2017年高考历史一轮复习第三模块文化史第十五单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果考点2三民主义毛泽东思想和新时期的理论探索课件.ppt
《2017年高考历史一轮复习第三模块文化史第十五单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果考点2三民主义毛泽东思想和新时期的理论探索课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年高考历史一轮复习第三模块文化史第十五单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果考点2三民主义毛泽东思想和新时期的理论探索课件.ppt(31页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、考点2 三民主义、毛泽东思想和新时期的理论探索,最新考纲展示,知识系统整合,要点史料探究,高考教材连线,考点即时演练,最新考纲展示,知识系统整合 整合知识 夯实基础,重点识记一、三民主义 1.提出 (1)1905年,孙中山提出同盟会纲领“ ,创立民国,平均地权”。 (2)孙中山在 上阐发为“民族、民权、民生”三大主义。 2.内容,驱除鞑虏,恢复中华,民报发刊词,清朝封建,民主共和国,国民共享,3.实践 (1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了 政体,1912年成立了中华民国。 (2)法制建设:1912年,孙中山领导制定并颁布了 。 (3)捍卫共和:孙中山先后领导发动了“ ”“护国运动”
2、和两次“护法运动”。 4.发展 (1)标志:1924年1月,中国国民党一大确立了“ ”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。 (2)内容 民族主义:中国民族自求解放,境内各民族一律平等。 民权主义:民权为 所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。 民生主义:平均地权, ,实行“耕者有其田”的政策。,君主专制,中华民国临时约法,二次革命,联俄、联共、扶助农工,一般平民,节制资本,5.评价,资产阶级,民主权利,民主革命,国民革命,民主主义,重点识记二、毛泽东思想 1.形成 (1)发端阶段:从中国共产党创建到国民革命时期 著作: 湖南农民运动考察报告。 内容:提出坚持 对民
3、主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 意义:从理论上解决了中国民主革命的对象、动力、领导者和同盟军问题。 (2)初步形成:国共十年对峙时期 理论:“ ,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。 意义:创造性地解决了中国革命的道路问题,指明了中国革命的方向。,中国社会各阶级的分析,无产阶级,农村包围城市,(3)成熟阶段:抗战时期 著作:论持久战新民主主义论 等文章。 内容:指出中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略;创造性地提出 的科学概念。 意义:到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已形成比较完整的理论体系;1945年中共七大上毛泽东思想被确立为党
4、的指导思想。 2.发展 (1)解放战争时期 内容:发表论人民民主专政,规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级领导的、以 为基础的人民民主专政。 意义:丰富并发展了 的国家学说,为即将成立的新中国提供政治理论准备。 (2)新中国成立后 文章: 和关于正确处理人民内部矛盾的问题。 意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。,论联合政府,新民主主义革命,工农联盟,马克思主义,论十大关系,3.地位与影响 (1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是取得中国革命胜利的理论武器。 (2)是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导,也是中华民族团结振兴的精神支柱,具有承上启
5、下、继往开来的重要历史地位。 重点识记三、邓小平理论和“三个代表”重要思想 1.邓小平理论 (1)背景 “文化大革命”结束,“ ”禁锢着人们的思想。 1978年5月关于真理标准的讨论。 1978年底,中国共产党第十一届三中全会召开。,两个凡是,(2)过程,中国特色,初级阶段,社会主义市场经济,十五大,(3)地位:继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行 和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 2.“三个代表”重要思想 (1)背景:20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化。 (2)内容:中国共产党要始终代表中国先进 的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 (
6、3)地位:2002年,中共十六大,将其确立为全党的指导思想并写入党章,成为指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想 武器。,改革开放,生产力,考点小结,要点史料探究 研析史料 探究重点,要点一,孙中山的三民主义,【问题】有人认为孙中山三民主义是对西方民主思想的继承和发展,请用材料予以论证。后来孙中山又将旧三民主义发展为新三民主义,回答后者与前者相比,最大的变化是什么?,【解答】 (1)明问题,找条件:首先要明确西方民主思想是指天赋人权、自由平等等思想,然后依据材料分析三民主义对其的继承和发展。新三民主义对旧三民主义的发展变化依据所学即可回答。 (2)提信息,找关键: 说明孙中山所说的民
7、权主义是反对封建专制,这与西方的民权思想一致,属于继承关系。 说明民生主义是针对欧美资本主义制度弊端所提出的解决方案,属于发展。 (3)联所学,找关联:旧三民主义中的民族主义,矛头对准的是满洲贵族,新三民主义中的民族主义矛头指向帝国主义,故两者相比最大的变化是新三民主义明确反对帝国主义。,【提示】论证:继承:继承了西方启蒙思想中的民权思想。发展:将政治民主和解决民生问题相结合,二者同时进行。 最大变化:将民族主义发展为反对帝国主义。,【深化拓展】新旧三民主义之比较,毛泽东思想,要点二,【问题】 概括材料中毛泽东的主要观点,并依据所学简要说明我国是如何实现毛泽东所说的两个步骤的。,【解答】 (1
8、)明问题,找条件:毛泽东的“主要观点”要求据材料概括。“如何实现”依据所学来分析,注意是简要说明。 (2)提信息,找关键: 说明毛泽东在分析国情的基础上,提出中国革命分两步走的战略。 说明毛泽东系统阐述了革命第一步,即新民主主义革命所要达成的政治和经济目标。 (3)联所学,找关联:新民主主义论对新的民主主义理论作了系统完整的阐述,标志着毛泽东思想的成熟。新民主主义论指导了中国新民主主义革命的最终胜利,指导了新中国的成立。,【提示】主要观点:中国革命分两步走:第一步是新民主主义革命,政治上建立以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的新民主主义国家,经济上确保国营经济的主导地位和社会主义性质,允许多种
9、经济成分并存,努力发展生产。第二步是社会主义革命。 实现步骤:第一步:国共合作、土地革命、抗日战争、解放战争。第二步:三大改造。,【深化拓展】毛泽东思想的特点及影响 1.特点 (1)是马克思主义与中国实际相结合的产物,是马克思主义的中国化。 (2)是中国共产党集体党智慧的结晶。 (3)精髓是实事求是。 2.影响 (1)在中国革命和建设史上:在毛泽东思想的指导下,中国共产党领导新民主主义革命赢得了胜利,成立了中华人民共和国;确立了社会主义基本制度,发展了社会主义经济、政治和文化。 (2)在中国思想史上:毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党的指导思想
10、,是中华民族的宝贵精神财富。 (3)在马克思主义发展史上:毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。,高考教材连线 深化教材 对接高考,概念阐释,马克思主义中国化,所谓马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。它包括三层含义: (1)运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 (2)把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 (3)中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化 之中。 毛泽东思想、邓小平理论是马克思主义中国化的典型代表。,【考情分析】 毛泽东思想与中国的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 年高 历史 一轮 复习 第三 模块 文化史 第十五 单元 现代 中国 思想解放 潮流 理论 成果 考点 三民主义 毛泽东思想 新时期 探索 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-3542349.html