家长会记录.doc
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1、家长会记录家长会议记录(1)简庆梅首先,谢谢今天下午,我们的父母可以在繁忙的日程中参加家长会。作为老师,我们非常高兴。我希望老师和家长能够共同努力,让学生在学生的教育和指导中健康成长。二,学生的情况作为班主任,我主要指导和纠正学生的思想和行为,促进学生的学习进步。从学校开始到现在,学生在行为规范方面取得了一定的成绩:1.中文和数学的分数比一次好(你可以看到每个单元的成绩单);2,学校五项评价比二等奖;3,工人美丽而美丽(每个家长都可以看看桌面上的儿童工作);4.举办小书法家,手写报纸比赛(多个奖项),以及中队主题活动。它有一个短片:1.操作不是很好。在某些情况下,工作不会被移交,工作被遗漏,或
2、者书被移交。虽然劳动的热情和意识正在提高,但还不够。我希望父母可以让他们的孩子在家里做点什么。3.自私的想法仍然很明显,也有一些不关心他人和集体的情况。第三,给父母一些建议1.平等对待他们,并与学生沟通学习或生活中的困难和问题。2.科学地爱孩子。在孩子学习困难时鼓励和引导孩子。父母必须理性和聪明地处理他们的言行。3.关注意识形态动态,消除浮躁情绪。4.照顾孩子的休息。 五加二等于零。 焦点:玩什么?怎么玩?你好吗?第四,通常的教育问题1.安全教育。2,要求学生全面发展,不要对学生进行单一评价。五,学业成绩语言,教师,数学老师和英语老师分别介绍了每个学科的学习情况。六:总结我们在一起,只有一个目
3、的:为了孩子的健康成长。让我们携起手来,在教育孩子时能够“站得更高,看得更远,思考更深,做更好的事”。谢谢!祝所有父母身体健康,家庭幸福。家长会议记录(2)父母关心孩子的学习成绩是可以理解的。但并非每个家长都能将自己的关注转化为孩子学习的动力。调查显示,社会上父母对学习成绩和由此引起的某些行为的态度确实存在不科学的现象。这些现象的存在直接影响到孩子的学习。如果你对孩子的学习成绩采取理性和科学的态度,那么你的孩子的学习就会有很大的动力。一般来说,父母对儿童分数的误解有两个方面:首先,在片面的基础上夸大分数的功能,用于判断分数学习优点的唯一标准分数,形式简单直观,一目了然。当父母看到他们孩子的考试
4、成绩高于以前的成绩时,他们很高兴。他们认为孩子们努力工作,成绩有所提高。进一步推断,儿童是明智的,并且在学校的各个方面都表现良好。所以各种各样的奖励一个接一个地来了。更重要的是,放松孩子的要求,并密切关注孩子的缺点。另一方面,如果分数下降,则被认为是“令人失望”和“没有兴趣”,这是教师和家长的辛苦努力。据推断,孩子“太愚蠢”,“没有希望”,甚至认为孩子的分数不高,那么在道德品质和行为习惯方面肯定不好。因此,在批评和帮助时,很容易失去耐心,甚至是坏话,拳脚结合,伤害孩子的自尊和自信心。由于考试成绩不符合父母的要求,小学生被父母杀害的悲惨事件是父母单方面夸大评分函数的结果。片面夸大评分功能的另一个
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