二年级学生家长的发言稿.doc
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1、二年级学生家长的发言稿我的孩子不是一个杰出的学生,我的学习习惯和生活习惯需要提高。然而,自二年级以来,孩子们与原来相比取得了重大进步。我也跟着他的脚步,一路跌跌撞撞。在生活和学习的各种情况和问题中,往往是士兵会阻挡水并覆盖土地。他们别无选择,只能看到这一举动,看到了多少模糊的经历和想法,并且已经看到了一些变化。而结果,要说这些原始的生态实践,我希望给你带来一点乐趣,更能得到批评和纠正。今天的母院沙龙交流的主题是课外阅读。课外阅读的重要性是不言而喻的。如果我们的孩子养成了热爱生活的好习惯,让阅读成为他们自己的生活方式,我相信他们的生活会成功。因为阅读是我们希望孩子一辈子做的事情,所以保持兴趣和养
2、成习惯尤为重要。引导他们阅读他们喜欢阅读的书籍并享受和满足他们,这一点尤为重要。可以说,小学课外阅读的主要作用是激发兴趣和养成习惯。在我看来,课外阅读与学习语言不同。她的第一个功能应该是休息和放松。有一位作家说读书是他的精神支柱。儿童是否可以放松并享受课外阅读是他们长期可持续发展的基础。我的孩子是一个顽皮的可爱男孩,最大的兴趣是电子游戏,遥控车和各种体育活动。在与父母一起阅读的过程中,我遇到了一些实际问题,今天我将和你讨论。首先,如果孩子不想学习怎么办?我发现出生时藏有特别好书的孩子,特别是男孩,很少见。爱玩,爱接近自然,这是孩子的天性,也是他们的权利。那么,你如何让那些不想慢慢学习的孩子对阅
3、读产生兴趣呢?我的一些做法是:首先,创造一个阅读的物质环境。家里方便的地方都摆满了我和孩子们想读的书,让孩子们觉得阅读是一种休闲享受;当我们外出去公园或旅行时,我们还随身携带一本或两本你喜欢阅读的书,没有什么可以抬头和翻转,让人感觉舒服,好像朋友不能分开。在去年的寒假里,我们去了香港的澳门码头和其他船只。旅行的人没有穿梭,环境非常嘈杂。吃完饭后,儿子拿出我和小姐姐克拉拉并坐在肯德基的餐厅。他专注于看他的书半小时。宁静和无私的状态让我深受感动。第二个是孩子不想读的书。父母先看看自己。通过我对这本书的好奇状态,我被这个孩子所吸引,并逐渐将他的注意力集中在这本书上。例如,当孩子们正在写作业以及他们互
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- 年级 学生家长 发言稿
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