感觉和思想(唯物主义认识路线) 思想和感觉物(唯心主义认识路线),第一节 认识的本质及其规律,物感觉和思想(反映论),红花!,认识是实践基础上主体对客
4、体的能动反映,两条不同的认识路线,第一节 认识的本质及其规律,反映论:坚持认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识论 原则,亦即思想反映存在的理论。,所有的唯物主义都是反映论,费尔巴哈,反映论,马克思,荀子,第一节 认识的本质及其规律,先验论:人的认识和认识能力是先于感觉经验、实践的东西,是先天就有的,无论主观唯心主义还是客观唯心主义,都否认认识是对客观世界的反映,否认认识对象的客观实在性,王守仁,两条不同的认识路线,先验论,贝克莱,第一节 认识的本质及其规律,(二)辩证唯物主义和旧唯物主义 对认识的不同答,反映论,旧唯物主义,辩证唯物主义,能动的反映论,被动的反映论,第一节 认识的本质及其规律
5、,反映论,旧唯物主义反映论的缺陷,1、旧唯物主义脱离实践考察认识 2、旧唯物主义不了解认识的辩证性质,第一节 认识的本质及其规律,马克思主义认识论是能动的反映论,1、把实践引入认识论 2、把辩证法运用于认识论 3、同不可知论、唯心主义、旧唯物主义划清界限,第一节 认识的本质及其规律,三、认识运动的基本规律,(一)从实践到认识 (二)从认识到实践 (三)认识运动的不断反复和无限发展,第一节 认识的本质及其规律,(一)从实践到认识,认识运动的辩证过程,首先是从实践到认识的过程 在这个过程中,认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历了由前者到后者的能动飞跃,第一节 认识的本质及其规律,认识的初级
6、阶段感性认识,感性认识是指人们在实践中通过感觉器官 所获得的 关于事物外部联系和表面特征的认识,形式,特点,感性认识,感觉 知觉 表象,直接 具体,第一节 认识的本质及其规律,感性认识的形式:感觉、知觉、表象,知觉对客观事物外部现 象和外部联系的整体反映,表象主体对过去感觉与 知觉到的客体的回忆和再现,感觉对客观事物个别 属性和特征的直接反映,外部世界的直接联系,各种感觉的综合,感性认识的最高形式,第一节 认识的本质及其规律,感觉、知觉、表象,表象是主体对过去感觉与知觉到的客体的回忆和再现,感觉,感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式,知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映
7、,第一节 认识的本质及其规律,认识的高级阶段理性认识,理性认识是主体通过抽象思维对感性认识材料的抽象和概括而形成的关于事物本质和规律的认识,理性认识,形式,特点,第一节 认识的本质及其规律,概念 判断 推理,间接 抽象,理性认识的形式:概念、判断、推理,概念对同类事物共同的、一般本质的反映 判断运用概念揭示事物之间以及事物与属性之间的联系 推理根据事物之间的联系,由已有判断推出新判断的思维形式,第一节 认识的本质及其规律,鸟是长羽毛的动物 猫头鹰长羽毛 猫头鹰是鸟类动物,鱼是用腮呼吸的水生动物,鸟是长羽毛的动物,鱼是用腮呼吸的水生动物 鲸用肺进行呼吸 鲸不是鱼类动物,鸟,鱼,第一节 认识的本质
8、及其规律,推理,判断,念 概,感性认识和理性认识的辩证关系,感性认识和理性认识相互依赖 感性认识和理性认识相互渗透 感性认识向理性认识的飞跃,第一节 认识的本质及其规律,(二)从认识到实践,(一)认识到实践的飞跃的必要性和重要性 (二)实现从认识到实践飞跃的条件和途径 (三)认识运动的不断反复和无限发展,第一节 认识的本质及其规律,(一)认识到实践的飞跃的必要性和重要性,理性认识只有回到实践中,才能得到检验和发展,才能达到目的,第一节 认识的本质及其规律,(二)实现从认识到实践飞跃的条件和途径,1、用来指导实践的理论应当是正确的 2、理论要同具体实践有机结合起来 3、理论要为群众所掌握 4、要
9、有一定的物质技术条件,第一节 认识的本质及其规律,(三)认识运动的不断反复和无限发展,实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内容,都比较地进到了高一级的程度(认识发展的总规律),第一节 认识的本质及其规律,认识发展的总过程,从实践到认识,在从认识到实践 如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步深化和提高。,第一节 认识的本质及其规律,光的本性之争,牛顿: 光是粒子,惠更斯:光是波,光的本性之争,爱因斯坦: 光既有粒子性 又有波动性,第一节 认识的本质及其规律,第二节 真理与价值,一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真
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