公众演讲与表达训练系统PPT课件.ppt
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1、1,公众演讲与表达训练系统 第一阶段,培训培训师系统之:,2,在接下来两天,我坚信并一定做到:,坚信每个人都拥有魅力口才 只要有开口的机会,就开口讲话 只要讲话就大声讲话 只要讲话就快速讲话 只要听课就积极回应 只要有动手的机会就动手 只要有上台的机会就以最快的速度上台 只要能够演就大胆表演 随时随地向他人学习 全心全意帮助同学 放下自己的面子,放松体验 2天心理挑战 ,成功有约,3,2天心理挑战,我以自己的信誉担保,在接下来的2天里,我一定要做到以下几点: 不批评 不想而且不讲负面 不做对别人不利的事情 每天做正面的自我暗示 尽可能多的演练 坚持遵循演讲师的最基本法则,4,1 培训概述,培训
2、的基本概念 培训与教育的区别 成人学习的规律 培训师的角色,5,1.1 什么是培训 培训就是用有效的方法,使特定的一组人,在知识、技能和态度等方面,获得预期改善的过程。,6,内容 培训 教育 知识 被发现 被传授 中心 学员 教师 行为 关注态度 关注可测评的行为 目标 强调技能的掌握 强调信息的获取 形式 多样化 单一 答案 可讨论的 确定的,1.2 培训与教育的区别,7,1.3.1 成年人学员的特点,1.3 成人学习的心理特点,50,8,90 % of what we say and do(我们说过并做过了的90%),70 % of what we say(我们说过的70%),50 % o
3、f what we see and hear我们看到并听到的50%,30 % of what we see我们看到的30%,20% of what we hear我们听到的20%,10% of what we read(我们读过的10%),1.3.2 成人学习方式和效果模型,54,9,態度消極,缺少目標 以忙碌沒時間為藉口 對自己沒有信心(心理障礙) 雖然專心聽講但久缺思考 認為學習與應用是二回事(認知障礙),1.3.3 成人常见的学习障碍和解决方法,1.危機感 2.迫切感 3.競賽激勵 4.美好經驗 5.好奇心 6.成就感 7.給予回饋,55,10,1.4.1 培训师工作的目的及作用,使企业
4、使命与人员培训工作衔接起来 使培训工作在企业中全方位展开 使培训工作伴随着员工生涯不断地开展下去 使培训工作伴随者企业的成长而不断完善和健全起来 使培训工作富有成效,1.4 内部培训师的定位,1.對學員有效教導 知識(Knowledge) 技巧(Skill) 態度(Attitude) 2.激發學員的上進心與潛力,37,11,1.4.2 培训师的角色定位,12,1.4.3 培训师的角色,营养师烹饪师表演师 营养师:对学员的培训需求有透彻的了解 烹饪师:擅长用适当的表达技巧,在保持“营养价值”不流失的前提下,把知识技能转化成学员能够理解和掌握的东西 表演师:用最有效的方法呈现,13,1.5 担当培
5、训师的意义,持久稳定地感受金钱之外的快乐 开创自己的职业生涯 使自己在教学相长的过程中获得提升 提升企业人力资源素质 帮助更多的人取得进步,14,超级督导职业价值与前景:,1、阅老板无数,阅店铺无数,集百家之长,聚万家之慧,免费MBA 2、洞察各家需求,由点到线,由线到面,换个高度看世界 3、把全局,观系统,看本质! 4、人脉就是一辈子的财脉! 5、超级功力于一身,金牌教练,感召力,沟通力 6、升级为专业讲师和顾问 7、带出一流团队做直营部合伙人 8、一笔价值百万的养老保险,15,2 演讲与表达基本功训练,讲师三态 心态:意之所在,能量随来。 语态:语言形象,声音形象 体态:肢体语言,16,胆
6、怯 羞怯 紧张 原因:过多注意别人对自己的注意 对策:心理学方法 练习 实践 组织语句能力不够 困难:现实思想是立体的,语言是线性的 对策:变消极词汇句式为积极词汇句式 思想苍白 要从没想明白到考虑成熟,演讲的困难与对策,17,晨间五问:,今天有什么事情是值得我高兴或兴奋的? 今天有什么事情是值得我追求的? 今天有什么事情是值得我骄傲的? 今天有什么事情是值得我感激的? 今天有什么的人会喜欢我,我会喜欢什么样的人?今天我会认识什么样的人?,18,声音形象,口齿清晰 字正腔圆 声情并茂,声取其中 情取其高 气取其深,-呼吸、语音、语调、语速、停顿,19,声音 清晰 宏亮 果断 停顿,声音控制要素
7、 呼吸:深,有节奏 音量:所有听众都听清并保持注意力 音高:保持自然音高;避免过高或过低; 抑扬变化:要强调时,提高音量和音高;少数情况下,压低音量和降低音高也会起到相同作用。,要点:声音,20,声音训练的8种方法,影响人声音的7个腔体: 口腔、鼻腔、耳腔、颅腔、咽喉腔、胸腔、腹腔。 1、口鼻换气法 2、142呼吸法 3、狗喘气法 4、口吹气法 5、面对镜子大声朗诵30分钟 6、录音修正自己的声音 7、练声,21,美化声音的8大定律,1、满怀热忱和活力 2、变化说话语调 3、善用停顿 4、注意你的发音,减少尖叫声 5、避免用鼻音说话 6、调节你说话的音量 7、变换你的说话节奏 8、控制你的说话
8、速度,22,保护嗓子的方法:,1、语速放慢 2、情浓何必求声高 3、心理调节:自然的心态 4、良好的生活习惯 5、长时间演讲时 先用淡盐水漱口,滋润;演讲前10分钟喝温水即可;演讲中尽量不喝水;中途不喝过多水;若有肿痛等现象,尽量“缄口不言”、“禁声”。,23,你的目光放在 哪里 一时间集中在一人身上 持续到完成思考或表达 随机,3秒以上 保持身体语言连贯 作用 一对一的沟通假象 减少紧张 自信的表现 节奏,体态-目光和对视,请做: 开口前,目光定一听众脸上 讲完一句完整的话后再换另一位听众。 在将目光转向下一位听众之时,停顿一下并吸口气。 不要做: 扫视所有听众。 看天花板、地板或墙壁 听众
9、人数众多时,试图看每一张听众的脸。,用你的眼睛来拥抱听众,这里的每个人都是受到重视的,97,24,你的态度 第一印象很重要 人们往往将态度、表现和工作的质量联系起来,体态:态度和姿势,你的姿态 脚:两脚与肩同宽 重量:保持平衡,不要晃动 肩:正对观众 胳膊:说话时配以简单的手势,保持注意力 运动:有目标地在教室四周移动 口袋:一只手放在口袋里以创造出一种非正式的姿态,但不要玩弄钥匙或硬币,眼睛中一定要有笑容,你在台上的姿态应该是挺胸的,如果你做演讲时,注意:你不但是个专家,更重要的你是个绅士。因为:几个小时的演讲不一定可以让人认同你是个专家,但在一分钟之内,可以被人认同是个绅士,96,25,体
10、态:肢体语言和仪表,104,26,学员实战 “微格分析”的演练,27,自我介绍演练,时间:1分30秒 流程内容: 问候 姓名 来自哪里,出生于何时何地 我最大的爱好和特长是什么 我在哪些方面可以帮助他人 人生格言 礼节性的谢幕,28,介绍规则:,突出个性 推销自己 吸引全场的人都想认识我 最佳表现 与众不同的开场白 努力表现主持人风范,29,听众的规则:,细心观察 做重点笔记 注意学习 看优点 感悟 热烈的掌声,30,训练:,身体协调性训练 演讲手势训练 诵读训练,31,3 课程开发与设计,听众分析 培训前的自我沟通 课程结构设计 教案整理设计,32,3.1 听众分析,听讲人数 听讲的目的 对
11、所讲事物了解多少 对所讲事物的态度(支持、反对) 文化背景(共同的、不同的) 经济收入 文化水平 知识结构,设计与听众相关的内容和表达方式,33,3.2 培训前的自我沟通:,我是谁?(风格、定位、独到的领悟) 别人为什么要听我演讲? 我演讲的目的是什么? 我期望我的演讲带给听众什么样的感觉? 我设定带给听众什么样的印象? 我的演讲对听众有什么帮助? 我要如何讲才能达到最佳效果? 我用什么样的方法呈现才更有效果? ,34,3.3 课程结构设计,开场 内容 结尾,35,3.3.1 开场(破冰) A、问两个问题 B、感谢两个人 C、提两个背景,36,“激发兴趣”的开场,问候开场 感谢开场 提问开场
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