漫话班主任的幽默艺术.doc
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1、漫话班主任的幽默艺术班主任的幽默艺术幽默是语言和行为的共同艺术。在教育教学工作中,如果教师能够恰当地运用幽默艺术,不仅可以淡化人们的负面情绪,增加教育教学活动的兴趣,还可以培养对现实的情感和乐观。在班主任的工作中,许多班主任忽视了教育艺术,导致工作枯燥乏味,缺乏活力。在做学生的思想工作时,他们总是站立得很高,有一张老面孔,老师的语气和一位老太太的脚布。无论班主任的工作性质,或当前的教育对象 - 年轻人的特征,还是当今教育工作者的要求,我们都必须要求工作的艺术。关注工作艺术可以少花钱多办事,遇到困难,把腐烂变成魔法,然后走出教育的低谷,开辟一个新的教育世界。幽默的教师艺术是提升教育艺术魅力的重要
2、手段,也是教师的体现。教育智慧。苏霍姆林斯基曾说过:“幽默是这条伟大生命之河深处的暗流。集体成员的心灵和思想在任何时候都是相互接触的,是智慧和情感之光。 “幽默是一种微风,可以引导学生的思想。许多班主任一直善于设置面孔,像一个惊呆了的样子,甚至没有尖叫,没有生气。事实上,这是“教师尊严”的体现。我不知道,这个时代已经发展到今天,这种做法变得越来越不切实际。教育是灵魂的艺术。如果班主任想要进入年轻人的心中,他必须淡化教育者的形象,给受过教育的人更多的尊重,信任,平等和期望,缩短与受过教育的人的距离,传达思想和感情,放弃教育工作者。自力更生的教育意识和教育心态。幽默是一种轻快的微风,通向学生的思想
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