2020版高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修420190531188.ppt
《2020版高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修420190531188.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修420190531188.ppt(45页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第八课 唯物辩证法的发展观,基础整合,考点突破,易错点拨,热点聚焦,基础整合 基础梳理网络构建,基础梳理,一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 、 和 都是不断发展的。任何事物都有其产生和发展的过程。 2.发展的实质 事物的 和 ,新事物的 和旧事物的 。,自然界,人类社会,人的认识,前进,上升,产生,灭亡,3.发展的原因 是事物发展的源泉和动力。,二、用发展的观点看问题 1.前途是光明的 道路是曲折的,矛盾,(1)事物发展的前途是光明的 新事物是符合 、具有强大 和 的事物,具有旧事物所不可比拟的优越性。,客观规律,生命力,远大前途,(2)事物发展的道路是曲折的 新事物的发展总要经历一个由
2、小到 、由不完善到 的过程。,大,比较完善,新事物不可避免地存在着 和 的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。,弱点,不完善,旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀 。,(3)发展的前进性与曲折性 原理:事物发展的方向是 ,道路是 。,新事物,前进的、上升的,曲折的、迂回的,方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物促使其成长、 壮大,还要做好充分的 ,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。,思想准备,2.做好量变的准备 促进事物的质变,(1)量变与质变的含义 量变是事物 和 ,是一种 的变化。,数量的增减,场所的变更,渐进的、不显著,质变是事物 的变化,是
3、事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。,(2)量变与质变的辩证关系原理:事物的发展总是从 开始的, 是 的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变, 是 的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。,根本性质,量变,量变,质变,质变,量变,(3)方法论要求 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视 ,为实现事物的质变创造条件。,量的积累,在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成 ,实现事物的飞跃
4、。,质变,网络构建,考点突破 精讲考点典题例练,考点一 发展的概念,考点透析,图示说明发展的普遍性和实质,教材缺失点,运动、变化和发展的关系,命题探究,【典例】(2018湖北孝感一模)为缓解北京日益增加的经济社会压力,中央以有序破解北京非首都功能为基本出发点,加强顶层设计,实施京津冀协同发展战略。经过多年扎实谋划、积极推进,以雄安新区的建设为标志,京津冀协同发展实现了良好开局。从唯物辩证法的角度看,材料强调了( ) 系统要素的离散有利于提升系统功能 事物处在变化发展中,坚持用发展的观点看问题 人能够能动地认识世界和改造世界 联系是普遍的,任何事物都处于普遍联系之中 A. B. C. D.,命题
5、角度1 发展的概念,解析:C 中央以有序破解北京非首都功能为基本出发点,加强顶层设计,实施京津冀协同发展战略,体现了事物的联系是普遍的,任何事物都处于普遍联系之中;坚持用发展的观点看问题,符合题意;系统要素的离散不利于提升系统功能,说法错误;属于唯物论的范畴,不符合题意,故排除。,【教师备用】 (2018湖北武汉模拟)3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志,被认为是改变世界的“破坏性”新技术,将使设计和制造更为简化:工厂里或许不再有生产线,模具可能退出人们的生产和生活上述材料蕴含的哲理不包括( ) A.人们认识的深化能够促进事物发展 B.要从事物固有的联系中把握和改变事物 C.发展
6、的实质是一事物否定另一事物 D.科学实验能把观念的存在变为现实的存在,解析:C 3D打印技术改变了世界,说明人们认识的深化能够促进事物发展,也说明人们从事物固有的联系中把握和改变事物,更说明科学实验作为一种实践活动能把观念的存在变为现实的存在,A、B、D均是材料蕴含的哲理;发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,C错误且不符合材料蕴含的哲理,故符合题意。,考点二 发展的前进性与曲折性,考点透析,正确认识发展的前进性与曲折性,特别提示,区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的
7、新或旧来判断。,命题探究,命题角度2 发展的前进性与曲折性,【典例】(2018广东肇庆三检)自中国人民解放军诞生之日起,走过艰苦卓绝的二万五千里长征,浴血荣光的14年抗战,走过“将革命进行到底”的解放战争,走过戍边御敌、投身建设改革的光辉岁月,这支军队由小到大、由弱变强。中国人民解放军发展壮大的历程反映了( ) 规律具有客观性和普遍性 事物发展是绝对运动和相对静止的统一 事物的发展是量变与质变的统一 事物的发展是前进性与曲折性的统一 A. B. C. D.,解析:D 本题考查发展的趋势和状态。人民解放军经过浴血奋战由小到大、由弱变强,体现了事物发展的前进性和曲折性、量变和质变关系,符合题意;材
8、料没有强调规律、相对静止,排除。,【教师备用】 (2018广东佛山一模)中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。为此,全党要进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想,四个方面紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。材料表明( ) “思维的眼睛”是实现矛盾双方相互转化的主观条件 中华民族伟大复兴是前途光明、道路曲折的发展过程 实践的社会历史性特点决定了党的建设新的伟大工程 要着重把握矛盾的主要方面,实现中华民族伟大 复兴 A. B. C. D.,解析:C “全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努
9、力”这表明中华民族伟大复兴是前途光明、道路曲折的发展过程,符合题意;社会历史是不断变化发展的,实现中华民族伟大复兴需要党的建设新的伟大工程,这表明实践的社会历史性特点决定了党的建设新的伟大工程,符合题意;材料并没有体现矛盾双方的转化,不选;“其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”这表明党要抓住主要矛盾,并不是强调要着重把握矛盾的主要方面,不符合 题意。,考点三 发展的量变与质变状态,考点透析,1.量变与质变的辩证关系,2.正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论,特别提示,(1)发展是一种质变,质变并不一定是发展。事物的发展最终是通过质变实现的,没有质变就没有发展。只有那些上升的、前进的质变
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 高考 政治 复习 第三 单元 思想 方法 创新 意识 第八 唯物辩证法 发展观 课件 新人 必修 420190531188
链接地址:https://www.31doc.com/p-3554754.html