世界古代史第三单元.ppt
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1、3.文明的冲撞与融合以及科学技术与思想文化考纲解读,A.识记 一、埃及象形文字 二、两河流域楔形文字; 三、希波战争亚; 四、历山大大帝东征; 五、罗马征服地中海世界等史实; 六、佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播 七、荷马史诗和天方夜谭; 八、阿基米德; 九、麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点。 B.理解 知道马可波罗来华,阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义,第12课时 考点聚焦,考点3 古老的文字,公元前3000年左右,在古代埃及和古代两河流域分别出现了_和_。,象形文字,楔形文字,象形 就是将字形画成它所代表的物体的模样,让字的笔画随着物的形状而折屈
2、,描绘实物形状。,龙,蛇,兔,鼠,牛,虎,马,羊,猪,猴,鸡,狗,罗塞塔石碑,世俗体(象形文字的草写体)文字,古埃及象形文字,希腊文,公元前3000年左右两河流域苏美尔人创造了楔形文字 楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代各民族所采用。,一、古老而神秘的文字,文 字,古代两河流域的楔形文字,(“古代东方的拉丁语”),楔形文字,大约于公元前3000多年,两河流域苏美尔人发明了文字。人们就地取材,用粘土制成泥版作为“纸”,每块泥版约重1公斤,他们用削成三角形状尖头的芦苇杆、骨棒或木棍当“笔”,在泥板上勾勒出各种符号。由于落笔处印痕较为深宽,提笔处较为细狭,形状很象木楔,所以这种文字称为
3、“楔形文字”或“箭头字”。 书写好的泥版,用火烤干,质地十分坚硬,不受虫蛀,不会腐烂,可以保存数千年。已经出土的数百万块泥版文书,是研究西亚历史的宝贵资料。楔形文字后来流传到西亚许多地方,巴比伦、波斯对它略加修改,成为西亚通用的文字。,罗林生发现铭文的岩壁,古埃及文字、西亚文字,腓尼基人,腓尼基字母文字 (世界上第一套拼音字母 ),古希腊人,希腊字母,拉丁人,拉丁字母 (世界上最通用的字母),字母文字的发展,请思考,文字的产生有何意义?,促进了文化的传播 人类进入有文字可考的历史,你知道我国最古老的文字吗?,三种古老文字知识简表,公元前20世纪,印度古代文字出现,这些文字大多刻在石头或陶土制成
4、的印章上,称为印章文字。 这些文字目前还无法解读,是一种死文字。,一、比较世界上三种古老的文字,三、古代世界的战争与征服,1、 希波战争:公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。为纪念希波战争 马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。 2、 公元前4世纪,亚历山大继承马其顿王位,史称亚历山大帝国,出兵东征,建立地跨欧、亚、非的大帝国。 3、亚历山大东征的影响:促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。 4、公元前27年,屋大维建罗马帝国,多次发动战争。公元2世纪,罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。 5、罗马帝国扩张的影响:一方面充满暴力,另一方面
5、传播了文化(拉丁语、拉丁字母;基督教三大宗教之一)。 6、罗马帝国与中国的交往:丝绸之路 中国丝绸;甘英出使大秦。(汉朝),(儒家文明),希波 战争,波斯为 征服希腊,前5世纪 早期至 前5世纪 中期,战争,战争目的,时间,经过,结果,影响,先后三次 (马拉松战役),希腊 胜利,是希腊历史 的转折点, 从此各邦进入 繁荣发展时期,亚历 山大 东征,亚历山大为 实现征服 世界的野心,前4世纪 后期,马其顿-小亚细亚 -埃及-两河流域 -波斯-印度,建立地 跨三大 洲帝国,传播了希腊 文化,也使东 方文化渗入 希腊文化,促 进了东西方 文明的交流,罗马 帝国 扩张,罗马帝国 为扩大 疆域,前27年
6、 至2世纪,不断发动多次 侵略战争,一方面给被征 服地区人民带 来灾难,另一 方面传播了 罗马文化.,建立地 跨三大 洲帝国,斯巴达,雅典,波斯帝国,公元前5世纪早期(公元前492年),波斯帝国三次侵略希腊,史称希波战争,马拉松战役,公元前490年 马拉松平原 希腊波斯 以少胜多,以弱胜强,马拉松运动:42.195公里,为了纪念马拉松战役和菲迪皮茨,1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹克运动会上,设立了马拉松长跑项目,大致沿着当年菲迪皮茨的路线进行,全程为40.2公里。后来确定标准距离为42.195公里。,马拉松战役,公元前490年 马拉松平原 希腊波斯 以少胜多,以弱胜强,是东方波斯帝国(
7、东方专制文明)与西方希腊城邦(西方民主文明)在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突。此后,世界文明发展的格局逐渐形成东西方并存之势,一直延续至今。,一、希波战争,希波战争的影响?,希腊,马其顿,波斯帝国,亚历山大大帝,亚历山大(前336前323 年在位),马其顿国王, 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师,他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识,自幼受希腊文化的影响,特别爱读荷马史诗。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人
8、“把世界当做自己的家乡”。,亚历山大头像,亚历山大大帝如何建立起地跨欧亚非三洲的大帝国?,扫荡小亚细亚,攻入埃及。占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨亚欧非三洲的亚历山大帝国。,亚历山大大帝,亚历山大港的灯塔,“把世界当做自己的家乡”,印度文明,波斯文明,埃及文明,犹太文明,希腊文明,亚历山大城堡,世界七大奇迹 埃及亚历山大港 灯塔,巅峰的建筑,亚历山大大帝东征使希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流;同时,也给被征服地区带来了深重的灾难。,二、亚历山大大帝东征,亚历山大大帝东征的影响?,第12课时拓展提升,1古代世界战争与融合的典型事件有哪些?对历
9、史发展产生了怎样的影响? (1)希波战争 公元前5世纪早期,波斯帝国先后三次出征希腊,史称希波战争。 公元前5世纪中期,希腊军民经过顽强战斗,彻底战胜波斯侵略军,赢得了战争的胜利。 (2)亚历山大东征 马其顿国王亚历山大在位时,出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领两河流域,灭掉波斯帝国,进军印度河流域,建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。,屋大维像,罗马进入帝国时代发动了多次侵略战争。,罗马 帝国,幼发拉底河上游,东,大西洋,西,撒哈拉大沙漠,不列颠、莱茵河、多瑙河,北,南,罗马全盛时期 (公元2世纪),辉煌的建筑,罗马斗兽场,罗马帝国与西汉帝国疆域示意图,西汉,罗马,小结,消极影响:战争
10、具有巨大的破坏性,会给交战双方带来沉重的灾难;,战争对世界历史产生怎样的影响?,积极影响:战争也在一定程度上促进了文化的交流,促进了文明的传播和发展。,1、诞生国家:古印度; 2、诞生时间:公元前6世纪; 3、诞生背景:古代印度社会矛盾尖锐; 4、创始人:乔达摩、悉达多(释迦牟尼),佛教教义:宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位;认为时间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行(忍耐服从)。,二、世界三大宗教,佛教,大乘教:尊如来佛为最高神,“普渡众生” 印度北部、中亚、中国、日本、朝鲜和韩国。,小乘教:不拜偶像,自我超度 印度南部、斯里兰卡、缅甸、泰国等地,二、世
11、界三大宗教,佛教 浴佛节:为每年的农历四月初八,是中国佛教徒纪念教主释迦牟尼佛诞辰的一个重要节日,亦名佛诞节。相传在2600多年前,释迦牟尼从摩耶夫人的肋下降生时,一手指天,一手指地,说“天上天下,惟我独尊。”于是大地为之震动,九龙吐水为之沐浴。 成道节:旧历十二月八日那一天,是佛祖“释迦牟尼”得道成佛的日子,叫做“成道节”。每逢这一天,寺庙里的僧人,把从四面八方募化来的米麦豆谷各种杂粮和枣儿栗子等干果,混在一起下锅熬成的粥,作为供品,用来纪念佛祖成道。这个粥,就是我们喝的“腊八粥”。 涅槃节:佛教传统节日。时在夏历二月十五日,是日为佛祖释迦牟尼的逝世日。,创建于罗马 帝国境内,梵蒂冈圣彼得大
12、教堂,世界三大宗教之一 基督教,基督降生: 据说圣母玛丽亚在耶路撒冷以南伯利恒小城一个马槽旁生下耶稣基督。,二、世界三大宗教,1、诞生国家:古代西亚的巴勒斯坦(属于罗马帝国); 2、诞生时间:公元1世纪; 3、诞生背景:这个地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来; 4、创始人:耶稣(救世主、基督) 5、教义:人生前若能忍受苦难,死后可以升入“天堂”。,二、世界三大宗教,复活节:是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死在十字架上,死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在月日至月日之间的任何一
13、天。 典型的复活节礼物跟春天和再生有关系:鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花,特别是百合花是这一季节的象征。,圣诞节:是基督教纪念耶稣出生的节日。传说耶稣诞生在巴勒斯坦利恒的一个马棚里,母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日,并将这一天定为圣诞节。,复活节彩蛋,基督教,东派(正教、东正教):希腊语地区 以君士坦丁堡为中心,西派(公教、天主教):拉丁语地区 以罗马为中心,二、世界三大宗教,1、诞生国家:阿拉伯半岛上的麦加 2、诞生时间:公元7世纪; 3、创始人:穆罕默德(真主的使者、先知) 4、信徒称呼:穆斯林(意思是信仰真主安拉的人) 5、经典:古兰经,二、世界三大宗教,开斋节,传说古
14、时候,人们为了躲避异族统治者的侵犯,藏在深山里,白天不敢生火做饭,到月亮出来时才做饭吃。后人为了纪念祖先创业的艰难,规定穆斯林每年要守斋一个月。在这期间,人们在日出前都要吃饱喝足。日出后整个白天,不论怎样饥饿都不许吃喝。但是,老人和小孩可以例外。 这样经过整整一个月的“封斋”,人们终于盼来了开斋节。这天清晨,穆斯林们沐浴更衣,到清真寺礼拜,走亲访友。三十天庄严神圣的守斋活动就这样结束了。,宰牲节,它与开斋节、圣纪日同称为伊斯兰教的三大节日,而且是最大的节日。因袭传统的宗教习俗,在过宰牲节时,凡有条件和能力的穆斯林家庭都要买来活羊宰杀。即使买不起活羊的穷人家也得想办法弄点儿肉来打打“牙祭”。,伊
15、斯兰教禁忌: 1行为:禁止杀人、自杀、诈欺、侵犯他人财产名誉、奸淫、赌博、吃利息、背信、浪费等。 2饮食:禁止饮酒、吃猪肉、吃血液秽物、吃自死与非经宰杀死亡之动物、吃毒蛇猛禽兽与低等动物。,圣城耶路撒冷,耶路撒冷是犹太教、基督教、伊斯兰教的三教圣地。它位于巴勒斯坦中部,面积176平方千米,由东部旧城和西部新城组成。,第12课时拓展提升,(3)罗马帝国的扩张 公元前27 年以后,屋大维独揽国家大权,发动多次对外侵略战争,疆域不断扩大,到2 世纪,达到最大规模。 东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国,地中海成为它的内
16、湖。,第12课时拓展提升,(4)影响 战争与征服的过程中充满了暴力。 客观上促进了文化的交流和发展。 2阿拉伯人在世界文化的传播与交流中起了什么作用? (1)阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化,由阿拉伯人经丝绸之路传到东方。,第12课时应用示例,(2)全面、客观评价亚历山大大帝东征的方法是什么? (3)战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。以所学过的一场战争为例,验证战争对于经济、文化交流的客观重要性。,解析 本题是一道综合型材料分析题。第(1)问主要考查组织能力。为什么要举行这一活动?怎样组织这一活动?分为哪些步骤?遇到解决不了的问题时
17、应该怎么办?等等,这都是学生需要考虑的问题。第(2)问则是考查应用能力。客观公正地评价亚历山大东征这一历史事件,要分析它发生的时代背景、历史原因、历史条件、目的等。不能只从片面来看问题,还要从它的积极和消极两个方面来评价,另外还要加上它的影响。第(3)问则是考查归纳、分析能力。所举的战争事例要符合在客观上促进文明交流的要求,并作出相应的解释,言之有理即可。,圣城耶路撒冷,耶路撒冷是犹太教、基督教、伊斯兰教的三教圣地。它位于巴勒斯坦中部,面积176平方千米,由东部旧城和西部新城组成。,宗教 迷信,?,你知道哪些是宗教活动,哪些是迷信活动?,激活思维,小结,消极的一面: 战争具有强烈的破坏性,积极
18、的一面: 促进文化的传播与渗透,战争对世界历史产生怎样的影响?,1、佛教(前6世纪)古印度乔达摩悉达多(释迦牟尼)教义:众生平等,忍耐服从;浴佛节、成道节、涅槃节 2、基督教(犹太人的宗教)(1世纪)古罗马(巴勒斯坦)耶稣救世主教义:忍受苦难,死后可以升入“天堂”圣经圣诞节、复活节 3、伊斯兰教(7世纪)阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德“真主”安拉教义:信仰唯一“真主”安拉古兰经开斋节、宰牲节,四、世界三大宗教,4、道教是中国主要宗教之一,东汉时形成宗教;道教徒尊称创立者之一张道陵为天师道教,奉老子为教祖,尊称他为“太上老君”,世界三大宗教,公元前6世纪,1世纪,7世纪,乔达摩.悉达多,耶稣,穆罕默
19、德,印度,巴勒斯坦一带,阿拉伯半岛的麦加,众生平等 消除欲望 忍耐顺从,上帝面前人人平等 经典:圣经,安拉是宇宙最高主宰 经典:古兰经,共同特点:忍耐顺从,后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具,地跨欧亚非大帝国表,考点4 世界三大宗教,第12课时 考点聚焦,圣经,古兰经,1)意大利人马可波罗13世纪来中国,元朝皇帝元世祖让他在元朝做官17年,他去过中国许多城市,回国后将所见所闻口述成书马可波罗行纪,在西欧广为流传,激起西方人对东方的向往,对以后开辟新航路产生巨大影响。 2)阿拉伯人对世界文化的传播与交流有着重大贡献。 (1)印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法,阿拉伯人学会后加以改
20、造并传播,被称为“阿拉伯数字”。 (2)翻译了许多希腊著作。 (3)中国的罗盘、造纸术、火药、火器,以及数学、化学、医学等知识也有阿拉伯人传到西方。 (4)阿拉伯的天文、医学、也传到了中国,文化传播,1、阿拉伯数字的发明对人类社会的发展起什么重要作用?,重要作用:(1)使世界各地有了统一的计数法,从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往。(2)推动了数字等自然科学的进步和发展。,阿拉伯还有哪些文化方面的贡献?,1、是东西方文化交流的桥梁(如:传播阿拉伯数字),2、翻译并保存了古希腊文化著作,3、创立了完整的代数学,4、医学成就突出 (医典医药集成),阿拉伯还有哪些文化方面的贡献?,1、是
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