2017届高考物理二轮专题突破专题三力与物体的曲线运动2万有引力与航天课件.ppt
《2017届高考物理二轮专题突破专题三力与物体的曲线运动2万有引力与航天课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017届高考物理二轮专题突破专题三力与物体的曲线运动2万有引力与航天课件.ppt(33页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2017届高考二轮,专题三 力与物体的曲线运动 第2讲:万有引力与航天,学习目标,1、掌握万有引力定律及天体质量和密度的求解 2、学会卫星运行参量的分析 3、会解决卫星变轨与对接 4、会处理双星与多星问题,知识梳理,万有引力,匀速圆周,知识梳理,2.卫星的绕行速度v、角速度、周期T与轨道半径r的关系,知识梳理,3.卫星变轨 (1)由低轨变高轨,需增大速度,稳定在高轨道上时速度比在低轨道 . (2)由高轨变低轨,需减小速度,稳定在低轨道上时速度比在高轨道 . 4.宇宙速度 (1)第一宇宙速度:,v1 km/s. 第一宇宙速度是人造卫星的 速度,也是人造地球卫星的_ 速度.,发射,7.9,最大环绕
2、,最小,小,大,知识梳理,(2)第二宇宙速度:v2 km/s,使物体挣脱 引力束缚的最小发射速度. (3)第三宇宙速度:v3 km/s,使物体挣脱 引力束缚的最小发射速度.,太阳,11.2,地球,16.7,知识梳理,1.分析天体运动类问题的一条主线就是F万F向,抓住黄金代换公式GM . 2.确定天体表面重力加速度的方法有: (1)测重力法; (2)单摆法; (3) (或竖直上抛)物体法; (4)近地卫星 法.,环绕,gR2,平抛,规律方法,难点突破,高考题型1 万有引力定律及天体质量和密度的求解,1.利用天体表面的重力加速度g和天体半径R.,2.通过观察卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T和轨道半
3、径r.,难点突破,难点突破,典例精析,【例1】 (2015江苏单科3)过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51pegb”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕,“51pegb”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的 ,该中心恒星与太阳的质量比约为( ) A. B.1 C.5 D.10,难点突破,【解析】研究行星绕某一恒星做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式为:,【答案】B,难点突破,高考预测,1、到目前为止,火星是除了地球以外人类了解最多的行星,已经有超过30枚探测器到达过火星,并发回了大量数据.如果已知万有引力常量为G,根据下
4、列测量数据,能够得出火星密度的是( ) A.发射一颗绕火星做匀速圆周运动的卫星,测出卫星的轨道半径r和卫星 的周期T B.测出火星绕太阳做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r C.发射一颗贴近火星表面绕火星做匀速圆周运动的飞船,测出飞船运行 的速度v D.发射一颗贴近火星表面绕火星做匀速圆周运动的飞船,测出飞船运行 的角速度,难点突破,测出火星绕太阳做匀速圆周运动的周期和轨道半径,根据万有引力提供向心力,可以求出太阳的质量,由于火星是环绕天体,不能求出其质量,所以无法求出密度.故B错误;,【解析】 根据 可以得出火星的质量,但火星的半径未知,无法求出密度.故A错误;,难点突破,【答案】D,难点突破
5、,高考题型2 卫星运行参量的分析,【例2】 (2016全国乙卷17)利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯.目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍.假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为( ) A.1 h B.4 h C.8 h D.16 h,典例精析,难点突破,解得T24 h.,【解析】 地球自转周期变小,卫星要与地球保持同步,则卫星的公转周期也应随之变小,由开普勒第三定律 可知卫星离地球的高度应变小,要实现三颗卫星覆盖全球的目的,则卫星周期最小时,由数学几何关系可作出它们间的位置关系如图所示.,【
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 高考 物理 二轮 专题 突破 物体 曲线运动 万有引力 航天 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-3546507.html