班主任工作拾零.doc
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1、班主任工作拾零班主任工作鳞爪1、班主任要有三有四德:人材、谋才、通才、为校、为教、为师、为生。2、班主任要心明眼亮、远见卓见、能出谋划策、立异、贡献、深湛的业余常识、技术教授教养、亲爱博览群书、深刻浅出、滑稽有趣、孳孳不倦、推心置腹、海阔天空的心怀。坚持一颗平常心,恬澹名利、宠辱不惊。3、班主任的八字目标:爱、勤、细、全、严、法、学、心。4、班主任工作十忌:(一)忌客观果断,不考察研讨。(二)忌简略粗犷,不耐心引导。(三)忌家长风格,不平等待人。(四)忌上抓念书,不周全体贴。(五)忌信口开河。(六)忌疏忽言教,不以身作则。(七)忌豪情用事,纷歧视同仁。(八)忌对差生冷眼对待。(九)忌事务主义。
2、(十)忌故步自封,满足于吃老本。5、班主任十二个保持:(一)保持按班主任职责对课室、门生的课外举止举行周查抄,控制班级规律、卫生、外务和门生的思维、喜欢、性格、时候应用等情形;(二)保持周五浏览班干日记,周日在班会中传递情形,周一浏览周日记,肯定当周查抄的目标;(三)保持抓同砚和班干部对班级的双轨治理,使其充沛发扬相互监视的感化;(四)保持和各科任课先生不定期联络,自动懂得教授教养静态,实时指示导学小组做指点工作,并指示团支部合营教授教养开展举止和作个体同砚的思维工作;(五)保持每学期期中测验后和期末与家长书面报告请示,呈报全班的测验问题,班级门生思维和行动静态,要求家长合营教导;(六)保持不
3、定期召开班级焦点组和班干、团干会,研讨班级静态及解决题目标对策,尽可能把题目解决在抽芽状况之上;(七)保持对班干和团干复线或条块的工作指示、集合培训,不息进步他们的治理程度;(八)保持每学期写鉴定前,开展一次政治小游戏,普遍懂得同砚之间相互评估及生理等情形,作为本人写门生鉴定的参考材料,使鉴定写得正确些;(九)依据门生的进修问题、体现、性情、目力、身高、性别等六个要素以及班风静态、进修问题整体表面,保持不定期的坐位调解,进步门生对环境的适应性,以利于未来工作环境或失业调配涌现异变的心态需求;(十)保持鼓动勉励进修问题好的门生参加各科比赛举止,争夺多种进修渠道,以美满本人的缺乏,使本人有决心信念
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