戊戌变法(2016版).ppt
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1、请思考:日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响?并以中国为例,列举史实。,积极方面:,消极方面:,日本作为成功启动近代化的典型,为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验。 举例:戊戌变法,日本的对外侵略扩张给亚洲各国带来了深重的灾难。 举例:甲午战争,大势所趋,历史根源,新思想的演进,士人干政,百日新政,戊戌政变,戊戌余音,酝酿,兴起发展,高潮,失败,影响,戊戌变法,提出向西方学习(林则徐),学习西方的技术(林、魏、洋务派),学习西方君主立宪制度(冯、王、郑、康、梁),学习西方民主共和制度(孙中山),学习西方思想文化(陈独秀、李大钊),高考链接,A,近代中国人学习西方的轨迹是( ) A师夷器物制度
2、思想 B器物师夷思想制度 C师夷器物思想制度 D器物制度师夷思想,地主阶级抵抗派林则徐、魏源,师夷长技以制夷!,我是近代中国开眼看世界的第一人!,向西方学习,问题一:两次鸦片战争后,西方资本主义国家为打开中国的经济大门,采取了哪些措施? 问题二:从直观的角度考虑,如果大量的西方商品涌入,会产生哪些历史现象?,洋务运动活动内容之一: 1865年,李鸿章设江南制造总局于上海,附设译书局 1866年,左宗棠设造船厂于福州,附设船政学校 1870年,崇厚设机器制造局于天津 1888年,李鸿章成立北洋海军 问题三:根据上述材料判断,早期的洋务运动有什么特点?,洋务运动活动内容之二: 1872年,上海轮船
3、招商局 1877年,开平矿务局 1887年,漠河金矿 1880年,唐胥铁路 1882年,上海机器织布局 问题四:上述材料反映出洋务运动发生了什么新的变化? 问题五:洋务运动给中国带来了哪些现代经济文明的曙光?,地主阶级洋务派曾国藩、李鸿章、左宗棠等,师夷长技以自强!,求富!,引进西方的先进科学技术来挽救危机!,王韬对19世纪60至70年代英国统治下的香港的评论: 呜呼!地之盛衰何常,在人为之耳。故观其地之兴,即知其政治之善,因其政治之善,即想见其地官吏之贤。 王韬弢园文录外编送政务司丹拿返国序(1862年)(注:政务司港督隶属下行政机构;丹拿人名) 问题六:王韬对香港变化的看法影射了洋务运动的
4、哪些弊端?,早期维新思想家冯桂芬、王韬、郑观应,仅仅依靠新式枪炮舰船和洋务企业,并不能使中国富强!,君主立宪制度是最好的政治制度!必须进行政治改革!,中国人学习西方进入了制度层次,康有为 梁启超 严 复,维新变法运动的领导人 被称赞为“中国西学第一人” 维新思想的重要宣传者 变法时期杰出的启蒙思想家 被誉为“岭南奇才” 被称之为“火山大喷火”,人物介绍,著书立说,新学伪经考 孔子改制考 时务报主笔 变法通议 创办国闻报 翻译天演论原富,康有为 梁启超 严 复,康有为档案,上书皇帝,著书立说,维新派这些作品的共同观点是什么?,只有变法,才能救中国,材料一 康有为最初所著书曰:新学伪经考。新学者,
5、谓新莽之学也。刘歆所以作伪经之故,因欲佐莽篡汉,先谋湮乱孔子之微言大义。清学正统派之立脚点,根本动摇。(康)有为第二部著述,曰孔子改制考。凡六经皆孔子所作,昔人言孔子删述者误也。孔子盖立一宗旨而凭之进退古人,去取古籍。孔子改制,恒托于古。尧舜者,孔子所托也,其人有无不可知(康)有为所谓改制者,则一种政治革命,社会改造的意味也。 梁启超清代学术概论 据材料一,归纳康有为两部代表作的主旨。,材料一 康有为最初所著书曰:新学伪经考。新学者,谓新莽之学也。刘歆所以作伪经之故,因欲佐莽篡汉,先谋湮乱孔子之微言大义。清学正统派之立脚点,根本动摇。(康)有为第二部著述,曰孔子改制考。凡六经皆孔子所作,昔人言
6、孔子删述者误也。孔子盖立一宗旨而凭之进退古人,去取古籍。孔子改制,恒托于古。尧舜者,孔子所托也,其人有无不可知(康)有为所谓改制者,则一种政治革命,社会改造的意味也。 梁启超清代学术概论 材料二 中国重君权,尊国制。猝言变革,人必骇怪,故必先言孔子改制,以为大圣人由此微言大义,然后能持此说。 皮锡瑞师伏堂日记 据材料一、二,指出康有为撰写“两考”的政治目的是什么?这反映出当时的文化环境如何?,材料一 康有为最初所著书曰:新学伪经考。(康)有为第二部著述,曰孔子改制考。凡六经皆孔子所作,昔人言孔子删述者误也。孔子盖立一宗旨而凭之进退古人,去取古籍。孔子改制,恒托于古。 梁启超清代学术概论 材料三
7、 康有为今文经说的考证疏漏、结论武断是人所共知的,即使康门弟子也不讳言。重要的是,当康有为的今文经说与现实的政治变革纠结在一起、要为现实的变法服务时,学术本身的疏漏与严谨已经无关紧要,不再是大家批评的重心。 贾小叶戊戌时期的学术与政治 据材料三,指出康有为的著作在学术上有何明显缺陷?我们该如何认识这种缺陷?,材料四 康有为隐以改复原教之路德(注:宗教改革时的马丁路德)自命,欲删订六经,而先作伪经考,欲搅乱朝政,而又作改制考,其貌则孔也,其心则夷也。 叶德辉叶吏部与刘先瑞、黄郁文两生书 叶德辉是著名的今文经学学者,从材料四中可以看出他对康有为持怎样的态度?如何理解“其貌则孔也,其心则夷也”?,材
8、料五 康有为的“两考”在当时虽如梁启超所说的在学术思想界引起震动,但除康门弟子和少数人外,几乎受到新旧人物的一致反对。朱一新、洪良品、翁同穌、孙家鼐、张之洞、陈宝箴、王先谦、叶德辉甚至张荫桓、郑孝胥、陈庆年、章太炎都对康有为的学说不以为然,“两考“也先后被朝廷以上谕的形式诏令毁版。 江中孝关于康有为和戊戌维新的指导思想问题 据材料5,指出康有为的思想产生了怎样的社会影响?结合其思想内容和社会背景,试分析这一思想为什么会“受到新旧人物的一致反对”?,正当维新思想给全国人民带来思想冲击的同时,1895年之事,给全国人民心灵上巨大的打击,康有为档案,著书立说 上书皇帝,课本P.123“学习思考” 答
9、:标志着维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动。,然而,上书不达,俄北瞰,英西睒,法南瞵,日东眈,处四强邻之中而为中国,岌岌哉!况磨牙涎舌,思分其馀者,尚十馀国。辽台茫茫,回变扰扰,人心皇皇,事势儳儳,不可终日。 康有为强学会序,康有为档案,著书立说 上书皇帝 办报开会,宣传维新思想的报刊,强学会,1895年,强学会成立。当时有名的官员翁同龢、孙家鼐、李鸿藻都列了名,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞以及直隶总督王文韶都捐了5000两银子入会。李鸿章认为强学会宣讲自强之学很合他的心意,自愿捐3000两银子入会,没想到遭“同会诸子摈斥”,被拒之门外。,想一想:以上材料说明了什么问题? 答:维新变法思想进
10、一步扩大,包括地主阶级在内的很多阶层都受其影响。,1897年11月,德国强占胶州湾。康有为闻讯后,连续三次向光绪帝上书,痛陈时局危急,请求变法。 在户部尚书翁同龢的极力推荐下,光绪帝欲召见康有为,却被守旧大臣以“本朝成例,非四品以上官不能召见”为由加以阻挠,只能改让康有为递送条陈。光绪帝几经周折读到康有为的上书后,深受感动,并谕令今后康有为所上条陈要随到随送,不得阻拦扣押。,康有为档案,著书立说 上书皇帝 办报开会 参与维新变法,据统计,百日维新期间,光绪皇帝先后发布的有关改革的各种诏令,计184条。按103天计算,平均每天颁发1.8条,最多的(9月12日)颁发了10条维新谕旨。 课本P.12
11、6“学习思考” 答:体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心; 体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。,有利于资产阶级参政,打击封建官僚制度,有利于资本主义发展,有利于增强军事实力,抵御外来侵略,挽救民族危亡,有利于传播西方先进科技文化,培养维新人才,没有涉及实行君主立宪等政治主张,没有触动到封建土地所有制,人教版中国历史八年级上册,袁世凯告密是否引发戊戌政变?,材料一 凡是未经中间人手修改或转写的,是直接的史料;凡是已经中间人修改或省略或转写的,是间接史料。自然,直接的材料是比较最可信的,间接材料因转手的缘故容易被人更改或加减。 傅斯年史学方法导论 材料二 吾二十年前所著戊
12、戌政变记,后之作清史者记戊戌事,谁不认为可贵之史料?然谓所记悉为信史,吾已不敢自承。何则?感情作用所支配,不免将真迹放大也。治史者明乎此义,处处打几分折头,庶无大过矣。 梁启超中国历史研究法 阅读材料一、二,比较两者观点的异同。 据此,试说明戊戌政变记作为研究戊戌变法运动史料的优势和缺陷。,材料三 他用假话哄走了谭嗣同。八月初五日向皇上请训,当天乘火车回天津,向荣禄告密当夜,荣禄赶回北京告密。八月初六日晨,慈禧临朝听政,囚禁光绪,下令捉拿维新乱党,杀六君子,百日维新遂告失败。范文澜的中国近代史、郭沫若主编的中国史稿均如是说。 吴威袁世凯告密问题综述 材料四 初五日退下,即赴车站抵(天)津,日已
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