高中班主任教研会发言材料.doc
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1、高中班主任教研会发言材料高中班主任教学和研究会议演讲材料班主任是班上的组织者,领导者和教育者。课堂质量与班主任的领导风格直接相关。多年来,班主任的工作经历使我意识到,必须根据班级的特点和学生的人格特征,注意以下几种方法。首先,热爱和尊重学生,建立和谐的师生关系。班主任与学生之间的良好关系是做好工作的重要前提。我在班主任的实践中经历了多年:教师要注重培养好老师和学生的感受,尊重学生的个性和情感,严格要求学生用热情和耐心去监督和帮助他们他们的进步。解决问题,做更多好事.让学生感受到和蔼可亲,受人尊敬,可信赖的老师,他们会尊重老师,信任他们的老师。例如,我的同学童国文经常在学年开始时没有完成作业,而
2、且她的成绩很差。但我并没有歧视他。相反,我在各方面都彻底了解了他。他知道他的父亲几年前去世了,他的母亲也在地上。从早上到晚上,我一直忙着,有时候我不得不去家里做钱,而家里却无视他的管理。为了应对这种情况,我采取了多点接触和勤奋的方式让他相信老师,敢于说出他的心,花费更多的精力和时间以一切可能的方式照顾他,并消除他守护他的心态老师。在课堂上,他被允许参与回答问题,在课后耐心地为他提供咨询,并让优秀的学生帮助他。无论何时取得进展,他都会得到及时的指导和称赞,以建立他对进步的信心。在老师的关心和学生的帮助下,他提高了思考和理解,纠正了他的学习态度,并在学期考试中取得了良好的成绩,从40分到70分以上
3、。二是发挥班干部的作用,促进良好阶级作风的形成。班干部是班主任的称职助手。作为一名班主任,我们必须不断加强自己的教师道德修养,我们必须全身心地投入到教育和教育人民的工作中。要善于组织学生骨干,切实做好培养班干部的工作。在选择问题上,您不能只看你的学业成绩。你必须训练有良好思想,有一定学习基础并愿意为全班服务的学生。大胆让班干部上班,让班干部组织学生的学习,生活和工作,及时给予工作指导,充分发挥班干部的作用。例如,我的班级最初是一个学习和纪律差的班级。为了建立一个好的班级,这个班级每天都进行科学管理。一方面,我坚持每天勤奋上课,检查和了解学生的学习情况;认真观察学生的思想动态;严格要求学生保持良
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