九年级历史下册 第5课《法西斯势力的猖獗》课件 新人教版.ppt
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1、温故而知新,1.经济大危机开始于 国,开始时间 - 。 2.经济大危机的特点: 1) , 2) , 3) 。 面对危机美国采取 新政。 新政的目的 。 5.新政的中心措施 的调整。,美国,1929 1933,涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大,罗斯福,在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。,工业,经济大危机 19291933,美 国,德、意、日,资本主义 固有矛盾,摆脱危机 寻找出路,资本主义发展的“黄金时代”,罗斯福新政,法西斯专政,人教版世界史下册,第5课 法西斯势力的猖獗,1.通过本课学习,使学生掌握德、意、日法西斯专政的建立,欧、亚两个战争策
2、源地的形成背景、经过及他们的对内外政策。 2.了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19时间30年代“柏林罗马东京轴心”。 3.通过对法西斯专政建立和发展的分析和认识,培养学生通过史料认识问题和分析问题的能力。,学习目标,重点:德、意、日法西斯专政的建立, 欧、亚两个战争策源地的形成。 难点:经济危机与法西斯政权建立的关系。,“法西斯”一词来自拉丁文fasces,原指中间插着一把斧头的“束棒”(古罗马使用的权力标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力。,法西斯fasces,纳粹Nazi,纳粹是德语Nationalsozialist(民族社会主义者)一词的缩写词Nazi的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党
3、。即民族社会主义德意志工人党。 “红色象征我们这个运动的社会意义, 白色象征民族主义思想。 卐字象征争取雅利安人胜利斗争的使命。”,?,猜猜看,1929-1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表,背景1:世界经济危机,严重打击了德国,一、德国纳粹政权的建立,经济危机导致严重的政治危机。 在德国,出现了一位影响到整个世界的人物,他是谁呢?,阿道夫希特勒(Adolf Hitler),1889年4月20日1945年4月30日,背景2:以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,趁势发展壮大。,纳粹标志,这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党(纳粹党)成员,它是纳粹党的象征。,我的奋斗 希特勒,希特勒检阅忠
4、于他的党徒,纳粹党旗,希特勒与纳粹党徒,背景2:以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,趁势发展壮大。,他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演,引起听众们歇斯底里的狂热激情,吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。,演讲中的希特勒,背景3:展开宣传,获得社会各阶层的信任和支持。,“要用德国的剑为德国的犁取得土地!”,“要把自由主义观念 ,强弩之末的民族主义,以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡!”,“世界是属于法西斯的,民族的扩张是一种生命活力的表现。”,“雅利安人是人类文明的创造者,维护者;犹太人是劣等民族,是文
5、明的破坏者,是德国的败类。”,纳粹反动言论,一、纳粹党建立 1.希特勒上台的时间: 。 2.纳粹党建立的标志: 。 3.纳粹党建立的影响: 形成。,自主学习,请同学们阅读课本p26,回答问题。(3分钟),1933年,希特勒集总统总理于一身, 称国家元首,世界大战的欧洲策源地,希特勒恐怖独裁统治的表现,1 希特勒集总统总理于一身,称 。,2 利用“ ”打击德国 及进步人士,3 解散一切工会,取缔除 以外的所有政党。,5 加强 。焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果。,6 德国法西斯政权还掀起 。,4 强化 ,镇压、迫害 和 。,自主学习,请同学们阅读课本p26,回答问题。(4分钟),
6、1933年,国家元首,国会纵火案,共产党,纳粹党,专制机器,革命者 反法西斯战士,思想控制,反犹狂潮,1933.2国会纵火案,打击德国共产党,德国法西斯专政独裁表现,焚毁进步书籍,德国法西斯专政独裁表现,犹太人只能乘坐特定的有轨电车,强行剃掉犹太人的胡须,德国法西斯专政独裁表现,反犹狂潮p26,“最终解决犹太人”方案,自主学习,1.剥夺德国公民身份; 2.不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业; 3.不得参军;严禁与亚恋人通婚; 4.商店拒绝向犹太人出售商品,法西斯分子对犹太人袭击。,纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志,受到迫害的犹太人,“最终解决犹太人”方案,“水晶之夜”(或翻
7、译成碎玻璃之夜,是指1938年11月9日至10日凌晨,纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当晚被打破,破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般的发光,这就是该事件名称的由来。 ),“最终解决犹太人”方案,德国法西斯最大的集中营奥斯维辛集中营,其中有多万犹太人在这里遇害,19401944年,大约有万人在这里惨遭纳粹分子杀害,“最终解决犹太人”方案,奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害,它又被称为“死亡工厂” 、“人间地狱”。 德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“
8、医学试验”的专门“病房”和实验室,还建有个大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。年,这里每天要焚烧约具尸体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙,剥下纹身人的皮肤做灯罩,并剪下女人的长发编织成地毯。,被纳粹分子杀害的犹太人的尸体,据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太人口的三分之一以上.,“最终解决犹太人”方案,照片上显示的仅为死难者的一半不到。 他们大多数是饿死或被枪杀的,“最终解决犹太人”方案,一个怀里抱着婴儿,旁边跟着另外3个孩子的犹太妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向不归路“白桦林”毒气室,“最终解决犹太人
9、”方案,巨大的焚尸炉,“最终解决犹太人”方案,1945年1月27日,苏联红军解放了奥斯威辛集中营,但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发,“最终解决犹太人”方案,进入焚尸炉前死难者留下的鞋子,“最终解决犹太人”方案,遇难者留下的 堆积如山的眼镜,“最终解决犹太人”方案,一个身首异处的洋娃娃,静静的躺在展柜内,破碎的头颅、伤痕累累的腿脚、微微扬起的无助的小手,仿佛那备受饥饿和殴打折磨已长眠地下的小主人。,犹太人在欧洲被德国法西斯屠 600多万! 600多万! 600多万!,年月日,奥斯威辛集中营(死亡工厂)旧址被辟为殉难者纪念馆。年,联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录,以警
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