最新(总结范文)之操作规程培训学习总结.doc
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1、最新(总结范文)之操作规程培训学习总结操纵规程培训进修总结xx-xx年11月20-22日,咱们有幸参加了教育部天下高校教员操纵体系培训中央对国度精品课程计算机操纵体系课程的课程培训,聆听了xx-xx、xx-xx两位传授的讲座,颇受启示,劳绩不少。回首三天来的进修举止,深有感慨;回首检讨本人以往的教授教养生存,感触良多。可以说本次培训举止是传统教授教养模式的深思和总结,更是新课程教授教养理念的树立和开端。xx-xx传授对于精品课程的设置装备摆设呈报要点清楚、重点凸起、透辟、精粹。刘老师领着咱们解读了精品课程评价目标,论述了精品课程设置装备摆设的方法,细致先容了申报精品课程应当要做的预备事情。他所
2、提出的“懂、建、管、用”的教授教养目的给我留下了粗浅的印象。“精讲多练,教考分手,机时为主”的教授教养理念,对我震动很大。“教授教养内容是焦点,教授教养试验环境设置装备摆设是根底,培植门生下手和立异才能是底子”;“计算机类课程教授教养要完成两个转移:应由以教员为中心向以门生自动进修为主转移,应从讲堂面授向学生在实验室操纵转移”这一番经典的话语,坦荡了我的教授教养思绪,让我晓得在当前的教授教养过程当中,操纵体系课程的教授教养内容既要包孕计算机操纵体系的经典和基础内容,又要包孕拥有必定深度的常识,要不息引入新操纵体系手艺。先生奉告咱们,计算机操纵体系教授教养要灵巧应用多种教授教养要领,启示门生思想
3、,让门生自动介入,同时连系多种教授教养手法,使门生由接受者转变为自动参与者和踊跃探索者,在发扬教员主导感化的同时,充沛发扬门生的主体感化,为门生的踊跃介入制造前提,疏导门生去思索、去索求、去发明,鼓动勉励门生斗胆勇敢提出题目,转变已往讲细、讲透的教授教养要领。这一点引发了咱们进一步的思索,鼓励咱们在当前的教授教养过程当中要注意教授教养要领的调解与改良。从操纵体系教授教养中的实践的知识点阐释了甚么是互动接头式教授教养、启发式教授教养、推演式教授教养、演示性教授教养等等,例子生动而详细,不但可以或许把庞杂的理论简单化,还给门生留下很深的印象。xx-xx先生的课程内容周全厚实,程先生紧跟操纵体系手艺
4、进展的脉搏,注意讲解最新、最风行、最有用的操纵体系前沿手艺,注重培植门生解决实践题目的才能。他赅博的常识让我自愧不如,让我一会儿意想到本人不过是一只井底之蛙,要走的路还很长很长,差距也是很大很大。总之,本次课程培训转变了咱们的思想,放飞了咱们的思维,提高了每位教员的常识贮备,坦荡了咱们的视线,启发了咱们的教授教养思绪。另外,本次培训还让我有机遇认识了不少来自五湖四海事情在高校计算机操纵体系教导战线上的教员朋友们,能与他们一路进修、交换让我受害匪浅。在这里我要谢谢教育部组织了这场精美的培训,谢谢xx-xx传授、xx-xx副教授辛苦的劳动与自私的贡献。操纵规程培训进修总结篇2为了保证职工的平安,避
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