击碎 “后进生”的自卑外壳.doc
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1、击碎 “后进生”的自卑外壳粉碎自卑自卑的外壳学业不良的学生是那些在学业表现,思想和道德方面暂时落后的学生。虽然他们在班上并不多,但他们是班上的负面因素。如果他们不进行转换工作,则会影响整个班级的班级风格。一些不成功的人通常也是家庭的主要负担。如果他们聚在一起,他们也会对整个社会氛围产生负面影响。因此,我们能否在入职后的工作中做好,不仅关系到学生的未来,也关系到家庭的幸福,班级的荣誉和耻辱,以及社会氛围。迟来的学生是祖国花园里“病”的幼苗。他们应该用“动人的情感和轰动效应”来对待;燕中有爱,爱被引导。我们的教育是让所有学生都进步和提高。我作为班主任工作了8年,并接触过各种类型的学生。我特别注意“
2、后成人”的心态,羞怯和低自尊。他们认为他们不像其他人,他们必须比其他人更好,从而关闭自己和麻醉。你自己。经过几年的观察,交流和总结,改造后,学生的自卑感将从以下几个方面展开。一,掌握心理,积极引导今天的学生受到家庭和社会等不良因素的影响,这使得一些学生成为落后的学生。在农村地区尤其如此。他们通常对学习不感兴趣,采取漠不关心的态度和懒惰的外表。显然在:1.农村地区的儿童缺乏父母照顾。为了他们的生计,绝大多数父母外出工作赚钱,让他们的祖父母爱上管理层。祖父母无法控制他们,所以他们去了网吧被禁,上网赌博,去玩台球,很长一段时间,他们逐渐对社交团伙生活着迷,最终成了头疼的问题在学校。健康,顽固的生活。
3、2,更值得同情的是父母的离婚。由于父母的婚姻关系,如果与孩子的关系处理得不好,很可能会导致孩子孤独,怯懦和自卑。在家里怨恨,怨恨父母;在学校,没有人可以陪伴演讲者,每天孤独无助地完成。3.没有检查父母自己的行为,孩子正在受苦。父母是咒骂和咒骂,赌博是一种职业,甚至违法。父母经常吵架。这些不良行为无疑对孩子产生了微妙的影响,使孩子们可以毫无理由地模仿,不误搞生意,放荡,严重影响学校。一般来说,后进生的心理状态是非常矛盾和复杂的。他们经常表现出粗鲁和傲慢,但他们心中有自卑感;他们常常不在乎犯错误,但心中有一种期待;他们经常对好学生表示蔑视和蔑视,有些人仍然有反叛。心理学和复仇心态,无论谁是严格的,
4、都会厌恶正在寻找机会来报复或发泄他们的怨恨。有鉴于此,班主任必须在教育后进入学校时找到积极因素。总之,班主任应善于发现和挖掘学生的光辉点,并搭建沟通师生感情的桥梁。只要有一点爱和一点爱,他们就会在学生的深处唤起生命的激情,点燃他们的知识。欲望。第二,爱学生,尊重贫困学生没有爱,就没有教育。爱是教育的基础和前提。只有爱上后者才能进行转型工作。由于迟到的学生存在问题和缺点,他们的父母,老师和同学经常遭受冷漠和歧视。他们很少得到同情和温暖,并且通常承担思想和自卑的负担。因此,落后的学生对教师有疑虑和反对的情绪,他们与班级疏远。他们经常怀疑老师和同学是否真心关心和关心自己。这要求班主任在转型后出生时要
5、特别爱他们,这样他们就不会厌恶,不歧视,不疏远,教育集体正确对待和帮助他们。通过这种方式,已故的学生将相信教师的善意,体验集体的温暖,消除疑虑和反对情绪,敞开心扉,贴近教师,接受指导,并愿意参与小组活动并从中学习。在-学年,我在班上有一名学生刘志佳。我经常违反学校的纪律。我和同学发生冲突,甚至发誓和战斗。因此,学生不愿意接近他。他经常有孤独感。我多次与他交谈,他无法倾听。有一天,当我在课堂上时,我发现他躺在桌子上,脸上带着痛苦的表情。我走了过去,问为什么,并得知他肚子疼。所以,立即让两个同学把他送到学校医生办公室。下课后,我立即赶到学校医生办公室询问病情。他在学校医生办公室服用了这种药,但病情
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