一年级数学上册第五单元位置与顺序5.2上下课件北师大版20190517212.pptx
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1、第5单元 位置与顺序,2 上 下,学习目标,2.培养学生观察,分析,概括的能力及想象力,发展学生的空间观念。,1.体验上下的位置关系,能用准确的语言表达出来。,3.在有趣的课堂活动中体验数学与生活的紧密联系及数学学习的快乐。,你们看这些小动物们分别在什么位置活动呢?,最上面的是小鸟,最下面的是兔子。,松鼠的上面是( ) 松鼠的下面是( ),典题精讲,1.说一说。,典题精讲,1.说一说。,解题思路:,先判断出哪是上,哪是下。,松鼠的上面是( ) 松鼠的下面是( ),典题精讲,1.说一说。,小鸟,兔子,典题精讲,2.谁再最上面?谁在最下面?,典题精讲,2.谁再最上面?谁在最下面?,解题思路:,先分
2、辨出哪是上,哪是下。再找出谁在最上,谁在最下。,典题精讲,2.谁在最上面?谁在最下面?,解答:,小红在最上面,小兰在最下面。,易错提醒,错误解答,在 的 ( )面。,上,错解分析:,从图上可知,奥特曼在最上面,下面是布娃娃,最下面是机器猫。,易错提醒,易错提醒,错误解答,在 的 ( )面。,上,在 的 ( )面。,下,正确解答,学以致用,1.填一填,说一说。,学以致用,1.填一填,说一说。,提示:判断时,要找准以谁为参照物。,学以致用,1.填一填,说一说。,下,上,下,上,学以致用,学以致用,3.宝物在哪个盒子里?,学以致用,3.宝物在哪个盒子里?,提示:1号的下面是2和3,3号的上面是1和2,所以是2号。,学以致用,3.宝物在哪个盒子里?,宝物放在2号。,学以致用,学以致用,5.试一试。,把文具盒放在数学书的上面,语文书放在数学书的下面。,课堂小结,2. 判断上下时,要找准哪是上,哪是下。,1.认识了上下的位置与顺序,还体会到了谁在上,谁在下的时候是相对的。,
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