大一暑期家教实践报告.doc
《大一暑期家教实践报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大一暑期家教实践报告.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大一暑期家教实践报告在我真正把注意力转向辅导练习之前,实际上有一个痛苦的插曲。早在暑假开始时,我打算充分利用这两个月的宝贵时间开展社会实践活动。入学成为我的首选条件,因为学院在假期期间无法入住。由于各种因素,兼职工作无法完成。在学校的半街街道以及周边地区几乎所有的餐馆,茶馆,火锅店,服装店,水吧和走廊之后,两个室友花了两天时间退休,结果被“假期”拒绝了工作人员。在门外。当我们不再关心所谓的大学生的面孔和信心被一次又一次地打击,拖累疲惫的身体,我们开始担心去哪里。是留下来,去市中心寻找或回到家乡制定计划吗?无奈,我们选择了后者。想象一下,即使是最基本的工作也没有我们的位置,更不用说其他公司或单位
2、了?毕竟,没有人愿意接受没有工作经验的人,即使只是练习。事实上,我一直更渴望做与专业相关的辅导工作,但考虑到新生的能力仍然不足,没有人可以问,这个想法只会令人遗憾。我们的外语部门总是有很多家庭作业。我想放弃工作,努力完成作业。但偶然的机会,我很高兴开始我的导师生活。我的阿姨是我们当地中心小学的老师。当我回到家后不久回家提起学院要求度假参加实际活动但找不到合适的工作时,她很高兴问我是否想成为一名导师。事实证明,她的一位同事刚度过假期并度过了一个度假屋。导师是一名即将进入中学的学生。在与老师谈判后,我终于能够教英语。在所有的感激和兴奋之后,我开始准备如何进行这种期待和不寻常的导师练习。结合我自己的
3、英语学习经验,我仍然有自己的教学方法。首先,在进行辅导活动之前,我检查了互联网上现有辅导活动中的一些要点和困难,并了解了辅导学生的人格类型和症状要求。作为这个导师班的新成员,我在正式辅导的第一天并没有真正教导学生。相反,我首先与主持老师沟通,以初步了解学生的学习,课程的进展以及对英语学习的态度。然后逐一与学生交谈,从简单的谈话中加深彼此的印象,让他们知道我是朋友而不是老师。一切准备就绪后,教学工作就会开始。作为一名英语爱好者和学习者,我深刻理解本课程的特点:英语应该学得很好,必须牢固树立基础!在掌握课程特点的基础上,为个别学生提供合适的药物。谈到基础知识,我想在教材的基础上结合听,说,读,写四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大一 暑期 家教 实践 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-3537075.html