【K12配套】最新人教版语文必修二第7课《归园田居》ppt课件1.ppt
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1、归园田居,陶渊明,归园田居(其一) 东晋 陶渊明,学习目标,1.了解诗人及诗歌创作背景 2.赏析诗歌内容 3.体会诗人淡泊宁静的人生志趣和返璞归真的人生境界,陶渊明:名潜 ,字元亮 。东晋最杰出的诗人、文学家。 出生于没落官宦世家。少年大有“大济苍生”之壮志。但未得重用。陶渊明到28岁时才出仕,不久又归隐。后又时隐时仕,做过几任小官。东晋末社会黑暗纷乱,政治腐败,陶渊明对现实极度失望,40岁时,不为五斗米折腰向乡里小儿,从彭泽县令职位隐退,终老田园。成为田园诗派开创者。,作者简介,开创田园诗派 辞官归隐 私谥 自号,田园诗人,靖节先生,五柳先生,隐逸诗人,题眼,归,从何而归,“尘网” “樊笼”
2、,官 场,(厌恶 不满),比喻,为何而归, “少无适俗韵 性本爱丘山”,“误”,厌恶 悔恨,为何而归, “守拙归园田”,保持自己精神的自由和独立,园 田,归向何处,方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,白描,俭朴 空阔 清幽 安定 和谐,无尘杂、有余闲、久、复,自由、安逸、喜悦,厌恶官场,热爱田园生活,追求精神上的自由和独立,归去如何,归,淡泊宁静 返璞归真,我岂能为五斗米折腰向乡里小儿,举世混浊而我独清, 众人皆醉而我独醒。,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,宁肯饿死 不食美国救济粮,朱自清,作业: 有人认为陶渊明的归隐是种“逃避主义”,你如何看待陶渊明的归与不归?真正的人生价值是获得社会认可还是内心富足?请以“陶渊明归隐之我见”为话题写写自己的感悟,不少于300字。,
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