九年级语文下册第五单元能力测试卷习题课件新版新人教版20190506113.ppt
《九年级语文下册第五单元能力测试卷习题课件新版新人教版20190506113.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册第五单元能力测试卷习题课件新版新人教版20190506113.ppt(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第五单元能力测试卷,B,A,3指出下列各句的通假字并释义。(3分) (1)公输盘诎 _ (2)寡助之至,亲戚畔之 _ (3)困于心衡于虑而后作 _ (4)万钟则不辩礼义而受之 _,“诎”通“屈”,理屈,“畔”通“叛”,背叛,“衡”通“横”,梗塞,不顺,“辩”通“辨”,辨别,4(济宁中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(3分)( ) A在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。 B新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。 D面对各种突发事故,很多没有经验的司机都
2、束手无策,不知道该怎么处理?,B,5(2017镇江中考)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。在书信中,人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第处语序不当,应将_与_互换位置。 (2)第处结构混乱,应将_删去。 (3)第处搭配不当,应把_改为_。 (4)第处成分赘余,应删去_。,传承文化,传递感情,把(或“被”),品尝,品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等),不知不觉(或“
3、于无形之中”),6下列说法有错的一项是(3分)( ) A墨子一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。 B孟子是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与大学中庸论语合称“四书”。 C得道多助,失道寡助选自孟子公孙丑下,这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政,行王道的思想。 D庄子是道家经典之一,庄子,名庄周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。,D,7默写填空。(6分) (1)王观在卜算子送鲍浩然之浙东中以新奇的比喻来写江南山水秀丽的句子是:_,_。 (2)别云间表达诗人视死如归、死而不已的斗争精神的句子是:_,_。 (3)孟子在生于忧患,死于安乐中
4、,用“_,_”阐释了磨难的意义。,水是眼波横,山是眉峰聚,毅魄归来日,灵旗空际看,所以动心忍性,增益其所不能,8综合性学习(10分) 在“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料,请你按要求完成题目。 (1)下面是孟子中关于治国的语录,阅读后概括孟子的治国思想,并说说它对后世君王的启发。(5分) 材料一:得道者多助,失道者寡助。 材料二:国君好仁,天下无敌焉。 材料三:君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。,A孟子的治国思想:_。(2分) B后世君王_受此启发,开创了_的局面。他的同类名言是:_。(3分),仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本),李世民,贞观之治,水能载
5、舟,亦能覆舟,(2)请从下面的材料中任选一句孔子名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(3分) 北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌的中华文明。 我选择的名言:_, _ 体现的传统美德:_, _ 具有的现实意义:_ _。,有朋自远方来,不亦乐乎;传统美德:热情好客;现实意义:开放的心态,广交朋友,三人行,必有我师焉;传统美德:谦虚好学;现实意义:善于学习别人的长处。,礼之用,和为贵;传统美德:重礼尚和;现实意义: 追求人与自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 下册 第五 单元 能力 测试 习题 课件 新版 新人 20190506113
链接地址:https://www.31doc.com/p-3558297.html