2017秋八年级语文上册第二单元3日历课件北师大版.ppt
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1、冯骥才,日 历,1.掌握本文字词,品析积累文中富有哲理的优美句子。 2.学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。 3.珍惜时间生命,走好人生的每一天。,学习目标,岁月何其速, 哎呀又一年。 花叶全无迹, 存世惟诗篇。,冯骥才,冯骥才(1942),当代作家。著有长篇小说义和拳、神灯前传,中篇小说神鞭,短篇小说雕花烟斗。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。,作者简介,请读准下列词语的读音并解词。,侥幸,倒行逆施,刻骨铭心,魅力,mi:很能吸引人的力量。,了无,lio:一点也没有。,jio:由
2、于偶然的原因而获得成功或免去灾害。,mn:形容记忆深刻,永远不忘。,n:所作所为违背常理。,字词积累,1、本文的标题是“日历”,但文章显然不仅仅是 写日历,那么文章究竟是写什么?想告诉人们什么?从哪些语句可以看出?,明确:写时间,写生命;告诉我们时间易逝,生命易逝,我们要珍惜时间,珍爱生命。,2再读文章,感知文章深意。,本文不只是写日历,而是有更深层的意思,是时间与生命。 请大家再次专心致志地朗读文章一遍,再次感知文章的深意。,再读文章,理清脉络。,“日历” “时间”“生命”,1、朗读13自然段,并归纳大意。,明确:扯下一页日历向往明天但又感到岁月匆匆与虚无。,2、朗读46自然段,并归纳大意。
3、,明确:不能从容地扯下日历因为那是生命的页码。,3、朗读79自然段,并归纳大意。,4、朗读1015自然段,并归纳大意。,明确:不肯再去扯日历因为想保存岁月。,明确:明白日历的意义生命忠实的记录。,归纳: 由此可知,本文表面看来是写日历, 但处处是写时间,写生命。从“扯下 一页日历”到“不能从容地扯下日历” 再到“明白日历的意义”和“不肯再 去扯日历”,这个过程就是对时间与 生命的认识不断深化的过程。,。,3、理解文章的巧妙的构思:,珍惜时间与生命,这是个抽象的问题。而此时我们为你不觉得抽象,反而是具体可感,为什么?,明确:作者把抽象的认识(时间与生命)转化为具体的事物(日历)来表现,让读者看得
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