最新山东省淄博市七年级英语上册《Unit+3+How+was+your+school+trip+Revision》复习教案+鲁教版五四制.doc
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1、最新教学资料鲁教版英语Unit 3 How was your school trip? (Revision)教学目标:1.流利朗读背诵对话或短文: 2dEF Section B 3aAB 2bCD2.复习并掌握重点单词或短语(GH) 和句型;(ABCDEF)3.会运用重点语汇和句型做题。重点难点:(将下列单词短语默写在随录上。)A. 你需要背诵的词汇挤奶 奶牛 喂养 农民其他的 相当 任何东西 种植农场 优秀的 乡村 干净的担心 昨天 花 变得幸运地 太阳 博物馆 火油画 可爱的 缓慢的 使人兴奋的昂贵的 便宜的 快的 机器人导游 礼物 所有事物 感兴趣的黑暗的 听见 在任何地方 邀请给 笑
2、开始 极好的B. 你需要背诵的短语:1.去散步_ 2.挤牛奶 _ 3.骑马_ 4.喂鸡 _ 5.与农民交谈 _ 6.照一些相片 _ 7.去学校郊游 _ 8.参观科学博物馆_ 9.做机器人模型_ 10.总之_ 11.令人兴奋的一天_ 12.乘火车去博物馆_ 13.对.感兴趣 _ 14.太多人_ 15.各种各样的机器人 _ 16.下象棋_ 17.为买礼物_ 18.根本不_ 19.一次有趣的学校郊游_ 20.学到很多_ 21.去礼品店_ 22.去旅游_ 23.参观动物园_ 24.看到很多农场和村子 _ 25.担心;担忧 _ 26.爬山_27.玩的开心_ 28.变的担忧_ 29太阳出来 _ 30.带领
3、参观_ C. 学会运用 一般过去式的用法,规则动词过去式的构成规则,记住部分不规则单词的过去式学习过程:I. 复习并掌握第三单元相关词汇、短语(见重点难点):II.熟练背诵并展示下列内容:短句 (Grammar FocusGH层); 对话 (Section A 2d)(EF层)短文 (Section B 3a AB层)篇章 (Section B 2b DC 层)III.完成导学案上的练习题;组长引领核对答案;讨论交流不明白的题目;(在做练习题时,注意培养纠错习惯)一不规则动词的过去式:go ride feed take do is/was are see say have buy hear t
4、each come get grew eat draw get give have swim二用所给单词的适当形式填空。1、They _(come) to China two months ago.2、Where_(be)she last week?3、_he _(tell) you a story last Sunday?4. The students _(have) a school trip yesterday.5. They _(visit)Beijing last year.6. She often _ (go) to the park on weekends, but yester
5、day she _ (go) to the zoo.7. What _ they _ (do) on the school trip? They _ (ride) horses and _ (climb) the mountains.三Translate the following sentences(重点句子)1.你看到一些奶牛了吗?_you _ any cows?是的,我看到一些 Yes, _ _. I _ quite _ _.2.你去过动物园吗 _ you _ to the zoo?3.你上周的郊游怎么样?How _ your trip _ _?4.Carol 做了什么? What _
6、Carol_?5.她摘了一些草莓。She _ some _.6.我和爷爷喂鸡。I _ _ _ with my grandpa.7.我们玩得很高兴We _ _ _ _yesterday.8.那听起来很好。That_ _.9.我们在那儿爬山,看到许多花。we_ he _ and _ a lot of _. 10.我们在树下吃午饭此后做游戏。We _ our lunch _ some trees and _ some games after that. 11. 农场主带领特纳参观了农场。The farmerTina the farm.12.幸运地,天没有下雨,太阳又出来了。_, it _ _, an
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