初三后进生逆反心理的疏导.doc
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1、初三后进生逆反心理的疏导三年级逆反心理的逆转由于三年级的心理和生理变化,叛逆心理特别强烈。我认为管理的关键是要击退他们的反叛心理。首先,走进学生的心,同理心班主任应深入了解同学,了解每个同学的爱好和习惯,掌握每个同学的动力,并能够根据他们的眼睛和表情来了解他的心态。当他们遇到问题时,他们可以改变主意,不使用它们。居高临下的姿势和语调。他们可以先在他们的位置解释他们,然后让他们站在老师的位置,这样他们就会觉得他们做得不好,而且我们会比批评他好得多。使他们顺从服从顺服和服从。我的班级洪泉周日参加了一场篮球比赛,一名同学发生了冲突。结果,他故意弄坏了自行车。我听了他的话,找到了他,让他告诉我该怎么做
2、,然后问他。如果他是老师,他会告诉我他会把学生带回家。后来,他主动向同学道歉,我对他的处理比他自己要求的要轻,这让他觉得我欠我很多,自然会收敛很多。第二,改变与父母的关系许多初中生和他们的父母没有很好地处理好这种关系,这严重影响了学习。为了使他们与父母保持良好的关系,他们必须首先让他们明白父母对他们的善意,他们是最亲近的。如果他们不能容忍那些善待他们的人,那么他们就会失去成为男人的基本原则。与父母的关系必须先“回避”然后再“服务”。 “顺”意味着无论父母说什么是对错,或者语言有多激进,他们都必须温顺而沉默,告诉他们父母是普通人,他们也有快乐,悲伤和悲伤。当他们生气和愤怒时,他们将不可避免地别无
3、选择。在这个时候,只有他们温顺,沉默是等待父母冷静,然后沟通良好的最佳方式,这样效果会更好,与父母的关系也会得到改善。要说服务“服务”。随着与父母的关系改善,与父母的互动次数增加,与父母的关系可以变得更加和谐。然后有必要正确对待所谓的学生家长,以及他们深受他们喜爱的事实是他们爱的结果。我经常告诉他们,有些同学会对待他们的父母,即使他们有三分之一的父母。家长们会非常满意。你可以对待父母的态度和宽容,这样你就可以与父母建立良好的关系。我班上有孙健。我得知他在七年级与父母不和谐。最后,他对老师不满意。所以,我经常和他沟通,确信他非常诚实和乐于助人,但是太脾气了,和父母的关系太僵硬了。慢慢地,他非常信
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