2020年班主任班级工作总结范文4篇.doc
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1、 2020年班主任班级工作总结范文4篇白驹过隙,时间飞逝。转瞬,从金秋玄月到北风萧瑟,作为班主任,和人人一路走过了100多个日子。由于充满着太多的甜蜜,太多的舒适,咱们感奋不已;由于有太多的寻思,太多的感触!身为班主任,最实在的见证了班级进展的点点滴滴,见证了xx级修筑(1)班成长的每一步进程。在处置班上事务的治理、各项活动的开展的过程当中,清晰的看到我们班的前进与缺失。现就xx年致词xx学年第一学期的事情做总结以下:一、班级轨制设置装备摆设本学期,我班是大一上学期,依据系部、学院的请求,咱们班级在完成“深刻增强平常治理,使同砚增强自我治理”的班级治理目标上依旧没有停下脚步。在这项工作中,首要
2、围绕着三点来睁开事情1. 制订了轨制,使班级治理拥有更强的操作性,提出详细请求;(告假、班费付出、推销、体育项目小组、卫生、考勤等)2. 标准治理进程,做到民主抉择班级走向;3. 明确义务治理,落实每一个班委的义务。在这基础上 , 扬长避短 , 争夺使在稳步进展的基础上 , 寻求新的打破与新的进步。二、干部部队设置装备摆设及其事情情形班级的向导焦点是班委,合作明确,义务到人,踊跃联结同砚,班级平常治理稳固有序),班委之间亲近合营构造种种有意义的活动。每一次构造活动,班委都经心尽责,起劲为同学们办事。经由半个学期的工作和磨合后,使同学们之间增添了很多默契,列位班委在工作上曾经能驾轻就熟。对班级的
3、平常事情都至关熟习,班委在明确合作的基础上增强无效分工,班级事情都能敏捷无效的开展。班委会不定期的在一起研讨班级事情,班委成员都能负担义务,精诚联结。三 、 活动方面1.进行一次讲座,爱护保重大学生新生活、开辟大学生新的境地;2.安全晚会;3.活期构造同学们举行体育活动;4.黑板报;5.创建班级qq群,便于同砚便利实时的交换相同;四,班风设置装备摆设在班风设置装备摆设上,咱们提出了“联结、拼搏、逾越、立异”的标语,在发挥建决心信念、筑伟业精神的同时,倡始增强个人进展,充沛发扬每一个同砚的个人能力,揭示每一个同砚的才干。在本学期里,在班级干部的踊跃动员下,我班形成为了联结、奋进、热忱、立异的精良
4、民风。全部班级豪情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,人人在进修之余可以或许自动增强交换,增长豪情!五、进修方面在学风设置装备摆设上,同学们不在有初入大学的迷惑,都有目的地、迷信地、有效地投入到严重的大学进修中,自我定位、自我抉择、自我培植、自我束缚才能都有了很大的进步。人人结伴上自习,配合探究题目、互相鼓动勉励、常常交换进修心得,蔚然成风。在进修生存中,大多数的同砚都取得了使人可喜的前进。所有的同砚都从曩昔时的不会进修、不适应新的进修模式的逆境中走了进去,顺应了大学特有的进修体式格局。本学期大多数同砚学风正直,基本上做到不缺课不早退不迟到,上课当真听讲,进修立场踊跃,交功课定时按质按量,同学们面临进修
5、的立场很当真,各学科的学习上。我班到今朝为止,一些实训功课中,人人都当真看待,卓越的完成为了预期的目的。班级作为学校教学工作活动的根底单元,其治理程度的高下,对门生康健周全的进展,对实现教导和教学工作的各项使命起着举足轻重的感化。近些年的班主任事情实践中,我觉得要搞好班级事情,应当保持一个规范,调动两个积极性,依托三个方面的气力,发扬四套班子的感化。使门生遭到严峻的行动标准的束缚,又能在宽松自若的空气中充沛发扬本人的本性专长。一学期来,我保持了一个规范,对好学生和后进生的谬误和瑕玷一视同仁,博得门生的恭敬和相信,扭转了班风。调动两个积极性。一是要恭敬每一个门生,在课余时间里要尽可能多深刻到门生
6、中去,与他们一路扳谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们幸免会对你敬而近之,由此而发生一种爱屋及乌的效应。二是发起人人列入班级治理的各项活动,让门生大家都有本人的发言权,都有揭示本人能力的机遇。三是请求全班同砚列入平常治理构成轮值轨制,每个人都有机遇执行班级治理职责,加强责任感和介入认识,为治理好班级献出本人的一份气力。四是在各项中尽可能不荒凉每一个人。凡大型活动必需做到各司其职,大家有份,绝无局外之人。儿童心理学专家朱智贤说过:门生在学习上涌现的题目常与行动人格无关。不从底子下来抓人格教导,就不能促使他们康健诚长。我班采用多种方式的班队会,针对性的主题会,师生间的思维交换,制度化的班
7、级周评小结等,在实践中证实是行之无效的。作为一位班主任,我能当真执行中小学教员职业道德标准,为人师表,与门生交朋友,常常应用课余时候和他们交心,懂得他们的设法主意,赞助他们树立自信心。比方:我们班有一个极非凡的门生,他叫周叶,酷爱劳动,待人热忱,异常诚实,可便是不实现功课,说谎,办事磨磨蹭蹭,再加上家长不合营学校事情,便给孩子制造了说谎的机遇。经由过程和家长面谈,得悉周叶的出身比拟庞杂,没有亲生怙恃,是奶奶把他带大的。因而我针对实践情形制订了帮教步伐,活期与他交心,实时懂得他的设法主意;给他制造为班级办事的机遇,发明闪光点实时在班上褒扬,被评为劳动之星,促其更快的前进;应用午时时候,请好同砚赞
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