2020年小学语文教师年终总结范文.doc
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1、 2020年小学语文教师年终总结范文一转眼,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和日常平凡同样都是认认真真教学工作、踏踏实实事情,我很高兴愿意跟人人说一说在这一年中我的事情情形。一、正直思维,教书育人,为人师表作为一名教员我很清晰,本人的教学工作思维和教育观间接影响本人的教学工作偏向、教学工作要领等。以是,我先从本人的思维动手。在这一年中我参加了新教材、新纲要的培训,对新教材、新纲要有了一个全新的懂得。大概有的人会认为短短的几天进修,学不了甚么,然则我想只需你当真的去学的话,能学到很多的货色。同时,我还参加了教办构造的华南师范大学的博士生导师郭思乐老师的生本教导的专题讲座,确立教导完成的主体是
2、门生的教导思维。二、不息研讨新纲要,新教材关于教学工作,我是一个老手;关于新纲要、新教材,我更是一个老手。俗语说:亲信知彼百战不殆。为此,为了更好的懂得新教材,为了更好的懂得新的讲堂革新的偏向和请求、目标,我在教学工作之余应用电脑网上资本和学校对的无关书刊,经由过程种种路子去研讨新纲要。在每个学期初,我就开端去翻阅新教材,懂得这一册课本的内容和各个常识的联系关系点,做到懂得并熟习课本。三、支撑并踊跃举行讲堂革新当讲堂革新的春风吹到顺德这个俊丽的都会的时间,我正好是教龄满一年。作为一个新的教员,我对这一次的讲堂革新不仅是抱支撑的立场并且我本人也用实践行径去支撑和踊跃举行讲堂革新。由于关于咱们这些
3、刚从学校走出来,踏上讲台的教员来讲,关于这一种新的教学工作思维和教学工作手法都较易接收,由于咱们受传统的教学工作要领的影响较小,教学工作模式还没有定下来。是以,在日常平凡的教学工作傍边,我都是注重不息索求种种新的,好的教学工作要领,尝试用多种无效的教学工作手法举行教学工作。四、在教学工作中发扬坚持以门生为主体门生是教学工作的工具,也是教学工作的主体。教员只是教学工作的引路人。在教学工作中,门生是主体,教员是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意义是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们网鱼的要领。我认为这句话用在教学上也是异常适量的。以是,在日常平凡,我都是先让门生去预习,试着去做新的内容,当他
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