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1、,第4课 李白诗三首 梦游天姥吟留别,1、了解李白及其创作风格; 2、在诵读基础上理解诗歌大意,背诵全诗; 3、理解诗人在诗中寄托的思想感情; 4、欣赏浪漫主义手法:丰富的想象、大胆的 夸张、奇特的构思、瑰丽的境界;,学习目标,豪放飘逸的李白,李白,字太白,号青莲居士。风格豪放飘逸,语言热烈奔放而清新自然。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。 代表诗作有蜀道难行路难梦游天姥吟留别等长篇古体诗,以及静夜思秋浦歌望天门山等绝句。时人以“谪仙人”称之,又称之为“诗仙”。与人称“诗圣”的杜甫并称唐代诗坛的“双子星座”。,他喝起酒来“天子呼来不上船”;他作起文章来“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚
2、,力士脱靴”;他五岳寻仙,浪迹山水,他是“梦长庚星而诞”,“乘酒捉月,遂沉水中”而死。他有“济苍生,安黎民”的远大抱负,但政治上却屡屡受挫。台湾著名诗人余光中曾这样评价他:,酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。,梦游天姥吟留别,梦游:,梦中游历,说明这首诗的内容。(记梦诗 游仙诗),天姥:,浙江名山,得名于山上一尊形神兼备的天姥石。,吟:,古诗体式,内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。,留别:,临别留下的赠言。说明本诗写作目的,借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。,天姥岩:高余米,头部方正微圆,侧面的眼鼻唇耳的轮廓依稀可辨
3、,脑后的发髻历历分明,显出一副慈容可掬的老妇人神态。,唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,只一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yn)州话别,临行作本诗,借以表白心情。,写作背景,蜀,长安,齐,吴 越,汉水,梁 宋,第一次漫游: 第二次漫游:,江夏,洞庭湖,庐 山,金陵,扬州,淮南,姑苏,荆门,安陆,襄阳,终南山,洛阳,齐州,镜
4、湖,天姥山,李白一生漫游图,的确、实在,超出 压倒,向东南,使颤栗 震惊,弹奏,低头/侍奉,检查预习,请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境:,“我欲因之梦吴越”。,由梦境转入现实:,“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,一、梦游之 由 叙述,二、梦中之 景 描写,三、梦醒之 吟(叹) 议论、抒情,分析课文: 全文思路,第一段: 梦游之由:天姥山的位置和地势(现实),天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。,天姥山,向天横-苍天,拔五岳-五岳,掩赤城-赤城,倾天台-天台,雄奇高大壮丽,以虚衬实、对比、夸张,寄托作者对天姥山的景仰和向往之情,“瀛洲”,用神山陪衬,表
5、现天姥山的神奇色彩。,第一部分背诵提示,海,烟 越,云 天姥,势拔 天台,对此,第二段:梦游之景(梦境),1、以时间及地点为顺序,说说这里共描述了几幅图画? 2、结合这些画面,说说想象与夸张手法在这里的出色运用。,剡 溪,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。,半壁见海日, 空中闻天鸡。,上到半山腰就看到从海上升起的太阳,听见天鸡在空中啼叫。,千岩万转路不定, 迷花倚石忽已暝。,山岩千折百转,石道弯弯曲曲,不知道拐了多少个弯,(我)迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。,熊咆龙吟殷岩泉, 栗深林兮惊层巅。,霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下
6、。 虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。,月夜 飞渡镜湖,清晨 着屐登山,湖月,渌水,清猿,(镜湖),(剡溪),明净清幽,青云梯,海 日,天 鸡,叠 岩,花 石,壮美雄奇,夸张,黄昏 山中奇景,夜晚 洞天仙境,熊咆龙吟,霹雳,洞天石扉,金银台,霓衣风马仙人,虎瑟鸾车,神奇壮丽 绚烂辉煌,想象夸张,云烟,青冥浩荡,离奇险怪,心驰神往,流连忘返,迷惘困惑,追求乐土,梦游之景,背诵提示: 我欲,一夜。湖月,送我。 谢公,渌水。脚著,身登。 半壁,空中。千岩,迷花。 熊咆,栗深。云青,水澹。,列缺,丘峦。洞天,訇然。 青冥,日月。霓为,云之 虎鼓,仙之。忽魂,恍惊。 惟觉,失向。,第三段:梦醒之叹(现实)
7、,1、“世间行乐亦如此,古来万事东流水”表达了作者什么情感? 2、作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用 ? 3、主旨句是?,1、人生如梦的虚无感伤和逃避现实的消极避世的思想。,2、写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶,写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。,明确:,诗眼:,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?,这锵铿有力的十六个字,是诗人思想和个性的体现,表达了诗人宁愿寄情山水,也决不向权贵屈服,也决不取悦于世而苟且偷生,充分显示了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。,哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人,使得我整天不愉快呢!,诗中最能表现主旨或作者感情的关键词句,直抒胸臆,卒章显志,第三部分诵读提示: 忽魂,恍惊。 惟觉,失向。 世间,古来。 别君?且放,须行。 安能,使我?,梦,游,吟,魂飞剡溪,着屐登山,洞天仙境,魂归枕席,明净清幽 心驰神往,壮美雄奇 流连忘返,奇特美妙 追求乐土,憎恨现实 痛苦惆怅,天 姥 仙 境,留别,现实,梦境,现实,不事权贵,卒章显志,山中奇景,离奇险怪 迷惘困惑,浪漫主义的艺术创作风格:,大胆的夸张,奇特的想象,二者是李白作诗常用手法,它一方面形成了李白诗歌令人称奇的形象美,另一方面寄托了诗人热情奔放的感情,从而创造了诗歌新奇的艺术境界。,
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