2015年秋九年级语文上册 第四单元 20《陌上桑》课件 鲁教版五四制.ppt
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1、陌 上 桑,汉乐府,乐府及乐府诗集简介,乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人制作的诗歌。这些诗,一般都配乐歌唱。,学习目标,1、熟悉诗歌内容,能理解课文所叙述的故事。 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。 3、探讨诗歌主题,归结人物形象。,听读课文,圈出自己读不准的字词。,读准下面字的音。 隅( ) 敷( ) 笼系( ) 倭( ) 堕( ) 髻( ) 缃( ) 绮( ) 襦( ) 捋( )髭( )须 著( )帩( )头 踟蹰( ) 姝( ) 宁可( ) 千余骑( ) 骊( ) 鬑鬑( ),y,f,x,w,du,j
2、,xing,q,r,l,z,zhu,ch ch,sh,j,nng,l,lin,qio,译读理解句意,自名为罗敷 青丝为笼系 但坐观罗敷 宁可共载否 何用识夫婿 来归相怨怒 四十专城居 使君谢罗敷,只,名叫,独占,“用何”,凭什么,愿意,黑色,问,请问,一方对另一方,疑难句,来归相怨怒,但坐观罗敷。,使君谢罗敷:“宁可共载不?”,参照注释借助工具书处理生字词 试着翻译课文,感知 课文内容。,思考每节的层意,从各个方面渲染罗敷的美丽,刻画使君的无耻,罗敷夸夫,巧斗使君,第一层,第二层,第三层,朗读品析课文,1段作者是如何充分展现罗敷非同寻常的美的?,正面描写,美好景物的渲染,精美器物的陪衬,美丽服
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