2017春三年级语文下册第四单元第20课珍贵的教科书教学课件1冀教版.ppt
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1、小知识:,“在我爷爷的时代,没有书本,没有笔在我爸爸的时代,只有小黑板在我们的时代,不仅有各种各样的书本,还有计算机大教室”这是新学期开学,一位学生写下的入学感言。 2008年春天,16个省区市和5个计划单列市进行免除城市义务教育学杂费试点。到了秋季,全国所有城市免除义务教育学杂费。 2008年9月1日,一个必将被历史所铭记的日子在这一天,中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是几十年前甚至几年前,许多人连想都不敢想的事情。,珍贵的教科书,移 (转移),环 (环境),境 (处境),顽 (顽强),强 (坚强),艰 (艰苦),椅 (桌椅),席 (主席),党 (党派),省,况 (情况),恨 (悔恨
2、),珍 (珍贵),zhn,hun,y,jng,wn,qing,jin,y,x,dng,kung,hn,X ng (反省),Shng (省会),延(延长) 锅(锅底) 刷(粉刷) 替(代替) 捆(捆绑) 卧(卧倒),想一想:当时延安小学有什么困难?这些困难中哪个是最困难的?,没有( ),就( ); 没有( ),就( ); 没有( ),就( );最困 难的是一直没有( ),( )。,桌椅,坐在地上,把小板凳当桌椅,黑板,用锅灰在墙上刷一块,粉笔,拿黄土块代替,书,只能抄一课学一课,排比句说明了当时的学习条件极差。,我们多么渴望有一本印好的教科书哇! 如果把“多么”去掉,有什么不一样?,比一比:,“
3、多么”一词加重了语气,表明我们非常希望能获得教科书。,第12自然段:主要写在战争环境中,“我们”渴望每人能有一本教科书盼书。,“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!”这里指导员先问“同学们知道书是怎么来的吗?”,然后自己回答“是在毛主席的关怀下印出来的”,这种自问自答的形式叫做设问。,设问,为了引起别人注意,故意先提出问题,自问自答,或明知故问,不需别人回答答案的修辞方式叫做设问。 运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。,例如:谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。(魏巍谁是最可爱的人),本句中,作者先 提出
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