4月6日向阳花木老师一张图带你写出高分申论.ppt
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1、主讲老师:向阳花木,2015年4月6日19:30 YY频道:78405428,一张图带你写出 高分申论,雷迪斯和蘸头们的状态,一,思考思考,常记公考人数, 沉醉不知归处。 心碎不回首, 再入考场深处! 争渡,争渡, 如何才有出路?,废话!当然是分数! 行测、申论的分数,事 实,1,行测不差; 2,申论 “跪着”!,语 文,申 论 怎 么 还 是 趴着 ?,花木大爷说:,二,认识我们的申论,为嘛,相爱总是这么难? 知易行难? OR 行难知易?,三,一张图 带你写出高分申论,思维,关于行政思维 从立场、角色来谈:我们就是公务员! 从表达来谈:去口语化、主观化、过度抒情化! 我认为、我倡议、 从内涵
2、、深度来谈:理解基本的行政职能、熟悉热点政策! 如想到环境问题就会联系美丽中国、用制度治理环境。 15分钟全面理解行政职能、44条、核心句式60条你值得拥有!,关于法治思维 运用法律手段来解决问题(缘由+对策/问题+意义、作用) 关于方向:立法、执法、普法 1,普遍建立法律顾问制度。建立科学的法治建设指标体系和考核标准-科学立法。 2,整合执法主体,相对集中执法权,推进综合执法,着力解决权责交叉、多头执法问题,建立权责统一、权 威高效的行政执法体制。完善行政执法程序,规范执法自由裁量权,加强对行政执法的监督,全面落实行政执 法责任制和执法经费由财政保障制度,做到严格规范公正文明执法。-公正文明
3、执法 3,健全社会普法教育机制(+),增强全民法治观念。-有效普法,关于逻辑思维 1,因果一体 问题+原因一体 措施+缘由对应 手段+效果综合 充分发挥政府的导向性作用,构建民俗文化传承人人有责,非物质文化遗产 保护人人参与的保护机制,形成以专家学者为主体,广大民众共同参与的生动局 面,有效的推进传统文化融入生活、走向世界。,主体 角度 技术 制度 氛围,方向:1,问题+影响、意义;2,措施!,技术 程序/规则/方法/技巧 科技 1,科学技术是第一生产力。 2,我国是制造大国,但不是制造强国。 ? 3,培养“创客”文化!,资本 1,财政投入与资金监管; 2,税收减免优惠政策; 3,社会资本的运
4、用(准入机制/开放)。,教育 1,学校教育。教育制度改革、将.纳入学校教育的范畴。 2,社会教育。新闻媒介的作用。 政府媒体可通过报纸、网络、电视等方式多管齐下的大力宣传爱护动物的重要性,在思想上逆转人类 与动物是平等的思想。鼓励人民群众揭发虐杀动物等行为,在社会上形成爱护动物的良好风气。与此同 时,学校或是教育机构可以开办相应的社会活动,教育孩子爱护动物保护动物的思想,树立正确饲养小动 物的理念。 充分发挥主流媒体的宣传引导作用,通过报纸、网络、电视等载体大力宣传爱护动物的重要性,引 导人们树立“人与动物是平等的”思想。表扬先进个人、集体,鼓励人民群众勇于揭发虐杀动物等行为, 营造保护动物人
5、人参与的良好氛围。此外,将动物保护纳入学校教育的范畴,开办走进动物园、关爱动物 等实践活动,传播正确饲养、爱护动物的知识,提高民众保护动物的意识和能力。,制度 共同遵守的办事规程或行动准则 1,具体、配套的制度(用制度来加强环境保护与治理有意识的总 结、归纳); 2,内部协调机制(权责交叉、权责不明、齐抓共管)。,氛围 1,宣传教育、监管治理。 2,凸显手段和效果。 思考:宣传教育与氛围的差别是什么?,宣传教育是一种解决问题的手段,需要凸显的是如何完善宣传教育 制度,通过宣传教育来解决问题。 氛围所凸显的是效果。比如要营造爱护环境的良好社会氛围,可以 通过行政罚款、媒体引导等多种手段来实现。,
6、喝水、整理笔记的时间到了,小马哥和小小马哥的一天,结构,关于分论点的论证 立足分析 缘由的交代 为什么我要这么说(我提出这一观点的缘由是什么) 立足解决问题 缘由的分析 怎样具体、有效的解决问题。,案例说明 建立健全配套法制,是破解水危机的关键。无论是频发的水污染事件,还是随意往水源排 放生产、生活垃圾的行为,最重要的原因在于缺少一套完整、有效的水资源保护与治理法制制 度。为此,应立足问题,出台并完善水法、水上保持法、河道管理条例等法律法 规相配套的法规、规章和规范性文件,为水资源保护与治理提供法律依据。完善并落实水行政 执法资格考核认证制度、加强在岗水行政执法人员业务培训以及改善水行政执法人
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