谈小学班主任班级管理艺术.doc
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1、谈小学班主任班级管理艺术浅谈小学班主任班主任管理艺术Hjl03hjl在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有点收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。经过一段时间的精神体验,我认为班主任的老师并不乏味,没有遗憾,是一个充实,完美的老师。是一个负责任的班主任应该注意的管理艺术:1.提高修身养性,塑造个性魅力班主任的言行,一举一动,在班上的学生中发挥着微妙的作用。因此,班主任必须不断提高自我修养,通过体面的行为和做事方式发挥示范作用和模范作用。加强自我修养的内涵是多方面的。除了基本的道德素养,我们还应该继续努力,学会装备各种各样的知识和才能。加强专业教学能力的培养是最根本的,提出了专业的教学
2、能力。作为一名班主任,我的声望最低。此外,班主任必须在业余时间尽可能多地阅读课外书籍,并不断利用营养的缺点。通过理论丰富和实践锻炼,让自己拥有优秀的才能,以征服学生的心,获得他们的认可。作为一名班主任,只有当他具有一定的人格魅力时,学生才会信服接受纪律,才能做好班级管理。因此,班主任必须以身作则,成为一名教师,通过他的不断努力,创造出独特的个性魅力。2.建立和谐的师生关系,成为学生的好朋友小学五年级和六年级的孩子仍处于无辜的年龄。他们喜欢和蔼可亲的班主任,不希望他整天都有严肃的面孔。要成为受学生欢迎的班主任,你必须首先要有爱并愿意为学生付钱。无论班上哪些同学都有这种情况,他们必须及时了解和帮助
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