班主任及班级量化考评细则(试行).doc
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1、班主任及班级量化考评细则(试行)班主任和班级量化评估规则(试行)为了加强学生管理,规范班主任的工作,这种方法是按照教职工年度工作绩效考核评价暂行办法制定的。一,班级评估根据以下内容定量评估,所有类别根据班级量化考核评比实施细则分为高组和高两组,高三组。(1)评估内容1.行为准则(100分):检查组和政治和教育部门的工作人员将检查和评分学生的日常行为。2.公共卫生(100分):政治教育和教育部将对各类健康领域和教室进行健康检查。3,宿舍规格(100分):宿舍管理员,检查员检查学生宿舍的卫生,家政,订单等条件。4.两阶段操作(100分):视察组和政治和教育部门的工作人员将检查两类学生的出勤率和质量
2、。5,文体活动(100分):组织学校的文化体育活动,视组织情况,按标准分。6.奖励积分(不超过15分):(1)如果您领取现金或其他证券,每个年级将增加20元的分数,每个等级将增加1分,最多5分。(2)对于学校分配的临时任务,如果积极主动,成功,应根据工作时间,参加人数和活动效果加入,最多不超过5分。(3)每月不超过5分,帮助办公室取水;(4)可以报告其他善行。(2)评估结果的应用1,评价结果作为选拔优秀班主任,优秀班主任,优秀学生干部,优秀学生3名,优秀成员的依据。2.一票否决权适用于受到纪律处分的学生。3.如果课堂上发生重大纪律事件,班主任和班级评估树应首先被一票否决。二,班主任评价(1)班
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