【K12配套】最新鲁人版语文必修一第1课《劝学》ppt课件1.ppt
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1、,1.本文的中心论点是什么?文章是从哪几个方面围绕中心论点展开论证的? 【分析探究】,2.课文最后一段运用了正反对比的论证手法,试具体分析本段中共有几组正反对比,有什么好处。 【分析探究】课文中正反对比论证主要集中在最后一段,而且这些对比都隐含在一连串的比喻运用中。课文末段作了以下四组正反对比:,通过对比,作者形象鲜明、深刻透彻地阐明了学习的方法和态度,从而论证了“学不可以已”这个中心论点。,3.荀子主张的是“学不可以已”,“学”就是“学习”,但荀子到底劝人们学习什么呢? 【分析探究】课文中说:“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”由一“故”字看,这是荀子通过一
2、组比喻得出的结论。从这一点看,荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。另外,“积善成德,而神明自得,圣心备焉”这句话同样着眼于品德的养成。在荀子看来,学习可以改造人恶的本性,可以提高人的品德修养。所以,学习的对象是明确的,也就是品德的学习。,4.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”而荀子则说:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”两人的观点矛盾吗?为什么?,【分析探究】两位儒家大师的观点看似矛盾,其实并不相悖。“学而不思则罔,思而不学则殆”强调的是学习需要正确的态度和方法,学思结合。荀子并没有否定思考,他反对的是单靠坐在屋子里苦思冥想的做法。他强调利用外界事物,向实际学习。他通过“终日思”与“
3、须臾学”的对比,雄辩地证明了空想不如“善假于物”的学习。荀子把“所学”与“善假于物”联系起来,这意味着学习的目的是要认识客观事物的规律,并利用这些规律知识去改造客观世界。,5.本文比喻迭出,辞采纷呈。全文通过二十个比喻句阐述道理,令人心服口服。结合文本,你能探究一下本文在设喻方面的特点吗? 【分析探究】第一,以日常生活中的常见事物或现象作为喻体。如说明“学不可以已”的道理,作者用了人们生活中常见的靛青的提取、车轮的制造以及水因寒冷而成冰等事例为喻加以说明,充分表达了“学不可以已”而必须有所造就的道理。这样化深奥为浅显,由感性到理性,令人心悦诚服。,第二,设喻方式多样。(1)正面设喻,如青“青于
4、蓝”、冰“寒于水”、“以为轮”、“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。(2)正反设喻,如“蚓”和“蟹”、“骐骥”和“驽马”、“锲而舍之”和“锲而不舍”,通过正反对照把所要说明的道理说得更具体明白。(3)反复设喻,如“跂而望”、“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”,连用几个不同的比喻,使读者加深对道理的理解。,第三,设喻和说理紧密结合,形式十分灵活。(1)有的是将道理隐含于比喻之中,如青“青于蓝”、冰“寒于水”、“锲而舍之”和“锲而不舍”。(2)有的先设喻,后引出道理,如第三段,作者先连用五个比喻,后引出“善假于物也”的道理。(3)有的先设喻,引出道理后,再用另外的比喻进一步论证
5、,如第四段,作者先用“积土成山”、“积水成渊”设喻,引出“积善成德”的道理,再用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面进一步论证。,荀子认为君子之所以能超越常人,并非先天素质与一般人有差异,而是完全靠后天的学习;他还认为学习要善于积累、坚持不懈、专一,后天的学习可以改变人的本质,使人具备“圣心”。在今天,你认为荀子的观点过时了吗?请谈谈你的看法。,【观点交流】观点一:荀子强调了后天学习的重要性,这是值得肯定的。“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长”,说明学习重在持之以恒,重在积累,学习应当勤学善学,注重点滴积累。 观点二:荀子在本文中勉励人们学习,认为后天的学习能改变先天所具有的“人性恶”的
6、本质,从而具备“圣心”,成为君子。这是按照旧时代上层阶级的道德标准来要求的,具有一定的阶级局限性。,观点三:荀子在文中提到的学习的意义和作用,学习的方法和态度,在今天都值得继承和借鉴。不过时代发展了,他的观点也需要补充和发展,如“终身学习”“创造性学习”“合作学习”等。,一、基础积累 1.下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 以为轮 B.则知明而行无过矣 C.君子生非异也 D.锲而不舍,金石可镂 【解析】选D。A项“ ”通“煣”;B项“知”通“智”;C项“生”通“性”。,2.下列句子中加点字的用法及意义判断正确的一项是 ( ) 取之于蓝,而青于蓝 水为之,而寒于水 君子博 学而日参省乎己
7、吾尝终日而思矣 A.相同,不同 B.不同,相同 C.不同,不同 D.相同,相同 【解析】选C。于:介词,从;介词,比。而:连词,表递进,并且;连词,表修饰,可不译。,3.下列加点词的含义相同的一项是( ) A.而绝江河 率妻子邑人来此绝境 B.吾尝跂而望矣 先达德隆望尊 C.善假于物也 不假思索 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 策勋十二转,赏赐百千强 【解析】选C。A项,绝:横渡/与世隔绝。B项,望:向远处看/声望、名望。C项,假:借助,利用。D项,强:强健、强壮/有余。,4.下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是( ) A.木直中绳,以为轮 B.蚓无爪牙之利 C.非蛇鳝之穴无可寄托者 D.不如
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