班主任工作经验交流材料(一).doc
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1、班主任工作经验交流材料(一)班主任工作教训交换资料(一)列位向导,列位同仁:大家好!今天很庆幸能与列位先生在这里配合探究对于班主任工作的一些体味。由于在坐的班主任都比我有教训,比我优异,而我刚到这里就接了班主任的工作,我对这里的统统都还不熟习,共事不认识,治理轨制目生,门生不熟悉。总之统统不熟悉。接的是一个现成的班,和接初一是完整分歧的觉得,我一开始的工作很难,比如说有什么事要找某向导某先生我都不意识,以至就在对面。我一来就开端工作,刚开始真是不适应。我要去顺应环境,又要睁开工作。一个月过去了,我总算顺应了熟习了这里。无非多亏有我的好学生处处揭示我,比如说要收零花钱等等。我的共事告诉我怎么样值
2、班,甚么时间开班主任例会等等不少,否则我也没有这么快进入脚色。以是我的谈话谈不上甚么教训先容,更多的是深刻地谈一谈我这一个月工作中的点滴做法。欠妥的地方敬请大家品评教正。班主任工作是一项非常费力和噜苏的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培植一个康健向上的班集体,使每一个门生德、智、体、美、劳等方面都失掉充沛进展,构成精良的本性质量,不支出艰辛的劳动和费力的汗水是不会劳绩的。1、 要有一颗爱心。我起首尽快意识门生,不消坐次表间接叫出门生的名字。而后开端从各方面懂得每位门生,尽可能懂得周全。没有爱就没有教导在日常平凡的教导过程当中,我请求本人以一颗仁爱之心平等地看待每一位门生,可以或许站在他
3、们的角度去体验他们的心坎感触感染,走进他们的情绪天下。爱心的体现方式往往是经由过程详细的大事反应进去。比方天天走进课堂,我先看看门生有无到齐,遇到天冷或天热的时间,揭示同学们增减衣服,每次回家要注意安全。门生感受到先生对他的体贴和爱护,让门生体会到先生很在乎每一位门生,让他们有一个好心境投入到一天的进修中去。这些事看起来很寻常,由于这是作为一个班主任最基本的工作,实在这正是一个班主任爱心的详细表现。作为班主任,除了体贴门生的生存,还要体贴门生的进修、身心的康健和思维状态,在精神上赋予他们鼓动勉励和支撑。那些进修退化的,测验发扬欠好的;有艰苦的等等。我经常用言语开导、鼓动勉励、教导他们,不息与他
4、们交心,如许既控制了他们的生理举止,又消除了他们的肉体压力,还取得了他们的相信。在学习上不左袒、不卑视、不废弃任何一位门生。请求本人做到不以家庭身世高下、智力优劣定亲疏,不以问题优劣分好坏。恭敬门生的品德,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。实时地掌控门生的思维静态,找准发言机遇,作好门生的思维工作。2、 为人师表,领先垂范,对门生举行思维人格教导。班主任是全班门生的组织者、教育者和指导者,对建立精良的班集体,进步门生素养,陶治门生的情操,培植周全进展的人材,拥有举足轻重的位置和感化。班主任和门生打仗的时间长,在学生眼前是一壁镜子、一本书。是以标准门生的行动,起首标准本人的行动,在工作
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