【工作计划】幼儿园暑期安全计划书.docx
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1、第 1 页 幼儿园暑期安全计划书 特征码 DNeKtCzGEUgPtdjriLWB 【篇一】 时间过得真快,一年一度的假期生活即将开始了,为了让 大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑 期乐园快乐成长活动方案” 。 一、方案简介 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动 智能.自然观察智能.人际智能.语言智能等,为幼儿入小学作好 知识及能力的准备。 二、课程安排 除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括: 游泳课程.汉语拼音学习.水墨画创作.科学探索活动。 游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行 培训。 科学探索活动:按照年版“小灵狮”幼儿科技
2、教材开展科 学实验活动。 水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉 语拼音课程。 第 2 页 三、时间安排 游泳课程:每周二次,每次 1 小时科学探索:每周二次, 每次 1 小时。 水墨画:每周二次,每次 1 小时汉语拼音:每周二次,每 次 1 小时。 怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招 收 25 名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7 月 1-31 日) 【篇二】 一、班级情况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初 步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让, 合作,在常规习惯.自理
3、能力.适应性.语言发展等方面较弱。针 对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯, 增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。 在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的 保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。 二、具体目标、措施 (一)保育工作 目标: 1.逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。 2.在老师的指导下,学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和 水杯.穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地 第 3 页 方.独立大小便等。 3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫 生习惯。 4.引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习
4、保护自己。 措施: 1.能高高兴兴上幼儿园,自己走进活动室。 2.学习盥洗,穿.脱衣服的顺序和基本技能。 3.认识自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。 4.认识安全标志,明确行为规范。 (二)健康领域 目标: 1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼,动作比较协调,对 外界的适应能力逐步增强,对参加体育活动感到愉快。 2.在有趣的活动中,组织幼儿学习队列队形和基本体操, 增强体质,促进幼儿身体.机能的全面协调发展。 3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣,培养幼儿不怕寒冷的意志品 质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。 4.在体育活动中,培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强. 爱护器械等良好品
5、质。 措施: 1.通过有趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加 集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。 第 4 页 2.采用幼儿喜闻乐见的游戏,发展走.跑.跳跃.投掷.平衡. 钻爬.攀登等基本动作。 3.学习各类体育器械的玩法,了解保护方法,有基本的安 全保护意识。 4.每天保证两小时户外活动。 (三)社会领域 目标: 1.愿意参加各项有益的游戏和活动,并感到快乐。 2.喜欢与亲人.老师.同伴交往,逐步体验到与人交往的乐 趣。 3.逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”.“好”.“再 见”.“谢谢”等。 4.知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活 动;分清自己和别人的东西,不乱拿别
6、人的物品;学习谦让,不 独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩具,用完会放回原处。 5.在成人和老师的鼓励下,愿意做一些力所能及的事。 措施: 1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”. “元旦节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人.热爱祖 国的情感。 2.让幼儿参与环境创设,体验劳动带来的快乐,感受与人 合作的快乐。 第 5 页 3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿 自我服务能力。 4.通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和 社会秩序。 (四)语言领域 目标: 1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。 2.愿意倾听成人和同伴讲话,听懂讲话
7、的主要内容。 3.能听懂简单的语言指令,并按语言指令行动。 4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。 5.乐意模仿成人和教师的发音,学习感到困难的发音,愿 意学说普通话,逐步能听懂普通话。 措施: 1.与幼儿一起阅读幼儿书刊,培养良好的阅读习惯。 2.创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和 交往礼仪。 3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动,培养幼儿爱 动口,发展幼儿口语表达能力。 (五)科学领域 目标: 1.在成人的带动和引导下,对周围环境中有趣的事物和现 象产生兴趣。 第 6 页 2.愿意尝试用视.听.闻.触等各种感官发现和认识常见事物 和现象。 3.愉快地参加一些有简单
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