2014119中考复习蒯世定发.ppt
《2014119中考复习蒯世定发.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014119中考复习蒯世定发.ppt(186页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、二一五年 中考化学复习研究,特级教师 蒯世定 130 7550 5018 hfkshd B 、研究中考试题 二 、探究实验考题 三、 课堂教学建议 四、预测命题趋势,合肥市教育局教研室 特级教师 蒯世定 130 7550 5018 B 对科学探究的考查多选择具有探究价值的真实问题为背景,考查学生的科学探究能力; 试题多从积极、正面的角度出发,渗透对学生的过程与方法、观念与意识的考查,力图体现化学学科价值; 试题在重视对基础知识考查的同时,注重对学生不同认识方式和水平的考查; 对知识和能力的考查具有超常的稳定性。,1原创性和方向性(总体原则) 命题体现以水平性考试为主,选拔性考试为辅的要求。
2、全部试题均为原创,即使是传统题,也从情境素材的选择、选项的设置、题型变化和问题的设计等方面做出变化;命题中特别关注学生化学观念的形成与发展水平,注重在具体情境中考查学生对化学知识的理解和应用,减少记忆性试题。这在一定程度上为减轻学生不必要的课业负担,对于扼制以题海战术、加班加点、机械训练的不良学习方式,引导我省初中化学教学改革,推进素质教育起到积极的导向作用。同时也引导教师日常教学工作中认真钻研课程标准,以培养学生的科学素养为目标,努力提高课堂教学效率,增加自己的知识积累,提高自身专业素养。,2基础性和稳定性(知识和技能的考查上保持稳定) 试题注重考查初中化学的主干知识和核心观念(元素观、微粒
3、观、分类观、化学反应与能量观),重视化学基础知识的积累,基本技能的训练,学习方法的感悟。知识覆盖面广. 知识与技能方面,突出在具体的情景中考查初中化学核心知识,如化学用语(元素符号、化学式、化合价、化学方程式)、身边常见的化学物质(水、氧气、化学肥料、常见材料、酸碱盐等)和化学观点(元素观、微粒观、分类观和变化观等)。 试题的稳定性体现在考查内容及比例(基本概念和基本理论、元素化合物、化学实验、化学计算等内容所占比例)、题型、题量、难度等与往年相比保持基本稳定,甚至在阅读量上也保持稳定。 如身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学反应、化学与社会发展为20:12:20:8,其中科学探究20分
4、;认知目标水平的层次比例A、B、C分别为15、30、20;,3探究性和开放性(方法和过程上侧重学科特点,体现能力立意) 科学探究是培养学生创新意识和实践能力的重要方式,也是化学课程标准的重要理念之一。近年对实验能力和探究能力的考查均保持在约25分,充分体现了化学的学科特点。试题以层层递进的方式揭示在科学探究中不断探索、不断反思逐步接近真理的过程,除了解决具体问题,考查学生知识应用以外,还考查了学生接受、吸收、整合化学信息的能力;分析问题和解决化学问题的能力;定性和定量研究的方法;控制变量思想等。这使得经常开展化学实验、经历科学探究的学生能充分发挥自己的长处。个别试题通过开放性问题的设置既考查了
5、考生的发散思维能力,也为考生回答问题提供了较大的空间,起到扼制应试的作用。此外通过加分题呈现方式和对解答要求形式的变化考查学生的批判意识和创新能力。,4时代性和教育性(情感态度价值观上体现学科教育价值) 试题突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系,从学生身边的日常生活现象、社会热点、新材料等科技成果中选择试题素材,设计问题情境,通过设置大量化学与生产、生活、环保、健康、安全等实际相联系的试题,体现从生活走进化学,从化学走进社会的基本理念,引导学生主动关心人类面临的与化学有关的重大社会问题,体现化学教育的人文价值。如新材料、新科技、新能源,以及低碳生活等素材设计的试题所占比例近一半,进一步引导
6、学生关注社会、珍惜资源、爱护环境,突出化学学科的积极意义和作用。同时注意结合我省地域和发展特点,挖掘试题素材,培养学生热爱家乡的美好情感。,五大主题,一、身边的化学物质 二、物质构成的奥秘 三、物质的化学变化 四、化学与社会发展 五、科学探究,二一四年 中考化学新题,d,化学与生活,12014安徽 下列生产过程中,不发生化学变化的是 A安庆石油化工 B亳州古井酿酒 C铜陵有色冶金 D六安水力发电,D,22014安徽 钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼生长。下列食物中钙含量最低的是 A牛奶 B青菜 C豆类 D虾皮,B,32014安徽 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新
7、型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是 A属于氧化物 B钠、铁、氧三种元素质量比是214 C铁元素化合价为6 D由两种金属和一种非金属组成,C,42014安徽 下列实验操作中,能达到实验目的的是 A过滤 B加热液体 C除去CO中的水蒸气 D量取9.3mL液体,B,52014安徽 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图,下列有关镓的说法错误的是 A原子的核电荷数是31 B元素符号是Ga C属于金属元素 D相对原子质量为69.72 g,D,62014安徽 2014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是 A通过焚烧秸秆为农
8、作物提供养分 B通过加高烟囱排放工业废气 C提供步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量,C,72014安徽 下列选项符合图示从属关系的是,A,82014安徽 最近科学家发现,水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是 A化学性质与普通水不同 B分子不再运动 C氢、氧两种原子的个数比为21 D分子间的间隔比普通水大,C,92014安徽 下图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是 A均为混合物 B质量减少 C原子总数减少 D分子总数不变,A,102014安徽 甲、乙两种物质的溶解
9、度曲线如图。t1 时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2 (不考虑溶剂质量变化)。由t1 到t2 的过程中,下列说法中正确的是 A甲溶液中溶质的质量分数减小 B装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C甲、乙两种物质的溶解度都增大 D两支试管里剩余的固体质量相同,B,11(6分) 铜螺丝 颜料脚套 2 CO2 分解 催化 化学技术的发展,改善人类的生活,112014安徽 (6分)眼镜是人们常用的 护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图: 所标物质中属于金属单质的是-, 属于有机合成材料的是- 。 夏天铜螺丝部位常出
10、现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:- CuO2 - H2O = Cu2(OH)2CO3 该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于- 反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起- 作用。 结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:-,122014安徽 我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有毒气体的总称,主要成分是甲烷。 请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式-。 煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件
11、: 瓦斯含量在爆炸极限的范围内; -。 右表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断: 最容易发生爆炸的气体是- 。 下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是- A B C D 某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种即采煤又发电联合生产的优点是- 。, CH4+2O2 CO2+2H2O 温度达到着火点 H2 B 从节能、环保、安全等角度回答,,132014安徽 (7分)某化学兴趣小组设计 了一组“吹气球”实验,三套装置如下图: 甲装置: 仪器a的名称为 - ; 向a中加水会看到气球胀大,一段时间内 气球大小没有变化,说明该装置气密性- 。 乙装置: 若生成O
12、2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 - 。 若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为 - 。 若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是- 。 丙装置 若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是- 。,13 长颈漏斗 良好 MnO2(其它合理答案均给分) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2(其它合理答案均给分) NaOH溶于水放热,空气受热膨胀 NaOH溶液,甲 乙 丙,142014安徽 (8分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究
13、铁粉与水蒸气反应后的产物。 试管尾部放一团棉花的目的是- 。 探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡, 有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是- 。 探究试管中剩余固体成分是什么? 【查阅资料】常见铁的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4 颜色、状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 能否被磁铁吸引 否 否 能 【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。 【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 - 。 【实验探究】 实验操作 实验现象及结论 【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 - 。 【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由
14、是- 。,(8分) 提供水蒸气 H2 Fe3O4 【实验探究】 实验操作 实验现象及结论 取一定量剩余固体加入试管中,滴加CuSO4溶液,振荡 若有红色物质生成,则猜想一成立;若无红色物质生成,则猜想二成立。(上表中其它合理答案均给分) 【实验结论】3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2 【反思与交流】Fe2O3为红棕色或 Fe2O3不能被磁铁吸引。,152014安徽 (7分)某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。 【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色? 【
15、猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想: 甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关; 你认为可能还与 - 有关(写一条即可)。 【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想: 甲同学设计了如下实验,请你填写下表。 乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:-。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是 -若答对第小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。,【猜想与假设】从试剂用量、温度等角度考虑 【设计实验】 除去Na
16、OH溶液中溶解的O2 隔绝空气 不正确 CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O CO2气体中可能含有HCl气体,152014安徽 甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应; 乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应; 丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关; 你认为可能还与 - 有关(写一条即可)。 【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想: 甲同学设计了如下实验,请你填写下表。 乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:-。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是 -若答对第小题奖励4分,
17、化学试卷总分不超过60分。 丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%。请你观察右图回答问题。写出两条规律性结论:- 推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( ) A小于30s B3090s C90140s D140180s E180280s F大于280s,【猜想与假设】从试剂用量、温度等角度考虑 【设计实验】 除去NaOH溶液中溶解的O2 隔绝空气 不正确 CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O CO2气体中可
18、能含有HCl气体 NaOH溶液浓度越大,褪色越快; NaOH溶液浓度越大,起始颜色越深(其它合理答案均给分) F,16 2014安徽 (6分)某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性,共消耗5%的氢氧化钠溶液80 g。这一定量的石油产品中含H2SO4的质量是多少?,16(6分)解:设含H2SO4的质量为x。 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 240 98 80 g5% x x 4.9 g 答:这一定量石油产品中含H2SO4的质量是4.9 g。,(1)身边的化学物质 (4)化学与社会发展 知识模块考点对应考题,一、 研究中考试题 掌握复习内容,一、
19、地球周围的空气; 二、水与常见的溶液; 三、金属与金属矿物; 四、生活中常见的化合物。,主题一:身边的化学物质:,二、水与常见的溶液,考试要求: 1.认识水的组成,知道硬水与软水等的区别。了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 2.认识溶解现象,知道溶液的组成,了解饱和溶液和溶解度的涵义。 3.能进行溶质质量分数的简单计算;初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 4.了解结晶现象;能说出一些常见的乳化现象。 5.了解溶液在生产、生活中的重要意义。,三、金属与金属矿物,考试要求: 1.了解金属的物理特征;认识几种常见的金属;知道生铁和钢等重要的合金;知道废弃金属对环境的污染,认识金属材料及
20、回收金属的重要性。 2.知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈蚀的简单方法。 3.知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;了解铁矿石炼铁的方法。 (金属与非金属区分,常见金属的特性及应用删去),考试要求: 1.了解或认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性;会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性;知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 2.了解常见酸碱溶液的稀释过程。 3.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途;知道一些常见化肥的名称和作用。 4.知道生活中一些常见的有机物和对人类生活的重要作用。,四、生活中常见的化合物,12012安徽试题 我省环保部门按新修订的环境空气
21、质量标准,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是( )。 A直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C化学在环境监测和保护中起到了重要作用 D臭氧(O3)是一种氧化物,C,化学与生活,答题情况分析,1党的十八大报告提出建设“美丽中国”,我省各部门积极采取措施。下列做法正确的是 A力推火力发电 B焚烧塑料垃圾 C推广使用公共自行车 D使用一次性木筷 【考点】属于化学与社会发展这一主题中的保护好我们的环境这一考点。 【点评】本题难度较小。A火力发电能源利用率低、污染大;B焚烧塑料垃圾会产生严重污染;D一次性木块会消耗很多的森林资源
22、,C使用自行车低碳环保。,2013安徽,C,2青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是 A橙子 B西红柿 C大豆 D玉米 【考点】化学物质与健康 【点评】本题难度很小。AB新鲜蔬菜和水果中维生素的含量较高;C大豆中蛋白质含量较高;D玉米中含有较多的淀粉,属于糖类。,2013安徽,C,6 2012安徽试题 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )。 A水在自然界中不断循环,取之不尽、用之不竭 B水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产 C为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 D自来水中只含水分子,不含其它粒子,B,6、2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014119 中考 复习 蒯世定发
链接地址:https://www.31doc.com/p-3540384.html