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1、班主任必须掌握的十大教育法则班主任必须掌握的十项教育规则一,欣赏法则 - 根雕原则根雕通常以其精致的形状,独特的创意和巧妙的加工而受到青睐,使其成为改善家庭文化的首选.但根雕的前身是什么?它只不过是荒野的根源.培根说:人性就像野花和植物.知识就像修剪和移植. 作为教育学生,他们都是可以创造的生物.我们必须用艺术家的眼睛来对待它们.即使它是荒野的根源,我们能把它变成像根雕一样的艺术品吗?因此,教育者应该有一种心态.对待学生应该帮助学生找到自己的亮点,即使他们是表现最差的.在某些方面,它们可能是黄金.他们是可以创造的人才.教育工作者不能总是看着他们.对于一些优生学家,你应该用欣赏来让每个孩子充满自
2、信和成功.二,多元化原则 - 过河原则一位专家乘船前往河的另一边,并与船上的船夫交谈.他发现船夫是一个几乎说得不清楚的人,所以他很鄙视.在河的另一边,船夫惊叫着:你能游泳吗? 将不会. “这艘船即将翻身,然后你很快就会死去. 专家听得很尴尬.是!流行的社会专家是人才,船夫只是一个小人物,当然,它不是一个人才概念.在生命的关键时刻,船夫实际上拯救了知识渊博的专家的知识.谁是人才,让人们思考.事实上,人们确实有自己的长处.那些在某个领域有专长的人可以说是人才.在理解人才方面,我们必须有一个多元化的概念.教育工作者绝不能认为只有学习是一种才能.只有运用多元化的规则教育人民,我们的社会才会变得辉煌.三
3、,综合规则 - 图钉的原则图钉分为两部分:指甲尖和指甲盖.如果两者分开,则图钉不好,钉帽无用,顶部无用.只有两者没有分开,可以发挥最大的效益.这告诉我们,教育应该注重全面发展.它只注重文化课,不重视艺术课,只注重学业成绩,忽视德育,只关注优秀学生,忽视贫困学生,只关注近期利益,忽视儿童的长期教育.期限发展.它将使教育进入错误的区域.四,鼓励原则 - 跨越式原则两只青蛙落入井中并继续跳起来.站在井边的人们一直在说话.一只青蛙认为人们不断地讽刺他,他气馁并且死了.另一只青蛙认为外人一直在鼓励她,所以她跳了出去,最终跳了出来.鼓励多少力量!教育工作者应善于培养学生的自信,鼓励,合理的鼓励和合理的表扬
4、.赞美学生很重要.避免歧视和腐败.五,考虑规律 - 开水原理现在大多数家庭都只是孩子.父母非常体贴他们的孩子.他们担心自己的孩子不会温暖饱满,他们会尽力满足孩子的要求.让我们给孩子们喝点什么,百事可乐,健力宝,红牛,都是必要的.但是,这种趋势极其有害.今天,教育工作者必须学会给他们的孩子一杯白开水.用开水淬火口渴自然是最好的饮料,应该适当供应.从一个小瓶子开始,让孩子品尝并形成一种欲望.如果孩子总是饱了,那么它自然会变得无味且没有吸引力.教育者应该善于理解孩子的心理.根据他们的具体情况,他们应该大胆地受到赞扬和提醒,让他们的孩子在饥饿中成为新的.第六,情绪规律 - 钉孔原理一个孩子总喜欢发脾气
5、,而他父亲对他有一个想法:当你发脾气时订一颗钉子.后来,我发现我并没有发脾气,所以我的朋友再次告诉我,如果有一天我没有送它,我会拔出钉子,直到钉子被拉出来,留下一些东西,啊!一个针孔,钉子被移除,并且损坏了.教育工作者面对学生不伤害自己的个性,学会尊重孩子.如果你犯了一个错误,被遗弃给孩子的恐惧是无法消除的痛苦.这也是教育者永远的痛苦.有人说教育有痕迹. “我认为这真的很棒.七,信任法则 - 罗森塔尔的原则这是一个非常着名的案例.着名的教育家罗森塔尔(Rosenthal)对发现研究人才进行了测试.在一所学校,他随机在学生名册上写了18名学生,并告诉校长“这些学生前途光明.”然后,校长告诉学生,
6、八个月后,参加名册的学生取得了奇迹般的进步.孩子的进步植根于教授的话语.因此,教育工作者必须信任学生,信任学生,给孩子提供积极的线索,并消除负面暗示.八,行为规律 - 木碗原理一家四口,爷爷老了,握手,吃饭的时候总是掰碗,父亲做了一个木碗,孩子看到了它,还发现了一个木碗,问他该怎么办. “你会老,我会为你做的! 这个例子的力量是无穷无尽的.中央电视台的广告“洗妈妈的脚”更令人感动.看到母亲每天都在洗脚,孩子也有一壶水和微笑.把它给你的母亲洗脚.这是一个例子.教育者展示自己是多么重要,你的行为会巧妙地影响孩子.吸烟是有害的,但你是吸烟者,注意形象,但你拖着自己,所以你怎么能服务?因此,为教师和家
7、长改变自己,做出定价存款,为孩子树立榜样.九,价值规律 - 苹果原理“美国时代”杂志做了一项调查:母亲在童年时期对你的最大影响是什么?一个有供应商经验的人回答说:“当我年轻的时候,我最喜欢的苹果被我妈带走了,我被告知人们应该是不择手段的. “一位工程师说:我小时候,妈妈来到一盘苹果,孩子们被抢劫了.母亲停了下来:为了得到一个苹果,你必须先工作才能得到它. “教育工作者需要让他们的孩子建立他们想要的东西,他们必须努力工作并为此付出代价.让孩子们树立正确的价值观.十,整体规则 - 玉米原理一家工厂组织员工对抗玉米,看谁是第一个通过玉米田而不受玉米伤害的人.在中间,团队成员不仅要谈论效率,注重安全,还要注重质量.但是,在教育方面,我们往往只关注孩子的成就,而不注重孩子的学习过程,这是非常有害的.学校关注教师的教学成果,忽视教师的努力也是一种极端的做法.这不利于教育的发展.我们必须把教育作为一个整体,全面发展,和谐教育,以适应新时代的挑战.5 / 5
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