江苏专版2019届高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识第37课唯物辩证法的实质与核心课件新人教版必修.ppt
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1、第37课 唯物辩证法的实质与核心,第十四单元 思想方法与创新意识,考点展示 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点; 矛盾及其同一性和斗争性(2012、2014、2015、2017选择,2013、2016简析); 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(2012、2014、2016、2017选择); 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(2013、2015选择); 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系(2013、2016简析); 坚持两点论和重点论的统一(2016简析); 坚持具体问题具体分析。,主干构建 自主落实,考点突破 考向剖析,课时作业,易错诊断 消除盲点,热点聚焦37 科学把握形势 找准应对策略,内容索引,主
2、干构建 自主落实,特殊性_普遍性,不包含_ 的事物是没有的,离不开,普遍性,矛盾具有特殊性:要坚持_,普遍性_特殊性之中,并通过特殊性 _,矛盾具有普遍性:要_,分析矛盾,积极寻找 正确的方法_,唯物辩证法的实质与核心,矛盾概念,基本 属性,含义:矛盾就是_,同一性:矛盾双方相互_、相互联结的属性和趋势,斗争性:矛盾双方相互_、相互对立的属性,对立统一,吸引,排斥,承认矛盾,解决矛盾,具体问题具体分析,寓于,表现出来,矛盾的普遍性和特殊性,普遍性和特殊性的关系,共 性 与,个 性,方法论,意义,方法论:看问题,既要全面,又要分清 _,方法论:做事情要抓重点,集中力量解决 _;又要统筹兼顾,恰当
3、处理次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一,唯物辩证法的实质与核心,用对立统一的观点看问题,矛盾的主 次方面,关系:_在事物发展中起决定作 用,主次矛盾相互依赖、相互影响,并 在一定条件下相互 _,关系:主要矛盾的_决定事物的 性质,主次方面既相互依赖,又相互 _,并在一定条件下相互_,主要矛盾,转化,主要矛盾,主要方面,排斥,转化,主次 矛盾,主流和支流,考点突破 考向剖析,考点1 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,(1)为什么:联系、发展是唯物辩证法的总特征,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 (2)怎么样:矛盾(矛盾规律、矛盾
4、分析法)是唯物辩证法的实质与核心;事物发展的源泉和动力、原因;理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙;认识世界和改造世界的根本方法。,典例1 受冬季污染物排放量大和不利气象条件的影响,京津冀及周边地区多个城市空气质量转差,出现大范围重污染天气,这也促使各地下决心治理环境。这说明 A.自在事物的联系是客观的 B.抓住时机就能促成质的飞跃 C.人为事物的联系是主观的 D.矛盾是事物变化发展的动力,答案,解析 城市空气质量转差促使各地下决心治理环境,体现了矛盾是事物变化发展的动力,D正确。 A、B不为题干所体现。 C错误,人为事物的联系是客观的。,解析,考点2 矛盾及其同一性和斗争性,点拨 矛盾的具体
5、体现,典例2 (2017江苏高考)在古希腊时期,由 造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是 A.主要矛盾和次要矛盾相互转化 B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位,答案,解析,解析 从题意来看, 造成的“毕达哥拉斯悖论”以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解引发了“第一次数学危机”,导致数的概念扩大,这体现了矛盾是事物发展的源泉和动力,与主次矛盾的转化、主要矛盾的支配地位无关,故选C,排除A、D; B表述明显错误。
6、,解析 漫画的哲学寓意是坚持适度原则,过犹不及。 A反映量变与质变的关系; B反映运动是物质固有的根本属性和存在方式; C反映规律的普遍性; 只有D能够反映漫画寓意。,跟踪训练1 (2017江苏高考)下列选项与下图漫画蕴含的哲理相符的是 A.绳锯木断,水滴石穿 B.流水不腐,户枢不蠹 C.人往高处走,水往低处流 D.水至清则无鱼,人至察则无徒,解析,答案,跟踪训练2 (2013江苏高考删改)城镇化正在深刻地改变着中国。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲在希望的田野上描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问
7、我从哪里来,因为我已经没有故乡。” 运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。,答案,答案 (1)矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。 (2)城市文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。 (3)城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。 (4)我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。,考点3 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,点拨 (1)矛盾普遍性有三种涵义:对立差异,如民主与专制、一分为二、全面,如人工
8、智能是一把双刃剑。矛盾普遍、客观存在,如家家有本难念的经;只要青春不要痘,小心美到没朋友。与特殊性相对,体现共性,如幸福的家庭总是相似的。 (2)体现具体问题具体分析:根据自身特点;研究新情况;对症下药;量体裁衣;因材施教;因地制宜;因势利导;兵来将挡、水来土掩;釜底抽薪;一把钥匙开一把锁;量身定做,等。,(3)违背具体问题具体分析:头痛医头,脚痛医脚;千篇一律;千人一面;生搬硬套;生吞活剥;粗枝大叶;东施效颦;邯郸学步;张冠李戴;抱薪救火;缘木求鱼;不分青红皂白;一刀切、一风吹,等。 (4)特殊性中概括出普遍性,指导特殊性:先试点,后推广;从群众中来,到群众中去;解剖麻雀、抓好典型;典型引路
9、、示范引导。 (5)在普遍性指导下,研究特殊性:建设中国特色社会主义;一般号召和个别指导相结合;既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新;在理论、思想、政策、精神的指导下,结合当地实际。,典例3 (2017江苏高考)风筝在我国已经有2 000多年的历史,最初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来,人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上,使风筝成为了一门艺术。现在,风筝艺术在我国仍然很受欢迎,并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出 事物是普遍性和特殊性的统一 事物的发展变化是有规律可循的 事物变化发展的道路是曲折的 事物是绝对运动和相对静止的统一 A.
10、 B. C. D.,答案,解析,解析 风筝作为一门艺术体现“普遍性”,山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等流派体现“特殊性”,故入选; 风筝从用于军事、娱乐到成为一门艺术并流传至今,体现了事物是绝对运动与相对静止的统一,入选; 中的“规律”与中的“发展的道路是曲折的”均与题意无关;故本题答案为B。,跟踪训练3 (2016江苏高考)有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力,据此发展起来的数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D
11、.同一事物在不同阶段有不同的矛盾,答案,解析,解析 本题考查矛盾的特殊性,B说的是矛盾的普遍性,排除; A、C、D都是矛盾的特殊性的表现,题干中“与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力”,耳朵、眼睛是不同的事物,因此排除C、D,正确答案是A。,考点4 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,(1)主要矛盾:主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用,要着重把握主要矛盾。如,中心、核心、关键、突破口等词;牵牛要牵牛鼻子;提纲挈领;无所不备则无所不寡;国有经济主导作用。体现抓主要矛盾 (2)次要矛盾:次要矛盾处于被支配地位,主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,要恰当处
12、理次要矛盾。如,荷花好看也要绿叶扶持;兵马未动,粮草先行;统筹兼顾,适当安排,个体、私营、外资经济的作用。恰当处理次要矛盾,(3)总:主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用,次要矛盾处于从属地位,两者相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化,既要抓住主要矛盾,又要恰当地处理次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。如,学会“弹钢琴”;标本兼治;“打老虎,拍苍蝇”;既釜底抽薪,又扬汤止沸。既要抓住主要矛盾,又要恰当地处理次要矛盾,典例4 (2015江苏高考)足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见 A.系统优化是
13、认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力 C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键,答案,解析,解析 矛盾分析法是认识事物的根本方法,排除A。 社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,排除B。 足球改革是促进体育改革的突破口,可见足球改革是关键,体现了主要矛盾对事物发展的决定作用,故答案为C。 抓主流强调对矛盾主要方面的把握,体现了对事物性质的界定,本题没有涉及对事物性质的评价,故排除D。,跟踪训练4 漫画如此修理给人们的哲学启示是 A.意识活动具有创造性 B.要坚持一切从实际出发 C.要着重抓住事物的主要矛盾 D.要着重把握矛盾的主要方面,答案,解析,解析 解答本
14、题关键是读懂漫画,如此修理只治标,没有治本,讽刺了办事情主次不分,故启示我们要着重抓住事物的主要矛盾,C正确,D不选。 漫画是一种讽刺,A与漫画的主旨违背。 B说法正确,但没有C更准确地反映题干的主旨。,考点5 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,(1)矛盾的主要方面:矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,要抓住主流。如,党的主流,大局稳定,经济形势稳中向好,公有制为主体,按劳分配为主体。抓主流 (2)矛盾的次要方面:矛盾的次要方面处于被支配地位,与矛盾的主要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化,要全面地看问题。如,蔷薇花总是有刺,
15、太阳里也会有黑点看到,多种所有制经济共同发展,多种分配方式并存。全面地看问题,(3)总:矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。既要全面地看问题,又要分清主流与支流,坚持两点论与重点论相统一。如,观点评析;分析影响;“九个指头”与“一个指头”;既看颜值,更看气质;“是药三分毒”。,典例5 有人做过这样的测试:在一张白纸上画一个黑点,让不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点,而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是 不要忽视次要矛盾的解决 要坚持两点论和重
16、点论的统一 要善于把握矛盾的主要方面 要集中力量解决主要矛盾 A. B. C. D.,答案,解析,解析 解答本题要抓住两个关键“白纸”和“黑点”,这实际上就是一个矛盾的两个方面,很多人都抓住“黑点”这一次要方面,而忽视了“大片白纸”,故启示我们要善于把握矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论的统一,正确。,跟踪训练5 “蔷薇花总是有刺。我相信,天上可爱的天使,她们也绝不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰,要是伤了风,也会坠入凡尘。最好的苹果酒常带着木桶的味道。太阳也会有黑点看到。”这首小诗给我们的哲学启示是 主要矛盾起决定作用,要善于抓住重点 事物发展的道路是曲折的,要勇于面对挫折 矛盾的主要方面处于
17、支配地位,要抓住主流 矛盾具有普遍性,要用全面的观点看问题 A. B. C. D.,答案,解析,解析 “蔷薇花总是有刺”“太阳也会有黑点看到”等体现了矛盾具有普遍性,也说明要抓住主流,正确。 题干体现的是矛盾的主次方面,不选。 题干没有涉及发展的曲折性,不选。,考点6 坚持两点论和重点论的统一,点拨 主次矛盾与矛盾的主次方面,典例6 古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 A.整体与部分的辩证关系 B.两点论和重点论的统一 C.量变与
18、质变的辩证关系 D.矛盾的同一性和斗争性,答案,解析 寓言告诉我们猫既有积极作用,也有不良影响,但积极作用是主要的,体现了两点论与重点论的统一,B正确。 A、C不为材料所反映。 D说法正确,但没有B更直接、准确、具体。,解析,跟踪训练6 汉代郑玄在诗谱序中说:举一纲而万目张;解一卷而众篇明。它的哲学寓意是 主次矛盾的不平衡表现 矛盾中的两点论与重点论的统一 矛盾双方既对立又统一 特殊性的事物都有其独特的一面 A. B. C. D.,答案,解析 “举一纲而万目张;解一卷而众篇明”,强调我们要集中力量解决好主要矛盾,因为在纲与目、卷与篇的关系中,纲与卷对理解万目、众篇具有决定作用,正确。 题干涉及
19、的是主次矛盾,与材料无关。,解析,考点7 坚持具体问题具体分析,点拨 正确认识事物的基础适用矛盾的主次方面辩证关系;正确解决矛盾的关键适用主次矛盾的辩证关系。,典例7 (2016全国乙卷)图中漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得 学习他人经验就能更好地发展自己 先进经验通过实践能够转化为现实的东西 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 事物的表面联系与本质联系的区别 A. B. C. D.,答案,解析,解析 漫画学习先进经验旨在讽刺无视差别对象的盲目学习,这是没有正确分析联系的多样性、矛盾的特殊性,混淆本质联系与表面联系,无视矛盾的特殊性的体现,当选; 错在夸大他人经验的重要性, 不符合漫画主旨
20、。,跟踪训练7 M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明 具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现 A. B. C. D.,答案,解析,解析 外因是条件,内因是根据,不能认为科学评价是学生成长进步的根据,排除; 矛盾的普遍性寓于特
21、殊性之中,并通过特殊性表现出来,观点错误。,典例8 (2016江苏高考)什么是好电影,不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾,有些电影的艺术价值很高,但是票房却遭到冷遇;有些电影过度关注“眼球效应”,缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核,虽获得高票房,却是“低口碑”。 有人认为,只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点,对此加以评析。,矛盾的观点(对立统一观点),主观题热考点23,审题与解答,跟踪训练8 (2012江苏高考)据中国互联网信息中心统计,截至2011年12月底,我国微博用户达到2.5亿,占网民总数的48.7%,政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所
22、有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论中,充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。 请选择一个最恰当的唯物辩证法原理,评析材料中网民的观点。,答案 (1)矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。 (2)该网民的观点指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面。 (3)对微博既要看到它的主流是积极的,又要看到它的消极影响;还应认识到双方在一定条件下会相互转化。,答案,解析,解析 审题时抓住“一个最恰当的唯物辩证法原理”“评析”等有效“题眼”信息是解答本题的关键。材料中网民针
23、对微博发挥的作用得出“微博是健康的现代沟通渠道”,这看到了事物发展的主流,但忽视了问题的支流和双方的转化,所以适用的原理应该是矛盾主次方面的辩证关系原理。,由典例8总结得出 思维模板,如何运用矛盾的观点分析和解决问题 纵观各地的高考题,可以这样说“辩证法年年考,矛盾观是重点”。对于矛盾观点的考查,常常结合绿色发展、网络发展的利弊、改革试点、走中国特色社会主义道路等热点问题。 常见设问方式 (1)运用对立统一的观点,分析上述材料或者问题。 (2)材料如何体现了矛盾观点?,常用答题语言 (1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题,在统一中把握对立,在对立中把握统一,防止片面性。 (
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