2016年秋季版2017年七年级语文下册第4单元16松树金龟子(节选)课件苏教版.ppt
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1、,同学们,你们认识金龟子吗?这就是金龟子,全世界的金龟子大约有三万多种,我国有一千三百多种。俗称“瞎撞子”,幼虫称为“蛴螬”,也有“地蚕”、“土蚕”、“枋桃虫”等。它是什么样子的,你仔细观察过它吗?它有什么习性,你了解吗?我想大概没有。这节课,我们一起来学习法国昆虫学家、作家法布尔写的一篇说明文松树金龟子,看看作者是怎样观察这种动物的,是怎样描写这种动物的。,松树金龟子(节选),16,说明文,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 相关资料,4. 检查预习,5. 听读课文,7. 句段品析,8. 疑难探究,9. 板书设计,11. 本课突出艺术特色归纳,12. 拓展延伸,13. 教材习题讲解,6.
2、整体感知,10. 本课主旨,14. 课后作业布置,(难点),了解松树金龟子的生态习性,激发珍爱昆虫的感情。 感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写。 学习作者严谨的科学态度,养成细致观察的习惯。,(重点),(重点),来自点拨,法布尔(18231915),法国昆虫学家、作家。他自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣,虽几经磨难,仍不改研究昆虫之志。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”。他以毕生精力写出的昆虫世界(昆虫记)被认为是“科学与诗的完美结合”。,来自点拨,昆虫记又译为昆虫世界,被称为“昆虫的史诗”。昆虫记共十卷,每卷由若干章节组成,绝大部分完成于荒石园。它是一部严谨的科学著作,但它并不仅仅局
3、限于真实地记录昆虫的生活,而是透过昆虫生活折射出人类的世界。整部作品充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。,昆虫记,殷勤 献媚 炫耀 鞘翅 咫尺 折腾 百折不挠 折本,部分来自点拨,yn,mi,xun,qio,zh,zh,zh,sh,魔法记忆:以义辨音法,表示“翻转,倒过来倒过去”的意思时读作“zh”。表示“弄断或弯曲”等意思时读作“zh”。表示“断,亏损”等意思时读作“sh”。,点zhu( ) qio( )甲 上( ) 无动于zhng( ),部分来自点拨,缀,颚,锹,衷,部分来自点拨,1以至于:,用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以至于、以致辨析同:
4、都是连词,都可以表示承接上文的条件或原因,引起下文的结果。异:“以至于”表示的不一定都是因果关系,它的意思近似“甚至”或“一直到”。“以致”表示前后的部分是因果关系,“致”是“造成某种后果”的意思,“以致”所表示的结果多是不好的。 例:现代科学技术的发展可谓一日千里,以至于过去的幻想在今天均有可能实现。他事先没有充分研究,以致得出了错误的结论。,部分来自点拨,2仪表堂堂: 3殷勤: 4献媚: 5无动于衷: 6抑郁: 7咫尺: 8贪得无厌:,形容人外表端正,容貌庄严大方。 例句:他看上去仪表堂堂,却总做些鸡鸣狗盗之事。,热情而周到。,为了讨好别人而做出某种姿态或举动。,一点也不动心。衷,内心。,
5、心有怨愤,不能诉说而烦闷。,比喻很近的距离。,指贪心大,老不满足。,部分来自点拨,9视而不见: 10一唱一和:,尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。例句:为什么警察对闯红灯的违法行为视而不见?,比喻互相配合,互相呼应。 例句:两个骗子在实施诈骗的过程中一唱一和,骗取了围观市民的信任。,请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。,1.在这篇课文里,法布尔把自己对松树金龟子的一些 发现告诉了大家。
6、你认为法布尔有哪些主要发现 ?,部分来自典中点,【答案】 了解金龟子的外貌、生活习性、婚恋、发音、死亡与繁衍。,2、松树金龟子最突出的特性是什么?,部分来自典中点,【答案】 最突出的特征是会唱歌。,部分来自点拨,1.文章第一自然段是怎样描写金龟子的?,【答案】 用流苏、扇面作喻,运用打比方的说明方法,生动地说明了松树金龟子触角的形态及其变化。,部分来自点拨,2.文章第、段中两个设问,分别有什么作用?,【答案】 “那么雌虫呢?”是过渡句,引起下文。“那么,雄虫的一对折扇有什么用处呢?”自然地由前面的发现巧妙地写到了另一个发现,说明这是雄虫发育成熟可以求偶的标志。,部分来自点拨,3.作者在第6段中
7、是怎样形象地说明金龟子的婚恋生活的?作者用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?,【答案】本题第二问运用拟人修辞表达效果分析 法。用“大献殷勤”写求爱的热情高涨;以“成双作对,一动不动”“视而不见”写它们的专心致 志。作者用了拟人修辞,这样写使得婚恋生活的场面生动有趣。,部分来自点拨,4.作者提出了什么猜想?作者为什么对这些猜想没有作出结论?这体现了他怎样的态度?,【答案】作者猜想松树金龟子是有可能一唱一和、夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”,这体现了他实事求是的科学态度。,部分来自点拨,5.作者在、段中是如何探索松树金龟子的发音原理的?,【答案】先找到它的发音部位,然后仔细观察,找不
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