高中班主任工作随笔(1).doc
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1、高中班主任工作随笔(1)高中班主任工作论文在班主任十多年的工作中,我总结了班主任工作中的“三个恐惧”:第一,我害怕脾气暴躁,脾气暴躁;我害怕太邋and,我的工作不小心;我害怕半途而废,无视学生。首先,我害怕脾气暴躁。一个急性儿童作为班主任不能很好地工作,因为教育和教育人是一项微妙的任务,需要耐心。如果事情不冷静,他们就会冲动,而且很容易让事情搞砸。如果一切都变得脾气暴躁,自以为是,随意,就容易伤害学生的自尊心,自信心,有些学生甚至会“打破罐子,打破”,然后走下坡路。由于社会环境,家庭环境,教育条件,勤奋程度以及每个学生身心条件的差异,导致了学生之间的差异。班主任应该看到每个学生都是一个独特的世
2、界。每个学生都有自己的爱好和特殊兴趣。要使每个学生全面发展,必须充分发扬民主风格,赢得学生的信任。和合作,但不能依靠脾气,发脾气。其次,我害怕太邋and而且不小心工作。德国诗人海尼曾写道:“每个人都是一亿人的世界。这个世界与他一起诞生并伴随着他。 教师不会面对一个或几个世界。因此,教师需要做很多深入细致的工作。如果工作如此草率,学生的底部不清楚,数字是不允许的,根据他们的能力教学生是正确的。对学生的评价也非常困难。如果学生受到班主任的权威限制,很容易挫伤学生的自信心,或使学生反叛,或培养学生盲目服从的奴隶性格。因此,老师的心比母亲的心更详细。第三是害怕中途放弃而忽视学生。在教师向特殊学生转变的过程中,如果学生的进步不明显,教师往往对这些学生失去信心,使学生不再投入时间和精力去帮助教育,而是让他们不受限制。这样的结果经常导致一些已经取得一些进展的学生倒退,而且教师之前的努力已经不足。班主任是一项具有挑战性的工作,班主任不断完善自己。只有当你不断致力于自我教育时,才能教育他人。教师是阳光中最光荣的职业,我们每个教育工作者都应该用自己的全身心去爱这个职业。我将来会继续这样做。2 / 2
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