2017年春八年级物理下册8.1认识压强教学课件新版粤教沪版.ppt
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1、8.1 认识压强,第八章 神奇的压强,1.知道压力的概念,懂得压力垂直于受力面。,2.理解压强的概念、公式和单位;能应用压强进行 有关计算,解释简单现象和解决简单问题。,3.知道增大和减小压强的途径。,人躺在钉床上,却毫发无损,试试你的身手,1.图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何?作用在什么位置?,一、压力,物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想:重力是由于地球的吸引而产生的力,那么压力 是由于什么原因产生的? 结论:压力是物体之间相互挤压时产生的力。,思考:,压力和重力有何关系?,归纳:,压力的大小有时与重力相等;有时与重力有关但不相等;有时与重力无
2、关。,只有物体自然静止在水平面上时,压力大小才等于重力大小。(F=G),F=G,FG,F和G无关,观察图片,看看压力可以产生什么效果?,改变物体的形状,观察下面的图片并做实验体会,猜想一下压力的作用效果可能与哪些因素有关;,1.如图,用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺,请说出你们的感受。,2.用手指压铅笔的两端,请说出你们的感受。,我的猜想: 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关; 猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力大小,受力面积大小,二、探究压力的作用效果,实验探究: 我的问题: 影响压力作用效果的因素有哪些?,思考:要研究三个量之间的关系,通常
3、用什么方法?,控制变量法: 先使一个量不变,研究其余两个量之间的关系;再使另一个量保持不变,研究其余两个量之间的关系.最后得到三个量之间的关系,1.控制受力面积一定,研究压力的作用效果与压力大小的关系,2.控制压力一定,研究压力的作用效果与受力面积的关系,实验回顾与数据分析:,甲,乙,丙,(1)当受力面积相同时,_越大,压力的作用效 果越明显; (2)当压力相同时,_越小,压力的作用效 果越明显;,我的结论:,压力,受力面积,比较物体运动快慢有几种方法?,相同时间比路程,相同路程比时间,比较压力作用效果有几种方法?,相同受力面积比压力,相同压力比受力面积,速度,?,物体单位面积上受到的压力 1
4、.物理意义:表示压力作用效果的物理量,三、压强,2.压强定义:物体单位面积上受到的压力,4.压强单位:N /m2帕斯卡简称帕 1Pa = 1N/m2 1 Pa含义:1米2的面积上受到的压力是1牛。,实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕(KPa)、 兆帕(MPa)。,1KPa = 1000Pa 1MPa = 1000KPa,帕斯卡是法国数学家和物理学家,帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位-帕斯卡。,1Pa的压强到底有多大呢? 相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm的面积上所产生的压强,如上图所示,A的重力为100N,B的重力
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