2016版高考地理一轮复习 第二单元 微专题一 人地关系思想的演变课件 鲁教版必修.ppt
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1、走可持续发展之路,第二单元,理解可持续发展的概念和内涵,举例说明可持续发展的基本原则。 了解循环经济、清洁生产的含义,掌握协调人地关系的主要途径,人地关系思想的演变,微专题一,人地关系阶段的历史回顾,人地关系思想发展的经历的四个阶段,崇拜自然,时期:采猎文明 生产力水平:水平低下,发展缓慢 主要环境问题:环境改造能力微弱 人地关系:恐惧和依赖,人类适应自然环境,1.崇拜自然阶段,时期:农业文明 生产力水平:生产力发展、灌溉和耕作技术发展 主要环境问题:依附减弱,对抗增强、环境趋于恶化 人地关系:环境科学萌芽(保护生物和因地制宜),2.改造自然阶段,时期:工业文明 生产力水平:发展速度惊人,较高
2、 主要环境问题:全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害 人地关系:人类试图成为环境主宰,3.征服自然阶段,时期:后工业文明 生产力水平:继续高速发展 主要环境问题:公害泛滥,人类开始认识环境问题,并逐步谋求解决环境问题 人地关系:谋求资源、环境和发展相协调,4.谋求人地协调,9,人地关系思想的演变,人地关系思想的演变,地理环境决定论,人地关系思想的演变,地理环境决定论,人类中心论,环境问题,人类社会,环境,环境,物质 能量,废弃物,反馈 作用,影 响,人类新陈代谢和消费活动的产物,也要排放到环境中去。环境又反馈给人类社会。,人类生存从环境中获取物质和能量,还必须占据一定空间。,资
3、源短缺,环境污染,生态破坏,环境问题,资源短缺,原因:资源索取 资源再生,表现:水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺,生态破坏,原因:过度砍伐 、过度放牧 、 过度捕捞 、不合理用水,表现:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、臭氧层空洞、酸雨、全球变暖,环境污染,成因:排放 净化,表现:水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等,环境问题也存在地域差异,乡村:,生态破坏,城市:,环境污染,发展中国家:,环境承受着发展与人口的双重压力,发达国家:,过分消耗资源;污染严重工业转移,污染转嫁;,主要环境问题的表现、原因、实例,主要环境问题的表现、原因、实例,人地关系思想的演
4、变,右图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射;下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答13题。,1“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( ) A采集与渔猎 B耕作与灌溉 C采矿与冶炼 D建坝与筑路,21,人地关系思想的演变,右图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射;下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答13题。,2关于这一时期人地关系的正确叙述是( ) A征服自然,试图成为自然的主宰 B崇拜自然,对自然既恐惧又依赖 C改造自然,开发利用土地、水等
5、资源 D寻求人地协调,22,人地关系思想的演变,右图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射;下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答13题。,3几乎所有的古代民族都有自己的图腾,我国古代的民族图腾是并不存在的“龙”。图腾的存在体现的人地关系是( ) A地理环境决定论 B人类中心论 C天人合一论 D人地伙伴论,23,人地关系演变的综合分析,中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,右图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”,读图回答下列问题。,人地关系演变的综合分析,(1)图中A表示_(水源、土地、
6、机械、政策),它是决定_时代经济增长的关键要素。 (2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 (3)在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是_时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。,土地 农业文明 资本是工业文明早期经济增长的关键要素,随着时代发展,其影响力不断下降;土地对经济增长的影响力下降;科技进步对经济增长的影响力逐渐加强,并在后期成为关键要素;对劳动力素质的要求不断提高。 工业文明,人口压力巨大,片面追求经济增长;过度开发与利用自然资源;环境污染与生态破坏严重。,25,人地关系演变的综合分析,(4)环境文明时代人地关系的基本特征是_ _ ,此阶段社会发展需要
7、遵循哪些基本原则?,社会、经济、生态协调发展,持续性原则;公平性原则;共同性原则,人地关系演变的综合分析,下图为“人类社会演化和人地关系两幅示意图”。读图,回答问题。,27,人地关系演变的综合分析,(1)甲图所示的三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴? (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?,农业社会、工业社会。,森林减少,生物多样性减少,水土流失加剧,生态系统更加脆弱,B、C、E、F,A、D,(3)下列问题属于乙图中箭头引起的是_,属于箭头引起的是_。 A.太湖蓝藻污染 B.海洋渔业产量下降 C.野生华南虎踪迹难觅 D.山西某地儿童铅中毒现象频频发
8、生 E.塔里木河下游胡杨林枯死 F.黄土高原水土流失严重,28,微专题二 可持续发展的基本内涵和基本原则,【可持续】,长远的,不能危及后代人的发展 强调全球范围内不同发展程度国家之间的公平(代内公平),人类要发展,尤其穷人要发展 发展要有限度,要协调好环境保护和经济发展的关系,【发展】,【定义】,既满足当代人的需求,又不危及后代人满足其需求的发展,可 持 续 发 展,30,可持续发展的,基础,目的,条件,社会可持续,改善生活质量,提高健康水平,维护平等自由,提高全社会的教育水平和文明程度,生态可持续,保护环境,经济可持续,经济增长,提高人民生活水平,可持续发展的内涵,可持续发展的内涵,可持续发
9、展的原则,可持续发展,33,可持续发展的内涵,下图为“可持续发展复合系统示意图”,读图完成下列问题。,生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展 人 人类管理调控各个系统 人类的行为方式(人类的世界观、价值观和道德观),(1)在可持续发展复合系统中,基础是_,条件是_ _,目的是_。 (2)在该复合系统中,最核心的因素是_,原因是_ , 所以要实现可持续发展,首先要变革:,可持续发展的内涵,(3)如果片面追求经济可持续发展,势必出现的后果是,(4)下列人类活动不利于实现可持续发展的是( ) A垃圾归类,回收利用 B过量开采地下水 C建立“树木银行” D开发利用太阳能代替矿物能源,环境遭到破坏,生
10、态平衡失调,经济不能实现长久发展,可持续发展的内涵,(5)如果图中经济系统为钢铁生产系统,将代表下列各组地理事物的数字填入图中括号内。 工业产值、利润 工人、技术人员 铁矿石、煤炭 土地、水、空气 厂长、经理、车间主任 钢材 工业“三废” 生活垃圾,可持续发展复合系统图的判读,可持续发展复合系统图的判读,(1)读组成。可持续发展由三个子系统组成,人的管理调控居于核心地位,是该系统实现恶性循环或良性循环的关键所在。 (2)理关系。图中三个子系统间的箭头可分为两类:首先是社会系统、经济系统从生态系统中索取资源,同时又把生活、生产废弃物排放到环境中;再有社会系统为经济系统提供劳动力和技术等、经济系统
11、为社会系统提供物质产品和资金等。 (3)拓问题。该图蕴含了环境问题的产生机制:一是当人类(经济、社会系统)索取资源超过了资源本身及其替代品的再生速度时,就会出现资源短缺、生态破坏;二是人类(经济、社会系统)向环境(生态系统)排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,就会导致环境污染。,中国可持续发展之路,微专题三,发展战略,人口战略,控制人口数量,提高人口素质。 合理利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力,人口众多 人口素质较低 人口结构不合理 人均自然资源占有量少,发展战略,人口战略,资源战略,保护和合理利用有限的自然资源。 依靠科技进步充分挖掘潜力, 促使其增值。 建立资源节约型的经济体系,
12、发展战略,人口战略,资源战略,生态破坏和环境污染严重制约经济可持续发展,搞好生态建设,防治环境污染。 建立与发展阶段相适应的环境保护体制。,发展战略,人口战略,资源战略,是可持续发展的核心和前提。 是实现可持续发展的立足点、 切入点和归宿点,必须把发展经济摆在首位,作为各项工作的中心。 在保证经济持续稳定、协调增长的前提下,保护自然资源,改善生态环境,坚持社会和经济长期、稳定发展。,判读方法总结,中国可持续发展之路,发展农业需因地制宜,亦需科技创新。阅读材料,回答问题。 材料 某大型农场生产用地随海拔示意图和该农场农业生产联系示意图。,简要评价该农场的生产经营优点。,农业与旅游业结合,发挥了自
13、然资源的综合效益(或农林牧立体利用土地,发挥了各类土地的生产潜力);种植业、畜牧业与土地之间形成了良性农业生态系统(或利用海拔差异多层次发展农林牧,有利于保护生态环境);冬季从事旅游经营,利用了劳动力的农闲时间;多种经营,提高了农业生产的灵活性及对市场的适应性。,46,中国可持续发展之路,右图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。,陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。,(1)指出该地区过去种粮引发的生
14、态环境问题。,植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。,中国可持续发展之路,(2)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。 (提示:可用示意图表达),(2)方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池,沼气作为生活能源,解决燃料短缺问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题。,方案二 (示意图表达),48,读图技巧 循环经济关联图的判读,1解读图表 循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中,把传统的依赖资源消耗的经济增长,转变为依靠生态型资源循环来发展经济的
15、一种图示。主要呈现形式有三类: 一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图1); 二是生态、农业可持续发展关联图(如图2); 三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图3) 。有的关联示意图会留几个空框要求学生填空或选择填空。,读图技巧 循环经济关联图的判读,2方法技巧 在循环经济关联图中,地理事物间的逻辑关系较为复杂,顺藤摸瓜法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。 (1)顺藤摸瓜 分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么; 在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程,注意找出突破口; 观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系; 将首先确定的
16、地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速问题的解决; 将已初步完成的关联图按箭头连接关系,重新理顺一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。 (2)代入尝试:有些表示地理事物相互关系的选择题,可以使用直接代入法尝试求解。,中国可持续发展实践,微专题四,走可持续发展道路的必然性,人口众多 人口素质低,需求大 利用率低 人均资源量小,污染加剧 生态破坏,经济落后 发展需求强烈,可持续发展,实施可持续发展的途径,?,径,途,循环经济,资源,传统生产,产品,废弃物,资源,工业,产品,废弃物,?,径,途,循环经济,资源,循环经济,废弃物再生资源,产品A,下游 产业,?,径,途,循环经济,以环境无
17、害化技术为手段,以提高生态效益为核心,以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化,如何实现 循环经济,工业生产,农业生产,个人消费,清洁生产,生态农业,适度消费,某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程,循环经济,工业生产,农业生产,个人消费,清洁生产,生态农业,适度消费,清洁的能源 清洁的生产过程 清洁的产品,留民营村生态农业综合循环利用示意,秸秆,循环经济,工业生产,农业生产,个人消费,清洁生产,生态农业,适度消费,表格理解实施可持续发展的途径发展循环经济,传统经济与循环经济的比较,循环经济与低碳经济的比较,中国实施可持续发展的主要途径,控制人口数量,提高人口素质。 转变经济发展模
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