2017秋九年级语文上册第七单元第27课订鬼课件1语文版.ppt
《2017秋九年级语文上册第七单元第27课订鬼课件1语文版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017秋九年级语文上册第七单元第27课订鬼课件1语文版.ppt(32页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、订 鬼,作者 王充,作家简介,王充(2797),字仲任,上虞人,东汉著名思想家。所著 论衡一书,30卷,85篇,20余万言,以唯物主义的自然观,着力批判了当时盛行的谶纬迷信思想和天地万物由神主宰的谬论,成为一部战斗的宣传无神论的光辉巨著,开创了我哲学史上朴素唯物主义的新阶段。,王充读书时记忆力特强,过目成诵,因此,博通了“众流百家之言”。离开太学后,王充曾两次出任过小官,因为人耿直,不愿趋炎附势、同流合污,结果辞职还家,一边教书,一边研究学问。王充一生,绝大部分时间在教书、思考、写作中度过,生活始终清贫。到了晚年,依然“贫无一亩庇身,贱无斗石之秩”。 王充著有讥俗、政务、论衡、养性等书,但流传
2、至今的只有论衡一书,其他都已失传。,王充反对生知之说,反对知识的先验论,他说:“天地之间,含血之类,无 生知者”,他反对那种认为圣人能前知千岁、后知万世的说法。他认为“不学自知,不问自晓”的事是古今所没有的。他说:人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。王充重视知识的力量,认为有知识就有力量,“人有知学,则有力矣。“他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后“以知为力“,协助刘邦打败了项羽。,是作者用毕生精力为中国中世纪思想界开辟了一条新路的一部重要著作 。涉及到哲学、政治、宗教、文化等各方面的重要问题,用朴素的唯物主义思想,批判了占统治地位的世俗的、迷信的唯心论,在一定程度
3、上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基础。,背景资料: 自古以来,鬼神迷信是剥削阶级赖以维持统治的精神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后,多种矛盾和自然灾害空前严重,使东汉社会很不稳定。在这情况下,统治者大力宣传鬼神迷信,严重毒害人民的 心灵。王充在这是发出了作为一名无神论者的呐喊。,给下列斜体字注音: 传( ) 疱( )丁 寝衽( ) 椎( ) 绳纆( ) 箠( ),感受课文,“鬼”是一个让人心生恐惧的字眼,那么请问这个世界上有“鬼”吗?我们先别忙着下定论,先听一下东汉唯物主义哲学家王充是如何看待这个问题的。,朗 读 课 文,疏通课文,理解文意,本文的中心论点是什么?,
4、互动课堂,凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。,本文的体裁是,议论文,校正场,提出论点,论证论点,凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。,举例 论证,道理 论证,大凡天地之间,出现鬼,并不是人死后的精神变成的,都是人们思念想象所造成的。是什么原因造成这种现象的呢?是由于疾病(的折磨)。人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好象看见鬼出现了。凡是人无病时就不会怕这怕那。所以得了病躺在床上,就害怕有鬼到来。一害怕就会老是想,想久了就会使得视觉错乱,恍恍惚惚地看见鬼了。,第一段:,开门见山,提出论点,设问句:用讲道理的论证方法曾层层展开论述,重点句,人病则忧惧,忧
5、惧见鬼出。 畏惧则存想,存想则目虚见。,2、精读课文,思考:,作者是用什么论证方法,按怎样的思路来证明他的观点的?请同学们结合有关的文段谈谈自己的阅读见解。,用什么来验证呢?古书上说:“伯乐学习鉴别马的时候,(由于用心过度),看到的东西,没有不是马的。宋国庖丁练习解剖牛的本领,三年以后,在他的眼里,没有见过活牛,所看到的全是(分解了的)死牛。”这两个人都是专心到了极点。由于老是想着某一个问题,自然而然产生了错觉,看见异乎原物的东西了。人病了看见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛一样。伯乐和庖丁看到的其实不是真正的马和牛,由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。,第二段:,举例论证,伯乐 庖丁,思念存想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 九年级 语文 上册 第七 单元 27 课订鬼 课件 语文版
链接地址:https://www.31doc.com/p-3547478.html