初一班主任年终工作总结.doc
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1、初一班主任年终工作总结一流教师年终工作总结眨眼之间,这是今年年底。在我一年的工作中,我安全地带领学生。作为班主任,这是最重要的事情。引导学生健康成长是我工作的最大前提。没有这个条件,我的工作就不会开始。幸运的是,我做到了。在为期一年的工作中,我学到了很多东西并得到了很多。总的来说,收获不仅仅是努力。这是我的运气。班主任可以做到这一点。我已经很好了,但这不是我停止前进的原因!一年级是初中的起始年级。如果初始成绩不好,则会留下很多后遗症。因此,我认为一年级管理是学校教育工作的基础,良好的开端是创造优秀的课程。集体的关键。首先,理想来自现实,但高于现实。如果一个人没有理想,就像在海中失去一艘船。无论
2、它漂浮在哪里,都没有动力。当学生第一次进入初中学习阶段时,他们会积极地创造机会来理想地教育他们。因为只有让学生了解他们的目标,他才会把它变成学习和生活的动力。他们理解现实与理想之间的差距,但差距并非不可逾越,而是可以通过自己的努力来实现,并要求学生制定学习计划,把理想的追求转化为学习动机。 (我曾经说过这样一个真实的故事:一个人想要捐出10万美元,他有一个非常有意识的计划:它可以是十万美元,二十五万美元,五十二万美元,一百美元一两美元,两个一百五十美元,最后他采取了最后的方式,结果是不到半年完成任务。这表明,只要有计划实施,任何事情都可以克服,学习也不例外。 )其次,理论与现实相联系,借鉴他人
3、的经验要做好班主任的工作,从别人的经验中学习,不断完善实践中的工作方法,不断完善班级管理制度。在班主任的工作中,我的经历不是很丰富。因此,当我遇到一些我不容易解决的问题时,我会谦虚地请其他班主任学习别人的做法。一些鼓舞人生和学习的文章将丰富我的思想并帮助我们向学生解释。当问题有充分根据时,学生们会相信;还有一些指导班主任工作的书籍,如班主任之友,新时期班主任工作难题解决经典案例等。每次我读书,我都会得到很高的奖励,其中一些人可以指导自己工作。该方法已实施。这些理论和经验极大地帮助了我班主任的工作。三,精心设计和琐碎管理同行DD级管理1)在学年开始的时候,我努力培养一个分享智慧,创造才华的课程,
4、并试图希望班上的每个班级都像兄弟姐妹一样互相帮助。为此,在班级管理方面,我试图将我的爱和班级的一般友谊倾注到表现不佳的表现不佳的学生,给予他们更多的关注和更多的投入。在课堂上,我总是小心翼翼地营造一种平等,和谐,友善的氛围,让他们体验到团队的温暖和同学的友谊,让他们感受到班上主人的责任感。为此,在学校开始时,我大胆地吸收了这些已故的学生参加课堂管理,使他们能够克服自己在管理中的不良行为习惯。在创建一个温暖的课堂时,我对待同学更加严格。我永远不会破坏他们。我总是提醒他们,他们必须是第一个成为学生的人。同学们不仅学术优秀,更重要的是,他们必须优秀,我们必须心胸宽广,我们必须爱同学,我们应该时刻保持
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