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1、第 1 页 语文教学工作计划范文 特征码 KwvuRuyDFhlzZzqJdPFP 语文教学工作计划怎么写?本文系语文教学工作计划范文,仅 供参考。 本学期科组的工作要工作计划为指导,认真贯彻与落 实教学教研工作计划 ,全面实施素质教育,普及和巩固义务 教育。以“分步推进,深化小学语文课程改革,全面提高课堂 教学质量”为工作核心,以落实教学常规为基本保障,以加强 教师队伍建设为支撑点,以转变教师的教育思想、教育观念为 根本,以创建和谐的科组为目标,以求真务实的工作作风和开 放创新为思路,不断规范语文科组的教学教研工作,进一步提 升语文教师的教学水平, 促进我校语文教学质量再上新的台阶。 工作思
2、路: 本学期的语文教研围绕“一个目标、两个推进、四项重点 第 2 页 任务”开展工作。 一个目标推进教学质量,提高教学效率。 两个推进: 一是推进课改深化,用课改精神引领教学研究。 二是推进科研促教,用科研提高教研效率。 四项重点任务: (1)落实教学常规,提高课堂教学效率; (2)深化课程改革,大力推进课外阅读; (3)发挥骨干作用,打造优质教师队伍; 第 3 页 (4)积极开展教科研,探索现代教研方式。 工作重点 一、狠抓教学常规,强化学习习惯。 教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,认真 落实教学常规是提高教学质量最有力的保证,大胆进行教学改 革是教学质量创新高的出路。各校要抓住
3、新课程改革的契机, 促使教师教育、教学观念的更新,引领教师提高课堂教学水平, 全面提高课堂教学质量。以课改精神为指导,严密地落实上课、 备课、作业、辅导和检测评价等基本环节,引领教师精心设计 好每一节课,上好每一节课,教好每一名学生。 二、加强集体备课,形成教研合力。 坚持每周的科组活动,做到定时、定地点、定中心发言人、 定研究主题,注重研究交流的效益和集体备课效益,出精品教 案,推动课改的落实,积累丰富的教学资源。 第 4 页 三、深化教学改革,提高学习兴趣。 进一步深化新课程下课堂教学改革,引导广大教师树立现 代的教学思想和观念,充分发挥学生的主体地位和教师主导作 用,努力为学生创设发展的
4、空间,提高课堂教学的质量;继续 加强对有学科年级特点的课堂教学的探究,鼓励教师尝试创立 有自己风格的课堂教学模式。 四、加强校本研究,提高教学质量,做好个人工作计划。 校本培训以转变观念,落实“课改” ,全面推进素质教育为 重点展开。深入探讨校本研究的内容、形式,使校本研究真正 推动教学质量和教师素质的提高。而且要求教师都对教学进行 反思,进一步推进教师素质的提高。通过反思,教师要审视自 己教育活动所依据的思想,并积极寻找新思维、新策略来解决 所面临的问题,从而不断促进自己的专业成长。 五、创建平台,发挥骨干教师作用。 组织市、区、镇各级骨干教师、学科带头人举行上示范课, “说课”专题活动,充
5、分发挥他们的带头作用;完善市、区、 第 5 页 镇骨干教师的“带徒”制度,从计划实施、总结环节着手,发 挥骨干教师的骨干作用。加强对青年教师的培养。加大青年教 师的听课和评课力度,举行青年教师教学基本功(即席备课、 案例分析、评课等)比赛,给青年教师压担子,促使青年教师 认真钻研教学业务,努力提高教学基本功。 六、加强学科竞赛辅导和学困生。 针对相应竞赛项目组织辅导队伍,辅导要做到“定人、定 点、定时” 。辅导要抓得早、抓得好、抓得实,力争师生获奖高 档次、人数多,实现年年有所突破,培养一批学科竞赛辅导的 名师,培养大批特长生,继续提高我校学科竞赛水平。针对我 们学校的情况,学困生比较多,那就进行每个语文老师帮带两 名左右的学困生,做到“定人、定点、定时” ,还要做到“耐心、 细心,有爱心” 。 七、加强课题研究,提高教师科研水平。 以学校为主体,以课例研究为主要方式,深入进行课题研 究,做好班主任个人工作计划。在研究中,要着眼于常规课, 摸索能大面积提高语文教学质量的方法、模式,让广大教师能 学、能用。重点完善课题的组织网络,发挥课题基地的作用, 第 6 页 整合日常教研工作,全面展开教育教学工作。
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